00:00Entonces, usted dice que usted no tiene responsabilidad.
00:05Quien tiene responsabilidad son las autoridades regionales.
00:09Lo que pasa es que nosotros como mujer no, ni siquiera tenemos acceso al expediente.
00:15¿Qué fue lo que pasó? O sea, ¿cuál es la explicación?
00:19¿Por qué estos chicos estaban realizando una labor que primero no les corresponde
00:23y segundo la estaban haciendo en las peores condiciones de seguridad?
00:28Sí, definitivamente ya las investigaciones han iniciado.
00:31También por nuestra parte, Ugel Mainas ya ha abierto una experiencia al respecto.
00:34La primera información que hemos podido recolectar es que probablemente
00:40había un interés de la institución de usar ese espacio que quedó libre
00:46para hacer una cancha de fútbol.
00:49Y ya por miseria propia de la institución educativa.
00:52En ese hecho, pues, parece que el profesor no todavía podemos definir
01:00si ha sido en coordinación con la dirección, con la subdirección
01:03o ha sido una decisión institucional.
01:06Eso debemos estar definiendo estos días porque a partir de hoy
01:09nosotros estamos con todo el equipo para ir recabando cada uno de los detalles
01:12de versión de los propios estudiantes.
01:14Hoy debemos tener una reunión con los estudiantes y sus padres de familia
01:18para que ellos de fuente directa nos describan ya los hechos
01:23porque aparentemente los hechos no han sucedido solo el día de ayer
01:26sino se ha venido sucediendo desde días anteriores, ¿no?
01:30Porque, como usted puede ver, la estructura es una estructura bastante fortificada
01:35y ahí eso no se puede derrumbar desde un solo día más aún
01:39de la manera que aparentemente ha sido hecha, ¿no?
01:42Con estudiantes sin ninguna especificación técnica, sin ningún profesional
01:47que pueda hacer ese tipo de trabajo.
01:50Si es que esto, las investigaciones, en el caso administrativo se comprueban,
01:57la responsabilidad va a recaer directamente en aquellos que han promovido
02:01este tipo de accionar contra los estudiantes, ¿no?
02:03Accionar que ha llevado pues a que se pierda la vida de uno de ellos
02:07y ahí hoy tenemos a otro, todavía con información que está de manera estable
02:12pero en observación.
02:14No, entonces vamos nosotros a utilizar todo lo que tenemos nosotros
02:18en cuanto a nuestras funciones para que los hechos se esclarezcan
02:22y se sancione a los que han sido responsables directos o indirectos de este hecho.
02:29Claro, el tema es que cuando las familias, los padres de familia
02:33llevan a sus hijos a un colegio, a partir de que pasan el umbral de la puerta
02:38el responsable por estos chicos es el director del colegio o la directora del colegio, ¿no?
02:44Entonces es difícil pensar que esto puede haber ocurrido
02:49sin intervención o autorización o tolerancia del director
02:52en cualquiera de los casos es su responsabilidad.
02:57Sí, definitivamente hay una posible responsabilidad del director
03:00sin embargo, vamos a repetir, las indicaciones que hoy ya estamos nosotros implementando
03:06van a llevar a una conclusión final, ¿no?
03:08Lo que nosotros debemos determinar, por ejemplo, ayer nos decían
03:11que eso era parte de un proyecto ya institucional
03:14entonces necesitamos saber si este proyecto institucional
03:17ha sido decidido por el consejo directivo
03:19si ha sido decidido de manera unilateral por el docente
03:23y ha sido él quien lleva a sus estudiantes
03:25y bueno, y una omisión del director en cuanto a sus funciones
03:28porque ha dejado de hacer, ¿no?
03:29Esas son situaciones que debemos, en el transcurso de las medidas
03:32definir y tomar y poder nosotros concluir
03:36en una responsabilidad directa o indirecta
03:37ya sea del director, ya sea del profesor
03:39o de cualquier otro involucrado, ¿no?
03:41Porque, como voy a repetir, aparentemente estos trabajos
03:44no se han hecho solo el día de ayer
03:46el día de ayer ya incluso estaban en la parte final
03:49porque ya la estructura, había parte de la estructura
03:53ya había caído
03:54entonces había una pared que estaba todavía
03:57parece que colgando
03:59y es esa la que al final terminó aplastando a los dos estudiantes
04:04entonces probablemente haya más de un responsable
04:08ya en la institución educativa
04:10por nuestra parte, como voy a repetir
04:12ya se han activado todos nuestros protocolos
04:14y garantizar, pues, que este
04:18este hecho no va a quedar de una manera impune
04:21nos vamos a hacer todas las investigaciones necesarias
04:23para llegar a una conclusión final
04:25por su parte, el Ministerio Público
04:26también ha abierto su propia carpeta
04:29y en el caso del Ministerio Público
04:31hay hasta dos instancias, ¿no?
