00:00¿Qué te dijo la señorita Clancy sobre cómo tomó las pastillas?
00:10No fue realmente muy, muy claro.
00:14En realidad estás cuestionando lo que ella dijo. Esa es la pregunta.
00:18¿Recuerdas lo que ella dijo?
00:20Lo siento.
00:21¿Recuerdas lo que ella dijo sobre tomar las pastillas, si las tomó a puñados o hizo otra cosa?
00:26Ella no dijo que las tomó a puñados.
00:30Ella no lo describió.
00:34La sobredosis en términos específicos.
00:38¿Te dijo algo sobre triturar pastillas?
00:41Esa es la pregunta sugestiva.
00:44Eso ya fue respondido. Siguiente pregunta.
00:47¿Te dio alguna otra información sobre la manera en que tomó las pastillas?
00:51Number.
01:04Ahora, si pudiera contarnos esa parte que le pregunté antes,
01:08¿qué es la toma de decisiones secuenciales y cómo viste eso en su comportamiento?
01:17Bueno.
01:21Como mencioné, ella, después de estrangular a los tres niños,
01:30con las bandas de ejercicio,
01:34ella subió las escaleras.
01:43Y luego subió otro tramo de escaleras hasta su habitación.
01:49hasta su habitación.
02:03Describió el intento de cortarse las muñecas, así como el cuello.
02:20Escribió la sobredosis y apenas simplemente me costó trabajo entender exactamente cómo ocurrió la sobredosis.
02:33¿Qué hizo ella?
02:37Pero omitió algunas cosas que yo pensé que eran significativas.
02:42¿Y qué cosas omitió que tú crees que eran significativas?
02:46Bueno, admitió el hecho de que en realidad había triturado las pastillas.
02:53Y yo me pareció, ya sabes, bastante significativo.
02:58¿Y cómo supiste que ella había triturado las pastillas?
03:04Lo supe después de entrevistar a su esposo, Patrick.
03:09Y él relató lo que sucedió esa noche y habló sobre llegar a la casa y cosas por el estilo.
03:20Y mencionó que en la mesa de noche, en la mesita junto a la cama, había una copa de vino
03:30con algo parecido a polvo, medicación triturada, que todavía había algo en la copa de vino.
03:46Y yo no había escuchado.
03:50Quiero decir, ella no me había dicho que realmente había triturado la medicación.
03:55Y yo, yo...
03:57Sé que en el informe del Dr. Resnick y también en lo que Lindsay Clancy me dijo,
04:04que ella tenía limonada en ese vaso de vino cuando ingirió una sobredosis.
04:12Y cuando le pregunté a Patrick Clancy, me dijo que no tenían...
04:17que no creía que tuvieran limonada en la casa.
04:20Que eso no era nada típico.
04:24Y doctora, ¿qué relevancia tiene?
04:29Perdón, ¿no habías terminado?
04:30Yo lidia con eso.
04:31Espera, ¿no sabías esa respuesta, Guy?
04:33Siguiente pregunta.
04:34Entonces, doctora, ¿qué relevancia tiene para usted
04:37si es que hay alguno de este uso atípico de limonada
04:40y el polvo triturado en el vaso?
04:44Usted dice que es atípico.
04:46Bueno.
04:46Creo que usted acaba de decir que Patrick Clancy dijo
04:49que no era típico tener limonada, ¿correcto?
04:52Correcto.
04:53Entonces, ¿tiene alguna relevancia para usted
04:55el hecho de que había limonada en el vaso
04:57y que había residuos de polvo en el vaso?
05:01O directamente eso.
05:02¿Tuvo alguna relevancia para usted
05:04el hecho de que Lindsay Clancy le dijo
05:06que había limonada en el vaso
05:08y que Patrick Clancy vio residuos de polvo en el vaso?
05:15Sí.
05:16Quiero decir, tenía sentido que hubiera limonada en el vaso
05:20si estás tratando de tomar una sobredosis
05:22de medicamento que has triturado
05:24simplemente por lo amargas que son estas pastillas.
05:29Así que eso tenía sentido.
05:31Le pregunté más sobre la limonada
05:33y me dijo que había estado en la copa de vino
05:36desde la noche anterior.
05:45Y en cuanto al proceso de toma de decisiones,
05:49¿qué tipo de decisiones está tomando ella?
05:52¿Te refieres a ya sabes qué tomar y cómo tomarlo
05:56y cuándo tomarlo y cuándo cortarse?
05:58¿Ese tipo de decisiones?
06:02Bueno,
06:09triturar pastillas realmente es un desafío
06:12si no tienes el equipo adecuado,
06:13si no tienes, por ejemplo,
06:15un mortero y un pistilo
06:16como los que podrían tener en una farmacia.
