00:00Pero, a ver, cuando ruedas el soporte no te da tiempo para eso.
00:02Y dices, venga, tú tiras dos bolas, tú tiras otras dos.
00:05Siempre vas con el tiempo así.
00:06Pero no, no.
00:08Sí, bueno, delante de nuestro tiraron dos, dos que juegan a las petancas y solamente los observamos como tiraban y
00:14nada más.
00:15Pero que no ha sido nada de coger y decir, oye tú, voy a ir a un cursillo de petanca
00:19o que alguien me enseñe.
00:21Porque ya has visto mil veces a los abueletes y sabes que consiste en que en tu bola tiene que
00:25estar lo más cerca del boliche, ¿no?
00:28Entonces, pues intentas.
00:30Cándido, tú he leído que querías ser pelotario o futbolista.
00:33¿Ha salido ganando o ha salido perdiendo?
00:36He salido cándido.
00:38He salido cándido actor.
00:40O sea, ni ganar ni perder.
00:41Aquí, no sé, uno puede ser muchísimas cosas en la vida.
00:46O sea, el azar, la necesidad, yo que sé, que me ha traído y me ha llevado por este camino.
00:53Pero también he descubierto también que así como actor hubiera podido ser muchísimas cosas más.
00:59Y creo que cualquier persona puede ser, a no ser aquellas que estén otecadas.
01:03Pero quiero ser pelotario o artista, pues es una cosa infantil eso.
01:06Sí.
01:07Es una cosa infantil eso.
01:08Pero dices con día tan, do tan, porque se te da bien el deporte.
01:12Y el único que deporte es pelotario y no la petanca.
01:16No veíamos eso.
01:17Y de cara me llama mucho la atención tu afición a la NBA.
01:21¿O eso he leído?
01:22Bueno, no, la NBA me gusta el básquet.
01:25Yo he vivido la mitad de mi vida en Vitoria.
01:28Claro.
01:29Y él a la vez.
01:30A la vez no nos daba grandes satisfacciones, pero el tau basconia sí.
01:34Entonces, bueno, pues a través del basconia pues acabas, que si jugadores, que va, que si riva, que si tal,
01:40que si arlaucas, que...
01:41Y acabas viendo la NBA, pero soy un aficionado de la NBA.
01:45Mira, yo también de crío, también me pasa una cosa que ahora me avergonzó un poco.
01:49¿De crío de ser pelotari o cura?
01:52Y mi ama dice, ¿cómo que cura?
01:53¿Cura ni loco y tal?
01:54¿Sabes por qué?
01:55Porque venían al...
01:56¿En serio?
01:57Venían trailers al colegio.
01:59Claro, claro.
02:00Y te ponían...
02:00Ellos le llamaban en la diapositiva filminas.
02:03Claro.
02:03De cómo los niños de Lorinoco, de África, estaban ahí con las cipitas hinchadas y se bañaban en bolas en
02:09ríos con cocodilos y la hostia.
02:12Y claro, y venían a captarte, ¿no?
02:14A captarte para ser misionero, ¿no?
02:16Y yo le decía a mi madre, que la gente decía que...
02:18Yo quiero irme de misión.
02:20Pero tú no te vas de misión.
02:21Igual con nueve, diez años, ¿no?
02:22Y ya te captaban para intentar, pues yo qué sé.
02:25Sí, sí, sí.
02:25A veces venían agustinos, jesuitas, marianistas...
02:29Cada fray le traía un hábito de un color distinto.
02:32Yo siempre llegaba a casa...
02:33Amá, yo quise irme de misionero.
02:37Yo lo que quería era aventuras.
02:40Y a pelotar jugué hasta los catorce años.
02:42¿Qué nos vamos a encontrar en el triplete?
02:44Nosotros no lo hemos visto.
02:47A Carra, a mí, a Biel...
02:50Y las cenizas de Ezequiel.
02:52¿Quién?
02:53Y...
02:55Pues intentando vivir...
02:56No, un corte simpático.
02:58Sí.
02:58Un corte simpático.
02:59Sí.
03:00Que yo creo que es un homenaje a la amistad.
03:03A la amistad, ¿no?
03:04Es un canto a la amistad.
03:07A la lealtad, a los valores.
03:09A nuestros valores, ¿verdad?
03:11Y también hay en el corte un algo de rebeldía, ¿sabes?
03:15Son dos abuelos que están en la residencia, pero me cago en la leche.
03:18Todavía tienen energía suficiente para crearle problemas al director.
03:22Es que eso, ¿sabes por qué?
03:25Porque, mira...
03:28Ayer, ayer me desperté.
03:31Habían pasado 40 años.
