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Agenda Legal - domingo 6 de septiembre 2026
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00:17Muy buenas tardes, tengan todos y todos bienvenidos a una edición más aquí en Agenda Legal,
00:22el único programa a nivel nacional donde desmenuzamos el derecho para explicárselo
00:26y para que usted y yo podamos entender lo que realmente está ocurriendo en el país.
00:31El día de hoy hablaremos de un derecho que usted lo ejerce todos los días.
00:36Sin embargo, muchas veces pasa desapercibido.
00:39Vamos a estar hablando acerca de la libertad de expresión, la libre misión del pensamiento.
00:45¿Hasta dónde podemos nosotros hablar, decir, opinar, cuestionar, investigar e informarnos de igual manera?
00:53Y cuándo esto tiene un límite o una responsabilidad, porque a partir de eso también surgen otro tipo de responsabilidades
01:00que pueden caer incluso en situaciones que regula ya el Código Penal.
01:04Todo eso vamos a estar hablando el día de hoy y su importancia con la democracia de nuestro país.
01:11Un punto muy importante que vamos a estar abordando en todo tema de Agenda Legal.
01:15Así que sin más, pasamos a nuestra sección, la Agenda de hoy.
01:21En la Agenda de hoy vamos a estar evaluando lo que es la libertad de expresión,
01:24este derecho que usted tiene a decir, a expresarse, a informar, a cuestionar y a preguntar.
01:32También vamos a estar evaluando también en nuestro segundo bloque lo que es expresarse,
01:37también implica responder.
01:39Si bien en Honduras está garantizado bajo la Constitución el poder hablar libremente,
01:44el poder investigar libremente,
01:46cuándo y cómo nace una responsabilidad y quiénes son los entes encargados por el Estado de regularlo.
01:52Como punto número tres, vamos a estar hablando de algo que no podemos obviar.
01:57No solo es únicamente lo que se dice de boca a boca, lo que se expresa en medios de comunicación,
02:02sino también la libertad en la era digital.
02:04Vamos a estar abordando también lo que expresa en redes sociales, lo que se escribe,
02:08lo que se menciona, los videos.
02:10Expresamos sin vulnerar otros derechos, porque cada derecho, como lo hemos visto a lo largo de Agenda Legal,
02:15tiene una responsabilidad equiparada.
02:18Todos eso vamos a estar abordando el día de hoy aquí en Agenda Legal,
02:21así que los invito a quedarse sintonizando Agenda Legal.
02:26Vamos a una breve pausa.
02:48Gracias por continuar aquí con nosotros en Agenda Legal,
02:51donde estaremos evaluando todo acerca del derecho de libertad de expresión.
02:57Y sin más, presentamos nuestra sección Vis a Vis Legal.
03:04Juan Carlos Sierra Galeas es un periodista hondureño con amplia trayectoria en televisión, radio y plataformas digitales.
03:11Inició su carrera en Canal 63 Teleniza, donde destacó por reportajes de denuncia y enfoque social.
03:19Posteriormente, integró la sala de redacción de TN5 y coordinó el noticiero matutino previo a Frente a Frente.
03:26También ha ejercido el periodismo radial, consolidándose como defensor de la libertad de expresión.
03:31En enero de 2025, asumió la presidencia del Colegio de Periodistas de Honduras para el periodo 2025-2027.
03:40Fue electo por unanimidad como representante del movimiento Álvaro Contreras, sucediendo a Osman Reyes.
03:47Su gestión promueve la unidad gremial, la capacitación profesional y mejores condiciones laborales para los periodistas.
03:54Además, impulsa la modernización del Colegio de Periodistas de Honduras y la defensa del ejercicio periodístico en Honduras.
04:02Sara Elizabeth Estrada Zavala es periodista, abogada y locutora hondureña con más de dos décadas de trayectoria.
04:09Ha trabajado en radio, televisión, noticieros y plataformas digitales, destacándose por su voz firme y cercana.
04:17Es especialista en comunicación estratégica y cuenta con formación jurídica, orientada al derecho penal.
04:25Actualmente también se desempeña como diputada en el Congreso Nacional de Honduras.
04:29Su vida personal ha estado marcada por la maternidad, la perseverancia y la pérdida de uno de sus hijos.
04:36Esta experiencia fortaleció su compromiso con las familias, las mujeres y los sectores más vulnerables.
04:42Desde el periodismo y la política, promueve la libertad de expresión, la transparencia y el servicio ciudadano.
04:50Sara Zavala es reconocida por su carácter incansable, sensibilidad humana y vocación de servicio.
05:02Así es, ya pudieron conocer con quién estaremos nosotros hablando y debatiendo acerca de este derecho y sus responsabilidades.
05:10Asimismo, nos estará acompañando el licenciado Dagoberto Rodríguez Villasún, que va a estar enriqueciendo todo este panel que tenemos el
05:17día de hoy.
05:17Y es que la importancia de la referencia cuando hablamos de la libertad de emisión del pensamiento, cuando hablamos acerca
05:24de la libertad para poder expresarnos, para poder hablar,
05:27que básicamente es lo que estamos haciendo el día de hoy y que usted nos puede escuchar.
05:31Eso es libertad de expresión.
05:34Y la importancia que el Estado lo garantiza desde el mismo momento en que nuestra Carta Magna en la Constitución
05:39de la República lo establece claro.
05:42Y establece algo muy importante también, sin censura previa.
05:46Así que, igual, antes de hablar de responsabilidades, tenemos que entender cómo se forma este derecho que cada uno de
05:54los hondureños, usted que me está viendo también, tiene y que el Estado debe de garantizarle.
05:59Así que damos apertura y bienvenida a nuestros invitados aquí el día de hoy.
06:04El licenciado Juan Carlos, mucho gusto.
06:07Encantado, abogada. Es un placer. Gracias por la invitación. Muy gentil de su parte.
06:10La abogada Sara. Encantada. Gracias por el espacio. De verdad que será un verdadero honor compartir tanto con usted como
06:17los demás panelistas que nos acompañan,
06:19que son personas de mucha trayectoria en el ámbito periodístico y que conozco muy bien la labor que han hecho
06:24a lo largo de sus carreras.
06:25Y conozco mucho también su trabajo y el enfoque que han puesto también en su vida personal.
06:30Honorables.
06:31Gracias, gracias.
06:32Gracias. Igualmente, el licenciado Dagoberto Rodríguez, que nos acompaña vía Zoom.
06:37Muy buenas tardes, licenciado.
06:40Buenas tardes, abogada. Muchísimas gracias por la oportunidad de dirigirnos al pueblo hondureño para abordar un tema tan importante.
06:48Saludos a mis colegas, a Sara Zavala, periodista, abogada y al presidente, a nuestro presidente del Colegio de Periodistas, Juan
06:56Carlos Sierra.
06:58Así es. Así que ya pueden ver el panel de lujo que vamos a tener el día de hoy aquí
07:03en Agenda Legal.
07:04¿Qué mejor para hablar acerca de libertad de expresión que las experiencias de presidentes del Colegio de Periodistas?
07:12Hablar acerca también de cómo lo puede ver el Congreso Nacional y, sobre todo, conocer esta experiencia.
07:18Porque uno es lo que está plasmado en nuestra Constitución, cuáles son estos mecanismos de protección también que lo establece.
07:24Y otra también es cómo esto se logra traducir a la realidad de cada uno de los hondureños, usted y
07:31yo que caminamos normalmente,
07:32pero también estas personas que se dedican, que tienen esta carrera social de comunicarnos a nosotros y de conocer qué
07:39es lo que está sucediendo en el país
07:40y cómo lo está haciendo el derecho de investigación de igual manera.