06:20Y entonces lo que me preguntaba
06:23era sobre ese proceso de triturar las pastillas
06:26hasta el punto de que quedaran en polvo.
06:31Para luego ponerlas en limonada y beberla.
06:37Entonces eso
06:42quiero decir triturar pastillas,
06:45una cantidad significativa de pastillas
06:47hasta convertirlas en un polvo fino
06:48es algo fácil de hacer,
06:52¿sabes?
06:52Especialmente si no tienes el equipo adecuado.
06:57Es solo un proceso algo laborioso.
07:05Así que
07:06¿y ella tampoco lo hizo?
07:09Fue Patrick Clancy
07:11que me habló de que la puerta
07:12estaba cerrada con llave
07:13y ella me dijo que no recordaba
07:15haberla cerrado.
07:19Y en cuanto a
07:23la capacidad de la SRA,
07:25Clancy para llevar a cabo
07:26el estrangulamiento de sus hijos
07:29¿hay algo sobre cómo lo hizo?
07:32¿lo que hizo?
07:33¿Hubo algo que te llamara la atención
07:35en tu evaluación?
07:38Sí.
07:39¿Y qué es eso?
07:45La señora Clancy
07:46me dijo que
07:48ella
07:48después de la llamada telefónica
07:50con su esposo
07:51devolvió la llamada
07:55que fue cuando
07:56bajó a Dawson
07:57por las escaleras
08:02a la oficina
08:05de su esposo
08:05para estrangularlo
08:08y le pregunté
08:09a la SRA
08:10Clancy
08:11sobre
08:14lo que recordaba
08:15sobre
08:16cómo
08:17ella
08:20le dijo
08:21a Dawson
08:22para que
08:23bajara
08:23a las escaleras
08:24y dejara
08:25a su hermana
08:26y hermano
08:26arriba
08:30y hubo resistencia
08:32verbalizaciones
08:33ya sabes
08:33etcétera
08:34llanto
08:36y ella dijo
08:37que no podía
08:38recordar eso
08:39solo podía
08:39recordar
08:40haberlo bajado
08:41por las escaleras
08:42y luego
08:42estrangularlo
08:44luego
08:45repitió eso
08:46la siguiente
08:51niña fue
08:52Cora
08:52que subió
08:53de nuevo
08:53las escaleras
08:54y no recordaba
08:56cómo ella
08:59bajó a Cora
09:00por las escaleras
09:00cómo Cora
09:01bajó las escaleras
09:04pero luego
09:05la llevó
09:06a otra área
09:06como una sala
09:07de estar
09:08en el sótano
09:11y estranguló
09:12a Cora
09:12y luego
09:14por último
09:14que subió
09:15a buscar
09:15a Cayan
09:16y le pregunté
09:17le dije
09:17dónde estaba Cayan
09:18dónde estaba Cayan
09:21arriba
09:22y ella dijo
09:23bueno
09:24tal vez
09:24en un corralito
09:25ya sabes
09:25a menudo
09:26él le dijo
09:26que realmente
09:27no podía recordar
09:28pero luego
09:30bajó a Calan
09:31y él fue
09:32el último niño
09:33en ser
09:34estrangulado
09:35todo durante
09:36este tiempo
09:37en el que
09:37esta voz
09:39una y otra vez
09:40decía
09:40esta es tu última
09:42oportunidad
09:42tienes que matar
09:43a los niños
09:44antes de matarte
09:45a ti mismo
09:47doctora
09:48tiene algún
09:49significado
09:50el hecho
09:50de que esta voz
09:51le diga
09:52que mate
09:52a los niños
09:53pero no le diga
09:53cómo matarlos
09:56sí
09:57y cuál es
09:58ese significado
10:04al igual
10:05que los adultos
10:06los niños
10:07tienen una
10:08voluntad
10:08de sobrevivir
10:09una voluntad
10:10muy fuerte
10:10de sobrevivir
10:11creo que
10:12simplemente
10:12parte de ser humano
10:14y así
10:20lo sé
10:22el doctor
10:23Resnick
10:25describió
10:26a la SRA
10:27Clancy
10:28como si fuera
10:28una marioneta
10:31de los niños
10:35no son marionetas
10:37y sólo al mirar
10:41el video
10:43de Cape Codder
10:44donde la SRA
10:45Clancy
10:46está sosteniendo
10:48a Callan
10:48y Dawson
10:49y Cora
10:50están ahí
10:52quiero decir
10:53ambos están
10:55activos
10:57pueden caminar
10:58pueden correr
11:08así que
11:12toma la decisión
11:14sobre
11:23abogado
11:24de Casey
11:24al estrado
11:28repetición
11:28y
11:28trabajo
11:29personas
11:31otras
11:31cosas
11:31lo
11:31hospitality
11:31y
11:32eso