03:33¿En serio?
03:34Y todo por hacer.
03:37Ya.
03:40Y es lo que nos pasa ahí en el corte.
03:43Todo por hacer.
03:45Bueno, pues es eso.
03:46¿Cómo tratamos en general a la tercera edad?
03:49¿Mal?
03:50¿Qué?
03:50¿Cómo tratamos a la tercera edad?
03:52Mal, cada vez peor.
03:54Estamos apartando a los abueletes.
03:57O sea, antes un viejillo iba a la casa, o al cajero, o al que sea.
04:02Iba a la ventanilla y dice, quiero 50 euros.
04:04El otro día vi como le decían una...
04:06Señora, que tiene ahí el cajero ya, pero es que...
04:07Tiene tarjeta, sí, pero ¿sabe la clave?
04:09No me acuerdo.
04:10Venga, y como de malas maneras le dije, tío, ¿qué te pasa?
04:14Es decir, ahora un abuelo se quiere borrar de lo que sea.
04:19Y dice, mándenme usted un correo.
04:21Después nuestros turas de operadores están ocupados.
04:23Después le mandan una clave que es...
04:25No se sabe si es un 6 o una G con un 7, con una mierda.
04:29Estamos apartando.
04:30La tecnología está haciendo que apartemos a los abuelos de la vida.
04:34No solo la tecnología, mal, desde luego.
04:37No solo la tecnología y los tecnócratas, con nombres y apellidos.
04:42O sea, los que administran, los que dicen cómo tienen que ser las cosas,
04:47que te dicen lo que has dicho.
04:50No, no.
04:52Que no vaya a ninguna taquilla y le den una entrada.
04:57Eso ha decidido una persona.
05:00Normalmente, una persona muy lista, salida de la universidad, entre 30 y 50 años que ha decidido.
05:06Que para facilitar las cosas se necesita...
05:09Y para ahorrar personal.
05:10Un chip para abrir la basura.
05:13Un chip para...
05:16De locos.
05:17No, pero de verdad, una persona de 80, 90 años a día de hoy se encuentra con problemas técnicos de
05:24la vida cotidiana que eso...
05:26Y no han tenido tiempo de adaptarse o no les han salido huevos.
05:30Yo no tengo Facebook, no tengo Internet, no tengo Instagram y mi chica me dice...
05:35¿Cómo alardeas de eso, puto?
05:39Yo soy análogo total.
05:42Y fumas.
05:43Y fumo.
05:43Sí, señor.
05:44Yo hasta hace poco, pero...
05:46No me ha podido seguir.
05:48No puedo.
05:49Es que...
05:51Comentaba Cándido que dentro de ese maltrato encima les sacamos de su casa.
05:55Claro, claro, claro.
05:57O sea, es que me da vergüenza hablar, prefiero no decir nada.
06:01Porque es muy fácil decir.
06:04Hablar, o sea...
06:05No estamos todos un poco hartos de hablar.
06:09¿Qué hacemos?
06:10¿A dónde llegamos?
06:11No llegamos a ningún sitio.
06:12Creo que ni manifestándonos.
06:15Qué vergüenza, no sé.
06:17A mí...
06:18Yo tengo mucho pudor, ¿eh?
06:20Tengo mucho pudor de llevar cualquier pin, de hacer cualquier denuncia, cualquier...
06:25Tengo mucho pudor.
06:29Es jodido todo esto.
06:31Solo me queda la melancolía o la nostalgia, no lo sé.
06:35Los personajes del corto se revelan, ¿no?
06:37Sí, por eso digo que todavía nos queda ahí en el contexto del corto.
06:41Pues pues es un homenaje a la amistad, a la lealtad y también un poco de rebeldía.
06:48Porque la verdad que yo no quiero ni saber con cuántos abueletes en las residencias los arruinan ahí.
06:57No sé, es que...
06:58A mí que no me lleven.
07:00Que me tiren por un agujero antes de meterme en una residencia.
07:03Es que se revelan, sí, se puede decir se revelan.
07:07También puedo decir, viven, quieren vivir.
07:11Simplemente viven.
07:13Vivir es reír, es compartir entre ellos cosas y si tienen que enfrentarse a alguien y revelarse, revelarse.
07:24Pero no se revelan por revelar, sino porque quieren vivir, sobre todo quieren vivir.
07:28Porque es lo que he dicho antes, ha sido un chiste, pero no es un chiste.
07:33Ayer me levanté y pasaron 40 años y tengo todo por hacer.
07:37Eso me pasa a mí ahora con 71 años y con cualquiera.
07:41O sea, esto es, tengo todo por hacer.
07:44Me queda toda la vida por delante.