07:44Así que para eso nos trasladamos con el licenciado Dagoberto y poder que nos pueda comentar, licenciado,
07:52cómo lo mira desde el lado del periodismo de investigación también, porque esto también cubre el tema de poder investigar,
07:59de poder cuestionar y de poder hablar.
08:01Licenciado.
08:02Sí, abogada, muchas gracias. En efecto, la libertad de expresión es un derecho fundamental y un derecho muy ligado también
08:14al derecho de la vida.
08:16De hecho, es un derecho inherente a la persona, consignado en la Declaración Universal de Derechos Humanos,
08:24en la Convención Americana de Derechos Humanos, o mejor conocido como Pacto de San José,
08:31y también consignado en otros acuerdos, declaraciones, como por ejemplo la Declaración de Chapultepec
08:39y otras declaraciones de las cuales Honduras es signataria.
08:43Hay que señalar que la libertad de expresión es la piedra angular de una sociedad democrática
08:51y un elemento fundamental para la formación de opinión pública, mediante el cual los ciudadanos se pueden informar
09:00y con base a la información que recibe pueden tomar decisiones.
09:05Es por eso que la libertad de expresión tiene un ámbito importante, no solo desde el aspecto individual del periodista
09:15o de la persona que ejerce el derecho de la libertad de expresión, sino también desde el punto de vista
09:22colectivo.
09:23Cuando se afecta la libertad de expresión, se admita o se conculca un derecho a un periodista, por ejemplo,
09:30no solo se afecta individualmente a ese periodista, sino también se afecta a la ciudadanía, a la sociedad,
09:38al interés colectivo, porque también se quitan el derecho a la sociedad para escuchar las opiniones de ese periodista
09:47o de ese comunicador social.
09:50Quiero decir también, y quiero dejar bien establecido, que el derecho a la libertad de expresión
09:54no solo es monopolio de los periodistas, en vista de que los periodistas sí, por nuestra naturaleza,
10:04ejercemos el derecho a la libertad de expresión, pero es un derecho de todo ciudadano.
10:09Todo ciudadano tiene el derecho de poder expresarse a través de cualquier medio de información
10:16o a través de cualquier forma, ya sea a través de la pintura, a través de la música,
10:22a través de la palabra escrita, a través de la palabra hablada.
10:26Es decir, hay tantos aspectos donde uno puede expresar sus ideas y sus pensamientos.
10:33Eso es lo que podría decirle, abogada.
10:37Muchas gracias, licenciado.
10:38Y en efecto, lo menciona de manera correcta usted en el momento cuando se establece
10:43que no únicamente nos expresamos por medio del habla, por medio de lo que estamos haciendo ahora
10:48en una cámara, sino también a través del arte, a través de las letras de las canciones
10:52que productores hondureños, músicos hondureños también lo realizan.
10:56Hasta ahí cubre también este derecho que nos otorga la Constitución de la República.
11:02Tal vez ahondar un poquito más, licenciado, en el tema de cómo se traduce como medio de comunicación,
11:09como esta rectoría que usted ha manejado en medios de comunicación,
11:13cómo se traduce a los editoriales de periódico, en cámara, en radio,
11:18y cuál es ese límite, cuál es esa línea que se dibuja entre ese derecho y la responsabilidad
11:24que también tiene el poder expresarnos y el poder tener esa libertad de misión de pensamiento.
11:31Sí, en efecto, la libertad de expresión también tiene límites, tal como usted lo está planteando.
11:37No es que al periodista se le concede un cheque en blanco para que pueda hacerlo, decir lo que quiera.
11:46La libertad de expresión tiene límites y están establecidos incluso desde la Declaración Universal,
11:53como también en el Pacto de San José o la Declaración Americana de Derechos Humanos,
11:57donde establece que la libertad de expresión tiene responsabilidades ulteriores.
12:04Es decir, cuando usamos inadecuadamente la libertad de expresión
12:09para dañar la imagen, la honorabilidad de una persona de manera sistemática,
12:16solo por el prurito, por el hecho de causarle daño a esa persona,
12:21esa acción tiene responsabilidades ulteriores,
12:26porque se está haciendo con la clara intención de causar un daño a una persona,
12:33a la imagen o a la honorabilidad de una persona.
12:37Cuando utilizamos la libertad de expresión en esa línea,
12:41estamos entonces cayendo ya en una responsabilidad civil
12:45o de repente una responsabilidad penal
12:48en función de cómo cada país aplica o restringe la libertad de expresión.
12:56En Honduras, por ejemplo, la libertad de expresión tiene restricciones,
13:00como por el hecho de los delitos contra el honor,
13:04la injuria, la calumnia, la difamación,
13:07que están establecidos en el Código Penal
13:10y que criminaliza la libertad de expresión.
13:13En ese caso, también la libertad de expresión tiene límites
13:17cuando afecta la seguridad nacional del Estado de Honduras.
13:22Es decir, si yo vengo y doy una información, por ejemplo,
13:27puede causar un daño a la seguridad del Estado hondureño,
13:32estoy cayendo una responsabilidad,
13:35no estoy utilizando correctamente la libertad de expresión.
13:39Como por ejemplo, en una situación de guerra,
13:42yo no puedo dar a conocer como periodista cuántos soldados tiene Honduras,
13:47cuántas armas tiene, cuántos tanques tiene,
13:50porque ese es un tema de seguridad nacional
13:52y tiene, por supuesto, una afectación al Estado.
13:57Cuando afecta la seguridad nacional,
14:00la seguridad del Estado,
14:02allí hay una responsabilidad.
14:04Y también cuando afecta, digamos,
14:07la moral, las buenas costumbres
14:11y cuando afecta también a la niñez y a la juventud.
14:14En esos casos que yo mencionaba,
14:17desde el hecho de dañar la vulnerabilidad de una persona,
14:20la seguridad nacional,
14:21la salud pública,
14:23el derecho a la moral y otros aspectos,
14:26entonces ahí se cae en responsabilidad.
14:29Ahí hay responsabilidad
14:31del que ejerce la libertad de expresión.
14:35Así es.
14:36Y un punto importante que usted mencionaba al inicio del programa es
14:39la libertad de expresión
14:41es esa piedra angular de la democracia
14:44y es algo que a veces podemos pasar por alto,
14:46pero la importancia de la libertad de expresión
14:49valorando la democracia de cada uno de los países
14:52tiene una connotación y un significado muy importante.
14:56Abogada, en este caso,
14:58¿cuál es esa necesidad para sostener
15:00y mantener la democracia de un país
15:02esta libertad de expresión?
15:04¿Por qué es necesario tener estas voces
15:07que cuestionan, que investigan al respecto?
15:10Bueno, es importante hacer una diferencia
15:14que va, de hecho, de la mano.
15:16Libertad de expresión,
15:18un derecho que tenemos todos los ciudadanos
15:20en nuestro país
15:21y es un derecho que está tutelado
15:23por nuestra Constitución de la República
15:25en los artículos 72 al 75,
15:28donde cada ciudadano tiene la libertad
15:31de poder expresarse.
15:32Una manifestación de esa libertad de expresión
15:35es la libertad de prensa,
15:36que es la que ejercemos
15:38todos los que nos dedicamos al periodismo
15:40y los periodistas acá en el país.
15:42Esa libertad de prensa,
15:44de la cual también ya hablaba
15:45el licenciado Dagoberto,
15:47es la que se convierte también
15:50en esa piedra angular
15:51como un efecto de veeduría social
15:54en los gobiernos
15:55y en el cuidado de la democracia.
15:58De hecho, les diré
15:59que en estas pasadas elecciones,
16:01sobre todo hablemos de las elecciones del 2025,
16:04el papel fundamental
16:05que jugaron los medios de comunicación
16:07en la defensa de la democracia
16:10fue sumamente importante.