04:33que si mal no me equivoco
04:33es que la ley de anticorrupción
04:34también está haciendo sus obligaciones
04:37sus negaciones
04:38porque como se puede apreciar
04:40es una estructura
04:41que debió haber
04:44según las informaciones que tenemos
04:46debió haberse demolido en su momento
04:48pero no se hizo, ¿no?
04:50esos son ya aspectos
04:52que las autoridades competentes
04:54tendrán que también establecer
04:55pero la primera
04:59con todo respeto, señor director
05:00pero la primera autoridad acá es usted
05:02es decir, el por qué no demolieron
05:05esas estructuras para hacer
05:08la obra
05:09si esas estructuras por su mantenimiento
05:11ahí significaban algún riesgo
05:13es su responsabilidad
05:15si querían habilitar esa área
05:17para hacer un campo deportivo
05:19usted debía estar al tanto
05:20o sea, usted no sabía
05:21lo que estaba pasando ahí
05:23Nicolás, esta obra fue
05:26estuvo a cargo
05:27de la construcción
05:28completamente
05:28toda la supervisión
05:30ya entrega
05:31recepción de la obra
05:32a cargo del gobierno regional
05:34de Loreto
05:35en nuestro caso
05:36nuestra UGEL
05:37ya es una UGEL operativa
05:38no está vinculada
05:40directamente
05:40con este tipo
05:42de situaciones
05:43nosotros no vemos
05:44inversión
05:45no vemos presupuestos
05:46ya son las distancias
05:47superiores a nosotros
05:48UGEL Mainas
05:49que está a cargo
05:50de todas estas distancias
05:51estas acciones
05:53que se han desarrollado
05:54en la institución
05:56vuelvo a repetir
05:57han sido tomadas
05:58de manera unilateral
05:59por la institución educativa
06:00lo que nos
06:01nos cuesta
06:02a los dos ahora
06:02es identificar
06:04cómo es que
06:05se ha llegado
06:06a esta
06:07a esta
06:07a esta situación
06:09lamentable
06:09al final
06:10con la perra
06:11de un estudiante
06:13entonces
06:14usted dice que
06:16usted no tiene
06:17responsabilidad
06:18quien tiene responsabilidad
06:19son las autoridades
06:20regionales
06:22lo que pasa
06:22es que nosotros
06:23como UGEL
06:23no ni siquiera
06:24tenemos acceso
06:25al expediente
06:25es una obra
06:26que lo implementa
06:27el gobierno regional
06:28y es una obra
06:29que lo supervisan
06:30a través de
06:31de los procesos
06:32que se implementan
06:33en el gobierno regional
06:33incluso la entrega
06:35y recepción
06:35todo está a cargo
06:36del gobierno regional
06:37UGEL Mainas
06:38como institución
06:39nosotros vemos
06:40la parte pedagógica
06:41más estas partes
06:42de inversión pública
06:43ya corresponde
06:44a las instancias
06:44superiores
06:46bueno
06:46pero en todo caso
06:47las autoridades
06:49regionales
06:49correspondientes
06:50son las que
06:51debían estar
06:51al tanto de esto
06:52y son las que
06:53según
06:53por lo que usted dice
06:54son ellos
06:55los que tienen
06:56que dar explicaciones
06:56porque
06:57a la hora
06:58de entregar la obra
06:59se les pasó
07:00el detalle
07:00que habían estructuras
07:01ahí
07:02que incluso
07:03por lo que dicen
07:04los testigos
07:05hay que certificar
07:06esto
07:07podían significar
07:08un riesgo
07:09por su antigüedad
07:10por sus condiciones
07:12y que era un espacio
07:14que podía ser usado
07:16estuvimos acompañando
07:17tanto a la directora
07:18regional
07:19como a la gerente
07:19del gobierno regional
07:21al respecto
07:21y ellos fueron claros
07:23en cuanto a lo que
07:24usted está manifestando
07:25van a dar
07:26todas las facilidades
07:27para que las autoridades
07:28esclarezcan
07:29si si hay algún tipo
07:30de responsabilidad
07:31en estas instancias
07:32también
07:34sean sancionadas
07:35o sean penadas
07:36como dice la ley
07:38yo le agradezco
07:39mucho
07:39señor
07:40Rodríguez
07:41por haberlos atendido
07:42muy buenos días
07:43muy buenos días