16:11Al mismo tiempo,
16:13todos los extremos
16:15y todas las dificultades
16:16que también enfrentaron
16:17muchos colegas periodistas
16:19acá en el país,
16:20en el marco precisamente
16:21de las mismas elecciones
16:22y de esa veeduría
16:24que se convierte también
16:24en esa voz
16:25y en esa denuncia
16:26que el pueblo a veces no puede hacer,
16:28esa responsabilidad
16:30la adquieren
16:31o la vuelven suya
16:32los medios de comunicación,
16:34la vuelven suya
16:34a los periodistas.
16:35Y es ahí
16:36donde entonces
16:36empieza esa guerra
16:38entre los que no quieren
16:40colaborar con la democracia,
16:41en los que están
16:42en contra
16:42de la defensa de la democracia
16:43y los medios de comunicación.
16:46Para citar ejemplos claros,
16:48lo que pasó, por ejemplo,
16:50con el licenciado Dagoberto,
16:51incluso aquí
16:52mi colega también,
16:53Juan Carlos,
16:54fue víctima
16:55de muchas campañas,
16:56incluso de difamación.
16:58Me acuerdo
16:58algunas mantas
16:59que guindaron
17:00en algunos lugares
17:01donde los exponían,
17:02donde eran unas campañas
17:04completamente dirigidas
17:05y usted va a decir,
17:06ah, pero es que nos amparamos
17:07porque la Constitución
17:08nos dice
17:09de que somos libres
17:10de expresarnos
17:10y nos podemos expresar
17:11en mantas
17:12y llamar sicario
17:13a cualquier periodista
17:14o decir eso.
17:14Eso no es libertad
17:16de expresión.
17:17Ya hay una intención
17:18clara
17:19de dañar la imagen
17:20de alguien
17:21y es ahí
17:22donde entra la ley,
17:23donde entra la legislación
17:24y donde entramos nosotros
17:25incluso
17:26desde el Congreso Nacional
17:27tratando de regular eso
17:29cuando se convierte
17:30en un daño
17:30a una persona
17:32y cuando ya hay
17:33una manera
17:33dolosa
17:34de poder afectar
17:36a alguien
17:36y es por eso también
17:37que entonces
17:37entra la regulación
17:39que actualmente
17:40está en nuestro
17:41Código Penal,
17:42¿verdad?
17:43Está completamente
17:43regulado
17:44lo que son las injurias
17:45y las calumnias,
17:46¿verdad?
17:46El tema de la difamación
17:47también está regulado
17:48y ya le dice a usted
17:49cuáles son las características
17:51para que pueda presentarse
17:53o pueda seguirse
17:54un proceso
17:54por este tipo de delitos
17:56que ya están
17:56debidamente tipificados.
17:58Hay una línea
17:59bastante delgada
18:01entre lo que es
18:03libertad de prensa
18:04y libertinaje de prensa
18:06que también
18:07muchos lo están ejerciendo
18:09en este momento
18:09y lo hacen
18:10de una manera
18:12irresponsable.
18:13Cuando ya se convierte
18:14en un libertinaje
18:15usted dice lo que quiere
18:17sin mirar
18:18las consecuencias,
18:19sin medir
18:19si va a dañar
18:20a alguien
18:21y es mucho
18:22lo que se está dando
18:23y ahora sobre todo
18:24con el hecho
18:25de la llegada
18:25de nuevas tecnologías,
18:27con la llegada
18:28de la transformación
18:30que han tenido
18:30los medios de comunicación
18:32porque muchos medios
18:33ahora operan
18:34de manera completamente
18:35digital
18:36en redes sociales,
18:37se han convertido
18:37en podcast,
18:38se han convertido
18:39en transmisiones,
18:40en envío,
18:41en TikTok,
18:41en YouTube
18:42y cualquiera
18:42tiene un programa
18:43y tiene un espacio
18:44y habla lo que quiere
18:45pero vamos más allá.
18:48Si usted tiene
18:48una prensa
18:49que conoce muy bien
18:51su formación,
18:52que tiene una base,
18:54que tiene
18:56esos principios
18:57bien arraigados,
18:58estamos entonces
18:59ante periodistas responsables
19:01que saben que
19:02para emitir
19:03un cuestionamiento,
19:05para emitir
19:06una noticia,
19:06primero hay un proceso
19:08de investigación,
19:09primero se asegura
19:10la fuente
19:11y después usted
19:12en base al uso
19:13de ese derecho
19:14que le da la Constitución
19:16y que le dan
19:17otros convenios
19:18de los cuales
19:18Honduras es signatario,
19:19pues usted hace
19:20la información
19:21y emite
19:22su periodismo responsable
19:23y es mucho
19:24en lo que estamos
19:25ahorita
19:25en una línea
19:26sumamente delgada
19:27que tenemos
19:27que cuidarla
19:28y buscar la forma
19:29de cómo
19:31fortalecer
19:31el ejercicio
19:32tanto de la prensa
19:33y también
19:33de garantizar
19:34los derechos
19:35de los demás ciudadanos.
19:36Interesante,
19:37abogada,
19:37¿cómo podríamos
19:38licenciado Juan Carlos
19:40establecer
19:41esta línea
19:42clara
19:42entre un periodismo
19:44responsable
19:45en este sentido
19:46y cuándo
19:47podemos estar
19:48justamente
19:49al límite
19:50de este derecho?
19:51Mire,
19:51esa pregunta
19:53me gusta,
19:54me encanta
19:55porque
19:56es como
19:58lo que
19:59hace el colegio
20:00de periodistas,
20:02exactamente
20:02es eso,
20:03la profesionalización,
20:04que el público
20:06sepa
20:06que el emisor
20:08de aquel mensaje
20:09de aquella noticia
20:11sea profesional
20:12que haya pasado
20:14a través
20:15de las salas
20:16universitarias,
20:17que sepa,
20:18como decía
20:18la diputada,
20:20que es un periodista
20:22responsable
20:23porque antes
20:24de dar la información
20:25la ha corroborado,
20:28la ha,
20:29pues,
20:30puesto
20:31en duda,
20:32un periodista
20:33tiene que poner
20:33en duda
20:34todo,
20:35todo,
20:35absolutamente
20:36todo,
20:37hasta corroborar
20:38la información
20:39que tiene
20:40y por supuesto
20:41después publicarla.
20:42Esa es la única
20:43forma
20:43que hoy miramos
20:45que debe de ser
20:46y que está llamado
20:47el periodismo nacional
20:48y la población
20:50a identificar
20:51quién es
20:52el periodista
20:53o quién es
20:54periodista
20:55y quién no es.
20:57Desgraciadamente
20:57hoy tenemos
20:58un problema enorme.
20:59Resulta que
21:01la gente,
21:03la población
21:03le cree más
21:04a un tiktokero.
21:06Resulta que le cree
21:07más
21:07a un influencer.
21:10Yo pregunto,
21:11¿es acaso
21:12el influencer,
21:14el tiktokero,
21:16esa persona
21:17que le puede dar
21:17seguridad,
21:18por ejemplo,
21:18en un proceso electoral?
21:20¿Qué le puede dar
21:21en un problema
21:23de catástrofe?
21:25Hoy que estamos
21:26viendo las sequías,
21:27¿a quién le cree
21:28más?
21:28A un tiktokero,
21:30la población,
21:31a un influencer
21:32o a un periodista
21:33que está emitiendo
21:34un juicio
21:35en el cual
21:36está diciendo
21:38que la gente
21:39no tiene que comer,
21:40que hay sequía,
21:41que los precios
21:42de los combustibles
21:43se acrecenta
21:44cada semana.
21:45¿A quién
21:46hay que creerle?
21:47Creo que
21:47la población
21:49está obligada
21:51a saber
21:52a quién
21:53debe de
21:54favorecer
21:55su credibilidad
21:56y a quién
21:57no.
21:58Esta es una
21:58cuestión
21:59de educación,
22:01esta es una
22:01cuestión
22:02de valoración
22:05y desde luego
22:06identificación
22:07genuina
22:08sobre quiénes
22:09son las personas
22:09adecuadas.
22:10Licenciado,
22:11usted ha tocado
22:11un punto muy importante
22:12y es cómo
22:13los comunicadores
22:14sociales
22:15han evolucionado,
22:16cómo nos encontramos
22:17frente a otros tipos
22:19de formato
22:19y cómo hacemos
22:20frente a ello,
22:21cómo nos adaptamos
22:22también,
22:23cómo nos educamos
22:24y sobre todo
22:24cómo ejercemos
22:26también nuestro derecho
22:27y hasta dónde
22:28puede llegar.
22:29Vamos a estar
22:29hablando acerca
22:30de esos nuevos
22:31medios de comunicación,
22:33estas nuevas transformaciones
22:34y evolución digital
22:35en la que estamos viviendo
22:36y que no podemos obviar.
22:38Así que
22:39quédese con nosotros
22:40para poder conocer
22:41más al respecto.
22:42Vamos a una breve pausa,
22:43quédese con nosotros
22:43aquí en Agenda Legal.
23:04Gracias por continuar
23:05aquí con nosotros
23:06en Agenda Legal.
23:07retomamos este tema
23:09que es de vital importancia
23:11tanto para la democracia,
23:13tanto para poder nosotros
23:14informarnos correctamente,
23:16para poder,
23:17como decía también
23:17el licenciado Dagoberto,
23:19tomar mejores decisiones
23:20conforme a la información
23:21que se nos brindaba,
23:23pero una información
23:23que es brindada
23:26responsablemente,
23:26porque la ley
23:27nos da el derecho,
23:28eso sí,
23:28y es a veces muy común
23:30poder utilizar,
23:30es que yo tengo
23:31el derecho para,
23:32este es el derecho
23:33que la Constitución
23:34me ampara,
23:35pero cada derecho
23:37lleva consigo también
23:38una responsabilidad
23:40y la ley también
23:41en este sentido
23:41es clara
23:43y hemos estado hablando
23:43acerca de cómo
23:44es esta línea,
23:45cómo se dibuja
23:46lo delgada
23:47que puede ser también
23:48esta línea
23:49y nos hablaba también
23:50el licenciado
23:51Dagoberto
23:52la importancia
23:53como ciudadanía,
23:55como democracia
23:56podemos llegar
23:58a tener.
24:00Licenciado Dagoberto
24:00tal vez nos pueda
24:01compartir cierto tipo
24:03de experiencias,
24:04cómo se vive esto
24:05realmente en un medio
24:06de comunicación,
24:08cómo se maneja esto
24:09incluso con editores,
24:11con reporteros,
24:13camarógrafos,
24:13porque incluso
24:14la ley también
24:15los protege
24:16y los ampara
24:16a ello,
24:17existe también
24:17mecanismo de protección
24:19para ellos,
24:20tal vez nos pueda
24:21abordar un poquito más
24:22y extender un poco más,
24:23licenciado.
24:24Sí,
24:25muchas gracias nuevamente,
24:27en efecto,
24:28por la experiencia
24:29que hemos tenido
24:30en trabajar
24:30en medios de comunicación,
24:32en diversos medios
24:34de comunicación,
24:35particularmente
24:35en medios escritos,
24:38regularmente
24:38medios escritos
24:39donde hemos trabajado
24:41hemos tenido
24:41como un manual
24:43de ética,
24:44el diario La Prensa
24:45por ejemplo
24:46donde me tocó
24:46trabajar por muchos años,
24:48había un manual
24:49de ética
24:50que establecía
24:51qué era lo que podíamos
24:52o no podíamos hacer
24:54los periodistas,
24:55pero también
24:55habían establecidas
24:56algunas reglas
24:57relacionadas
24:58con el ejercicio
24:59del periodismo,
25:01como por ejemplo,
25:02cuando nosotros
25:04nos tocaba
25:05hacer una investigación,
25:07concluíamos
25:08una investigación,
25:09una denuncia,
25:10un caso de corrupción
25:11contra alguien,
25:12era uno
25:14la rigurosidad
25:16del cotejamiento
25:18de datos,
25:19recabar la información,
25:21pero que esa información
25:23fuese contrastada
25:25a efecto
25:26de que si se estaba
25:27denunciando a alguien
25:28no fuese un rumor
25:30ni fuese una información
25:33que alguien nos proporcionó
25:35para causar daño
25:36a otra persona,
25:38sino que teníamos
25:39la cautela
25:41de poder
25:43investigar a fondo,
25:45cotejar datos,
25:46revisar documentos,
25:47al final de todo
25:50ese proceso,
25:51nosotros teníamos
25:52la obligación
25:53de poder
25:54ir a la persona
25:56que estaba
25:56siendo denunciada,
25:59preguntarle,
26:00exponerle
26:00que se estaba
26:01haciendo una investigación
26:02sobre tal
26:03o cual tema,
26:04y se le decía,
26:05nos gustaría saber
26:06si usted está dispuesto
26:08a ofrecer una declaración
26:09en torno
26:10a lo que nosotros
26:11estamos trabajando
26:12o estamos
26:12investigando
26:13los hallazgos
26:14que hemos tenido
26:15para que darle
26:16la oportunidad
26:17a que esa persona
26:18tuviese el derecho
26:20de poder
26:23de virtual
26:24rebatir
26:25la información
26:26que nosotros
26:26estamos
26:28publicando.
26:29Esa versión
26:30de los hechos
26:31nosotros lo llevábamos
26:32y lo plasmamos
26:33en la investigación
26:34o en la nota
26:35de prensa.
26:36Esa es una forma
26:37de responsabilidad,
26:39cómo se maneja
26:39la libertad de prensa
26:40y la libertad de expresión
26:42en medios
26:42de comunicación.
26:43Yo creo
26:45que es fundamental
26:46que los medios
26:47de comunicación
26:48tengan manuales
26:49de estilo
26:50y códigos
26:51de ética
26:52para poder
26:53desarrollar
26:54su labor periodística
26:56porque muchas veces
26:57cuando no existen
26:59esos manuales
27:00o códigos
27:01de ética
27:01el periodista
27:03actúa
27:03sin una orientación
27:05sin una hoja
27:07de ruta
27:07que le permita
27:08determinar
27:09hasta dónde llega
27:10su responsabilidad
27:12como periodista
27:13y cómo puede
27:15también
27:15a través
27:16de una
27:17información
27:18dañar
27:19a alguien
27:20o también
27:21darle la oportunidad
27:23en función
27:23lo que establece
27:24la constitución
27:26de la república
27:26y la ley
27:27de misión
27:28del pensamiento.
27:29Esa básicamente
27:30es una regla
27:31de trabajo
27:32que hemos tratado
27:33de sostener
27:33a través de los años
27:34y creo que nos ha funcionado
27:36nos ha permitido
27:37evadir muchas veces
27:39demandas
27:39quereñas
27:40por parte
27:41de funcionarios
27:42o de personas
27:43que se sienten
27:44afectados.
27:47Gracias licenciado
27:48sabemos que se tiene
27:49que retirar
27:49así que agradecemos
27:50mucho el tiempo
27:51que ha compartido
27:51con nosotros
27:52que ha enriquecido
27:53verdaderamente
27:54el programa
27:55así que muchísimas
27:56gracias
27:57lo despedimos
27:58sabemos que
27:58cuestiones de tiempo
27:59pero agradecemos
28:00muchas gracias
28:01licenciado.
28:02A usted
28:02muchas gracias
28:03y a sus invitados
28:04saludos.
28:05Saludos
28:06muchas gracias
28:08es importante
28:08poder considerar
28:09esto
28:09si hablamos
28:10que nosotros
28:11como hondureños
28:11tenemos ese
28:12derecho de poder
28:13hablar
28:14ese derecho
28:15de poder opinar
28:16ese derecho
28:16de poder cuestionar
28:17algunos incluso
28:18acciones que se están
28:19realizando
28:20tenemos el derecho
28:21de estar en una cámara
28:22ya sea una cámara
28:23de televisión
28:24en un set
28:24lo podemos hacer
28:25desde nuestro celular
28:26podemos incluso
28:27conversar al respecto
28:28opinar
28:29cuestionar
28:30y ejercer también
28:31nuestra versión
28:32de los hechos
28:33pero aquí entra
28:34algo importante
28:34cuando hablamos
28:35de esos límites
28:36que establece
28:37esos límites
28:38si bien hablamos
28:39de la convención
28:40hablamos sobre todos
28:41estos instrumentos
28:43internacionales
28:44que somos signatarios
28:45como Estado
28:46la constitución
28:47de la república
28:48incluso el derecho penal
28:50así de importante
28:51es este derecho
28:51que también
28:52sus límites
28:53están fijados
28:54dentro del derecho penal
28:55pero escuchamos
28:56muchas veces
28:56es que vamos a querellar
28:58es que la querella
28:59y tenemos que tener
29:00en cuenta
29:01cuáles son
29:02estos límites
29:03que coloca
29:04la constitución
29:05y el código
29:06en importancia
29:07que es injuria
29:08que es calumnia
29:09y la herramienta
29:11que se utiliza
29:11para esto
29:12que es la querella
29:13tal vez
29:13abogada
29:14nos pueda ampliar
29:15un poco más
29:15acerca de esto
29:16solo quiero dar un detalle
29:18porque yo creo
29:19que la población
29:19tiene que darse cuenta
29:20también
29:22que no es correcto
29:23que estos delitos
29:24estén en el código penal
29:27deben de estar
29:28deben de estar
29:29en el ámbito civil
29:30yo creo
29:32si usted me lo permite
29:34que en esta ocasión
29:36el Congreso de la República
29:39representado aquí
29:40por la diputada
29:42debe de trabajar en eso
29:44no es posible
29:45tampoco
29:46que el periodista
29:47y en eso
29:48tenemos una lucha
29:50gremial
29:50desde hace tiempo
29:51que el periodista
29:53esté trabajando
29:54como una espada
29:55como una espada
29:56de damocles
29:57cuando también
29:59restringe
30:00de una u otra forma
30:01también lleva
30:02una censura
30:03que estos delitos
30:04de injuria
30:05calumnia
30:05estén en el código penal
30:07eso no es correcto
30:09yo creo que aquí
30:10también hay que decirlo
30:11tal como sucede
30:12aquí también se juega
30:14un tema político
30:15eminentemente político
30:16que no quieren
30:17que el periodista
30:18pues investigue
30:20o vaya más allá
30:21de una información
30:22a políticos
30:23empresarios
30:24esto no puede suceder
30:26somos de los pocos
30:28países
30:28en Latinoamérica
30:30que estos delitos
30:32están en un código penal
30:33no puede ser
30:35entiendo que se ha estado
30:37trabajando en el Congreso
30:38de la República
30:39yo esperaría
30:40que en algún momento
30:41se discuta esto
30:42y que
30:42lo tomen en consideración
30:45porque en política
30:46cuando se anda en campaña
30:47si vamos a quitarlo
30:49lo vamos a despenalizar
30:50pero cuando está en el poder
30:52no conviene
30:53así no se puede
30:54trabajar en un país
30:56no es tanta
30:57la libertad
30:58de expresión
30:59que existe
31:00cuando el periodista
31:02se ve
31:02se ve con una espada
31:05de amocles
31:05atrás
31:08con esta situación
31:10de que están
31:11estos delitos
31:12en el código penal
31:14abogada
31:14en ese sentido
31:15como lo
31:16como se percibe
31:17dentro de las propuestas
31:19en el Congreso Nacional
31:19estaba sobre la mesa
31:21esta temática
31:22bueno
31:22quiero decirles
31:24que yo como
31:24parte del gremio
31:26periodístico
31:26ha sido uno
31:28de los proyectos
31:28de hecho
31:29que lo tengo ya
31:30yo creo que
31:31lo socialicé
31:32con el colegio
31:34periodistas
31:34lo socialicé
31:36pues con algunos
31:36colegas
31:37les he pedido
31:38la opinión
31:38de que
31:39de que les parece
31:40el proyecto
31:41de despenalización
31:43de los delitos
31:44contra el honor
31:45claro está
31:46como les dije
31:47la sociedad
31:47está cambiando
31:48muchísimo
31:49los medios
31:50de comunicación
31:50están cambiando
31:51mucho
31:51la forma
31:52de comunicar
31:53ha cambiado
31:54muchísimo
31:54y es una línea
31:55bastante delgada
31:57y no quiero
31:57hacerme ver con esto
31:59que estoy a favor
32:00de la censura
32:01o que promuevo
32:02censura en contra
32:03de los medios
32:03de comunicación
32:04porque no lo es
32:05de hecho
32:06como le digo
32:06yo soy una
32:07de las propulsoras
32:08de que se someta
32:11al pleno
32:12el proyecto
32:12de despenalización
32:13de los delitos
32:13contra el honor
32:14sin embargo
32:15hemos visto
32:16y los periodistas
32:17como tal
32:18también
32:18han sido
32:19víctimas
32:20de las
32:21campañas
32:22de desprestigio
32:24de difamación
32:25incluso
32:26utilizando
32:27medios
32:28del estado
32:30para
32:31desprestigiar
32:32a los mismos
32:32colegas
32:33entonces
32:33que ha pasado
32:34incluso los mismos
32:35periodistas
32:35también
32:36han hecho
32:37o han utilizado
32:38las herramientas
32:39legales
32:39que existen
32:40como son
32:41el código penal
32:42la ley
32:43de la emisión
32:44del pensamiento
32:45la misma
32:45constitución
32:46de la república
32:46para poder
32:47arrimar a los
32:48tribunales
32:48a estas personas
32:49que han cometido
32:51estos delitos
32:52en contra
32:53en contra
32:53de ellos
32:54y caso más reciente
32:56fue lo que sucedió
32:56ahorita en las elecciones
32:57donde mirábamos
32:58incluso con publicidad
33:01estamos hablando
33:01de que
33:02con un agravante
33:03o sea
33:04ya otras situaciones
33:05que no solo es
33:06publicar una noticia
33:07sino que ya
33:08publicitarla
33:09ya mandar a colocar
33:11manta
33:11ya eso
33:12hay una cuestión
33:13completamente dirigida
33:14entonces
33:15yo no es que esté
33:16en contra
33:17de que se
33:18despenalicen
33:19de hecho
33:20yo soy una de las
33:20proyectistas
33:21de este proyecto
33:23que quiero presentar
33:23en el congreso
33:24no lo he hecho
33:25en este momento
33:26porque sigo
33:27escuchando
33:28opiniones
33:29verdad
33:29porque tampoco
33:30quiero
33:30como lo decía
33:31el licenciado
33:32Agoberto
33:34convertir después
33:34en una carta
33:36o en un cheque
33:37en blanco
33:37para que todo aquel
33:39que quiera venir
33:39a calumniar
33:40y que hay muchos
33:41que se
33:42y perdón
33:43que lo interrumpa
33:45pero hay muchos
33:46que lo hacen
33:46incluso
33:50acobijados
33:50o arropados
33:51o amparados
33:52en una sombría
33:53de un medio
33:53de comunicación
33:54quiero aclararle
33:55que no
33:55es que para eso
33:56va a estar
33:56es que nadie
33:57está diciendo
33:58que quiten
33:59los delitos
34:01únicamente
34:01que los tienen
34:02que poner
34:02al ámbito civil
34:03claro
34:03o sea
34:04nadie está diciendo
34:05que tienen
34:06que haber límites
34:06pero es que ya
34:06hay una responsabilidad
34:07civil
34:08de hecho
34:08ya en el mismo
34:09código penal
34:10se contempla
34:10e incluso
34:11se establece
34:11y ahí es por eso
34:12que es importante
34:14previo a poder
34:14someter
34:15en un debate
34:16en esto
34:17ya vamos a hablar
34:17acerca de esto
34:18poder explicarle
34:19a cada uno
34:20de los que nos están
34:21viendo
34:21cuáles son
34:22cómo se encuentra
34:24tipificado
34:25este delito
34:25que es injuria
34:27porque injuria
34:27no es lo mismo
34:28que calumniaron
34:29me calumniaron
34:30que significa
34:30y aquí es a donde
34:31se dibuja
34:32este límite
34:33del derecho
34:34cuando hay también
34:35el derecho al honor
34:36el derecho
34:37a la imagen
34:38el derecho
34:38a que uno pueda
34:40mantener esta imagen
34:41que es un derecho
34:42constitucional
34:43que ya no garantiza
34:44y donde se dibuja
34:45precisamente
34:45esta línea
34:46así que
34:46nos gustaría
34:47que pudiéramos
34:48conversar
34:48acerca de
34:49qué es injuria
34:50cuál es la diferencia
34:51entre calumnia
34:52también
34:52y en este caso
34:53qué herramientas
34:54nos brinda
34:54ya sea
34:55el código penal
34:56para poder nosotros
34:57ejercer este derecho
34:58porque una situación
34:59es estar
35:00del lado
35:01donde nosotros
35:01podamos cuestionar
35:02informar
35:03investigar
35:03y otro es
35:04qué pasa
35:05cuando una persona
35:06resulta afectada
35:07cuáles son estas herramientas
35:09que también brinda
35:09y podemos también
35:10ahondar al respecto
35:11de dónde debe de estar
35:13si también
35:13en una tipificación
35:14en un delito
35:16o en una manera civil
35:17y también diferenciar
35:18cuál
35:18por qué se propone
35:20también
35:21establecerlo
35:22en el código civil
35:23por ejemplo
35:23o que no sea
35:25penalizado al respecto
35:26de hecho
35:27antes estaban
35:28en el código civil
35:28así es correcto
35:29estuvieron en el código civil
35:30todos estos delitos
35:31se pasaron al código penal
35:33vamos a hacer una diferencia
35:34entre lo que es injuria
35:35y calumnia
35:36ya lo establece
35:36nuestro código penal
35:37en el artículo 299
35:39habla de que injuria
35:41es aquella acción
35:43o aquella expresión
35:44que lesiona
35:45la fama
35:46de una persona
35:47por así decirlo
35:48vengo yo
35:49y empiezo
35:50a demeritarla
35:51a usted como persona
35:53no es abogada
35:54a decir
35:54le regalaron el título
35:55no sirve
35:56es aquí
35:57esto
35:58y ya
35:58calumnia
35:59que es calumnia
36:00calumnia es
36:01atribuirle a usted
36:02un hecho
36:03que es completamente
36:05falso
36:06por ejemplo
36:06yo decir
36:07ella se robó
36:09esa
36:09esa
36:10ese
36:10la diosa temo
36:11que tiene ahí
36:12es la diosa temo
36:13que te sabe
36:14ella se lo robó
36:15yo la estoy calumniando
36:16estoy diciendo
36:17que usted hizo
36:18algo
36:18que es falso
36:20porque de repente
36:20no lo hizo usted
36:21entonces ahí
36:22se convierte
36:23en calumnia
36:24esa es la diferencia
36:25entre las dos figuras
36:26verdad
36:27ya usted mencionaba
36:28que cuando se comete
36:29este tipo de delitos
36:30y usted tiene
36:31la carga probatoria
36:32suficiente
36:33para impuntarle
36:34este delito
36:35a una persona
36:36que lo ha cometido
36:37obviamente
36:37pues está la figura
36:38de la querella
36:39ante los tribunales
36:40competentes
36:41para que usted
36:41pueda
36:42pues deducir
36:43o los órganos
36:45competentes
36:45puedan deducirle
36:46la responsabilidad
36:47a estas personas
36:48que han cometido
36:48estos delitos
36:49hay también
36:50otros temas
36:51que de repente
36:52se incluyen
36:56y por ejemplo
36:56es cuando hablamos
36:58de cuando ya
36:59las injurias
36:59y las calumnias
37:00llevan publicidad
37:01ahí ya
37:03estas
37:03las injurias
37:04y las calumnias
37:05con publicidad
37:05que están contempladas
37:06en el artículo 232
37:08siempre en nuestro código penal
37:09se entienden
37:10hechas con publicidad
37:11cuando se efectúan
37:12a través de impresos
37:14ya sea a través
37:15de diario
37:15ya sea
37:16a través de mantas
37:18como les explicaba
37:19hace un rato
37:19a través de
37:20campañas
37:21en radio
37:22televisión
37:22internet
37:23o cualquier situación
37:24verdad
37:25hay algunas agravantes
37:27que se convierten
37:29o por decir
37:31empeoran
37:31la pena
37:32o la responsabilidad
37:33para que la gente
37:34nos entienda
37:34y si a usted
37:36le corresponde
37:37por ejemplo
37:37cinco años
37:38por un delito
37:39entonces hay un agravante
37:41que lo que va a hacer
37:41es aumentarle la pena
37:43si en caso de que usted
37:45obviamente sea declarado
37:47culpable
37:47o que se le demuestre
37:48la culpabilidad
37:49en uno de estos casos
37:50y tenemos circunstancias
37:52especiales
37:52de graduación
37:53de la pena
37:53por ejemplo
37:54cuando alguna
37:55de las conductas
37:56previstas
37:57en este capítulo
37:58se cometiera
37:59utilizando
37:59sitios web
38:00es uno de los agravantes
38:01sitios web
38:02de divulgación colectiva
38:03o redes sociales
38:04a través de internet
38:05las penas respectivas
38:06estarán aumentando
38:07de un sexto
38:08a un medio
38:09o sea
38:10van a ir graduándose
38:11las penas
38:12si usted
38:12si la persona
38:13que lo comete
38:14está utilizando
38:15este tipo
38:16de herramientas
38:17¿por qué?
38:17porque hay ya
38:18una intención
38:19dolosa
38:20de cometer
38:21este delito
38:22de causar
38:23ese tipo de daño
38:24por ejemplo
38:24en el caso
38:25de la injuria
38:26de dañar su imagen
38:27como persona
38:28o cuando la calumnian
38:31que le inventan
38:32algo
38:33que usted no ha cometido
38:34también
38:35y vienen
38:36y lo siguen
38:37replicando
38:38y lo siguen
38:39utilizando
38:39y hasta pautan
38:40porque ahora
38:41hasta pauta
38:42utilizan
38:42en internet
38:43para que le estén saliendo
38:44de manera random
38:45las noticias
38:47o lo que se ha hecho viral
38:49también hay una responsabilidad
38:51entonces
38:51¿qué pasa?
38:52y es ahí
38:53donde venimos
38:54y lamentablemente
38:55lo no profesional
38:57se confunde
38:58con lo profesional
38:59y me refiero
39:00a esto
39:00a que
39:01los que utilizan
39:03los medios web
39:04o los que utilizan
39:05las herramientas web
39:06o las plataformas digitales
39:08para hacer periodismo
39:10no formal
39:12vienen y contaminan
39:14y meten en un mismo saco
39:16el periodismo formal
39:17y responsable
39:17que está
39:18detrás de una noticia
39:20investigándola
39:21está detrás de una noticia
39:23verificando la fuente
39:24está detrás de una noticia
39:26siendo cauteloso
39:27para poder publicar
39:28porque yo se lo digo
39:29yo he visto a mis compañeros
39:30y una de las
39:31de las
39:32prácticas más
39:33pacientes
39:34de las cuales
39:34yo le puedo hablar
39:35es acá
39:35el licenciado Juan Carlos
39:36y el licenciado Agoberto
39:37yo he trabajado
39:38con ellos
39:39en medios de comunicación
39:40y yo sé cuánto
39:41lo piensan
39:43una y mil veces
39:44investigan
39:45preguntan
39:45solicitan
39:46información
39:47piden documentos
39:48hacen esto
39:49para lanzar una noticia
39:51todo el proceso
39:52previo
39:52todo el proceso
39:53que lleva
39:53pero hoy en día
39:54sale alguien
39:55en un
39:56en un
39:57vaya
39:57hasta ahora tenemos
39:58canales digitales
39:59en en en
40:00facebook
40:00en un canal digital
40:02en facebook
40:03arropándose en un canal
40:04o es más
40:04hay periodistas
40:06y yo los he visto
40:07yo no tengo nada
40:08en contra
40:08de los colegas
40:10pero yo he visto
40:12periodistas
40:13incluso puede ser
40:14hasta graduado
40:15o no sé
40:17emitiendo en televisión
40:19abierta
40:19o en televisión
40:20abierta nacional
40:22hablando
40:23denigrando
40:24calumniando
40:25refiriéndose
40:26de manera
40:26so es
40:27incluso a otras
40:28personas
40:28y eso es delicado
40:30eso es lo que no
40:31podemos permitir
40:31porque al final
40:32estas conductas
40:34atípicas
40:35y antijurídicas
40:36también se normalizan
40:38y no podemos
40:39permitir
40:39esa normalización
40:41pero ya las leyes
40:41lo establecen
40:42y se pueden ir
40:43al ámbito
40:45penal
40:46no hay ningún problema
40:47tal vez nos pudiera
40:47explicar
40:47esta diferencia
40:49entre el ámbito penal
40:50porque es justamente
40:51el tipo de responsabilidad
40:53que se le atribuiría
40:54si bajo lo civil
40:54o lo penal
40:55tal vez podamos
40:56explicar un poco
40:57esa diferencia
40:57que estamos abogando
40:59desde el colegio
40:59de periodistas
41:00que eso se pase
41:00al ámbito civil
41:02simple sencillamente
41:04no ir a la cárcel
41:06sencillo
41:07no ir a la cárcel
41:08en lo penal
41:09lo que se tiene
41:10en estos momentos
41:10es
41:11y yo creo que aquí
41:13yo creo que aquí
41:14hay que establecer
41:15y hablar bien claro
41:16y poner
41:17las cartas
41:18sobre la mesa
41:20aquí el político
41:22aprovecha
41:22estas situaciones
41:24para
41:26ocasionar miedo
41:27y temor
41:28en el periodista
41:29por eso lo tienen
41:30por eso no lo cambian
41:31no es porque
41:33fulanito
41:34porque sutanito
41:35ahora cualquiera
41:36es periodista
41:37no es eso
41:38sino que tienen miedo
41:39el poder tiene miedo
41:41el poder tiene miedo
41:43del periodista
41:43el periodista
41:45nunca va a estar
41:46con el poder
41:47y eso tenganlo claro
41:48y no debería de estar
41:49solo me permite
41:50yo la dejé escuchar
41:51claro por supuesto
41:53no debe de estar
41:54con el poder
41:55y son
41:56estas personas
41:58que en un momento
41:59estuvieron en campaña
42:00y ofrecieron
42:01que esto se iba a dar
42:02y que ahora
42:04que están en el poder
42:05no lo quieren hacer
42:06¿por qué?
42:07porque tienen miedo
42:08de ser escrutados
42:10¿y qué es?
42:11pues volvamos
42:13oponemos
42:13o no lo dejamos
42:14en el ámbito civil
42:16ya no lo hagamos
42:18porque no conviene
42:19es como simple
42:20sencillamente
42:21para que la gente
42:22tenga una idea
42:24las reformas electorales
42:26¿por qué ya no quieren
42:29¿por qué ya no quieren
42:30los políticos de hoy
42:32los que están en el poder
42:33la segunda vuelta?
42:35pero antes
42:35si la querían
42:36por decir un ejemplo
42:38así estamos
42:40en el país
42:40y repito
42:41nosotros desde el colegio
42:42de periodistas
42:43de Honduras
42:43no vamos a estar
42:45de acuerdo
42:46nunca
42:47de que esto sea
42:48o esté
42:49o se ventile
42:50en el ámbito penal
42:52el ámbito penal
42:53el buen periodista
42:54aquí lo hemos discutido
42:56ya
42:56el buen periodista
42:58va a seguir
42:58haciendo su trabajo
43:00no sabemos
43:01si el buen político
43:03quiere
43:03que el buen periodista
43:04lo haga
43:06gracias
43:06licenciado
43:07hemos estado
43:08abordando
43:08la temática
43:09de la libertad
43:10de expresión
43:11la libertad
43:12de prensa
43:12también
43:13la importancia
43:14de cómo se regula
43:15y dónde se regula
43:16y algo que ha salido
43:17a la luz
43:18durante todo el programa
43:19ha sido
43:20cómo ha evolucionado
43:21los medios de comunicación
43:23cómo la manera
43:24en la que nos informamos
43:25los hondureños
43:25y las hondureñas
43:26ha cambiado
43:27de igual manera
43:28y qué responsabilidad
43:29abarca en este entonces
43:31porque no solo son
43:31los medios de comunicación
43:32establecidos
43:33como TSI
43:34sino también
43:35cada uno
43:35de las personas
43:37que deciden
43:37realizar su opinión
43:39frente a una cámara
43:40e incluso
43:41no frente solo
43:42a una cámara
43:43en la redacción
43:44yo publico
43:45una imagen
43:46yo publico
43:47un comentario
43:48incluso
43:48y ahí también
43:49yo estoy ejerciendo
43:50un derecho
43:50y también puedo estar
43:52atrayendo consecuencias
43:54también
43:54sujeto también
43:55a las responsabilidades
43:56que eso transmite
43:57así que
43:58no se vayan
43:59porque vamos a estar
44:00hablando de eso
44:00en el tercer bloque
44:02de vis a vis legal
44:03pero no sin antecir
44:04a nuestra nota
44:04auditoría social
44:10los casos de Corium
44:11Unifin
44:12Invertec
44:13Marte Inversiones
44:15y ahora HLV
44:16vuelven a encender
44:18las alarmas
44:18sobre esquemas
44:19que ofrecen
44:20atractivos rendimientos
44:21y terminan dejando
44:22a cientos de personas
44:23con dificultades
44:24para recuperar su dinero
44:26la verdad
44:27mucha gente
44:27cae fácilmente
44:28póngala a pensar
44:29no hay empleo
44:31cuánta gente
44:31mete papeles
44:32para agarrar
44:33un empleo
44:34que les pagan
44:35bien poquito
44:35y por la necesidad
44:37pues todo es por necesidad
44:38a usted
44:39y cuando le dicen
44:39usted va a ganar dinero
44:40va a ganar 20 mil
44:42empiras
44:42y que ya ni ajusta
44:44eso para uno
44:45mantener una familia
44:46la promesa
44:47la promesa de multiplicar
44:48rápidamente el dinero
44:49la necesidad de obtener
44:50ingresos adicionales
44:52y la falta de educación
44:53financiera
44:54pueden llevar a muchas personas
44:56a entregar sus ahorros
44:57sin conocer realmente
44:59los riesgos
45:00debería ser
45:01la comisión
45:03en coordinación
45:04con la fiscalía
45:05de delitos financieros
45:07los que
45:08realicen
45:09y den seguimiento
45:11a este tipo
45:12de operaciones
45:13ilícitas
45:14y no solo
45:15enfocarse
45:17en las
45:17que están
45:18autorizadas
45:19legalmente
45:20sino
45:21ver
45:22por qué
45:23se está
45:23dando
45:24este tipo
45:25de operaciones
45:26en forma
45:27ilegal
45:28son cientos de millones
45:29de lempidas
45:30los que este tipo
45:31de esquemas
45:31habrían arrebatado
45:32a miles de hondureños
45:33en los últimos años
45:35detrás de las cifras
45:36hay familias
45:37que invirtieron
45:38ahorros
45:38prestaciones
45:39e incluso
45:40recursos obtenidos
45:41mediante préstamos
45:42con la esperanza
45:44de mejorar
45:44su situación económica
45:46no yo
45:46lo que recomiendo
45:47es no caer en eso
45:48verdad
45:49porque
45:49lo que viene fácil
45:51fácil se va
45:51entonces yo creo
45:52que
45:53en caer en esa estafa
45:54sin alguna información
45:55previa
45:56nadie va a regalar
45:57dinero de gratis
45:58entonces tener cuidado
45:59en ello
45:59y ser preventivo
46:01no yo no creo
46:02en esto es ambicioso
46:03mejor guardo mi pista
46:05y bajo el colchón
46:05exactamente
46:06sí porque como la situación
46:07está bien complicada
46:08la gente no hay
46:09que pagar dinero
46:10entonces la ambición
46:11rompe el saco
46:12también
46:12hay que luchar
46:13la comisión nacional
46:15de bancos y seguros
46:16emitió esta semana
46:17una alerta
46:18a la población
46:19hondureña
46:19ante la proliferación
46:21de posibles esquemas
46:22de estafas financieras
46:23que podrían poner
46:25en riesgo
46:25los ahorros
46:26y recursos
46:27de las familias
46:51muchas gracias por continuar
46:53con nosotros aquí
46:54en la agenda legal
46:55y como habíamos hablado
46:56previamente hoy la libertad
46:57de expresión
46:58no se limita a una cámara
47:00no se limita a un micrófono
47:03no se limita a una radio
47:05hoy lo tenemos en todo
47:06y es que
47:06si en efecto
47:08una situación
47:09es la libertad de prensa
47:10y otra es la libertad de expresión
47:11que todos tenemos
47:12a poder
47:13expresar nuestra opinión
47:15cuestionar
47:15informar
47:16etcétera
47:17y también esto es importante
47:18porque
47:20como ha evolucionado
47:21y lo veníamos hablando
47:22durante todo este tiempo
47:23como ha evolucionado
47:23y es que no únicamente
47:25los periodistas
47:27no únicamente
47:28los abogados
47:29no únicamente
47:30políticos
47:31tienen este derecho
47:32de libertad de expresión
47:33o únicamente
47:34que su alcance
47:34es mayor
47:35pero en este caso
47:36como pudiéramos nosotros
47:38interpretarlo
47:39en este sentido
47:40licenciado
47:40bueno
47:43ya existen
47:44los mecanismos
47:45hay que ponerlos
47:47en práctica
47:47hay que hacerlo
47:49de una forma
47:50legal
47:50genuina
47:51creo que
47:52la población
47:53está obligada
47:54a emitir su juicio
47:55de valor
47:55tiene que hacerlo
47:56el hecho
47:58y lo decía
47:59mi compañero
48:00Dagoberto Rodríguez
48:01el hecho
48:02que la libertad
48:03de expresión
48:04la utilicen
48:05o la utilicemos
48:07más
48:08los medios
48:09de comunicación
48:10o los periodistas
48:11no nos hace
48:12ser únicos
48:13y exclusivos
48:14de ese derecho
48:15también la población
48:17lo puede hacer
48:18la población
48:19hoy en día
48:20y lo estamos viendo
48:21la población
48:22hoy en día
48:23es sujeto
48:25o está haciendo
48:27la labor
48:27de observador social
48:30de todo lo que hace
48:32un funcionario
48:32para el caso
48:33lo puede hacer
48:34y lo está haciendo
48:35a través de las redes sociales
48:36así que yo invito
48:38a la población
48:39que defienda
48:40su libertad
48:41de expresión
48:42miren
48:43hoy
48:43quienes
48:44están
48:45defendiendo
48:45la libertad
48:46de expresión
48:47no son
48:47tres
48:48cuatro
48:48cinco
48:49periodistas
48:49no es eso
48:51no es un gremio
48:52en particular
48:52es la sociedad
48:54que debe de estar
48:56al frente
48:57en la defensa
48:58de la libertad
48:59de expresión
48:59hoy
49:00podemos ser
49:01los periodistas
49:02mañana
49:03llega un tirano
49:07y son
49:08o es
49:10la población
49:11el que va
49:12a tener
49:13que cargar
49:15esa pena
49:16de no tener
49:17una libertad
49:18de expresión
49:19muchas gracias
49:20licenciado
49:21creo que vamos a tener
49:22que hacer una agenda
49:23legal
49:232.0
49:24con el tema
49:25de libertad
49:25de expresión
49:26y es que hoy
49:27hemos tenido
49:27invitados
49:28de lujo
49:28para poder hablar
49:29de primera mano
49:30sobre este derecho
49:31y sus limitantes
49:32su responsabilidad
49:33así que
49:33brevemente
49:34abogada
49:35hemos llegado
49:36casi al límite
49:37del programa
49:37nos entretuvimos
49:38y disfrutamos
49:39este programa
49:40tal vez nos pueda
49:41dar sus consideraciones
49:41finales al respecto
49:42así es
49:43yo creo que
49:44parte del ejercicio
49:45de cada una
49:45de nuestras profesiones
49:47tiene que ir
49:50impreso
49:51la ética
49:52la responsabilidad
49:54y cada uno
49:54de los valores
49:55yo creo que
49:56en la universidad
49:57se nos enseña
49:58mucho
49:58en cualquiera
49:59de las licenciaturas
50:00que estudiemos
50:01de cómo debemos
50:02ejercer nuestra
50:03nuestra profesión
50:04yo creo que
50:04la responsabilidad
50:05debe ser
50:06uno de esos valores
50:07que no debemos olvidar
50:09en el ámbito periodístico
50:10debemos tener
50:11muy claro
50:12qué significa
50:13opinar
50:14qué significa
50:15informar
50:16y qué significa
50:17acusar
50:18si usted tiene
50:19claro esos tres conceptos
50:21sin duda alguna
50:22usted hará
50:23un ejercicio
50:24del periodismo
50:24de manera
50:25responsable
50:26objetiva
50:27imparcial
50:28y contributiva
50:29a esta sociedad
50:30que lo necesita
50:31vamos a
50:32una pausa
50:33una última pausa
50:34pero no sin antes
50:34conocer
50:35la actualidad jurídica
50:40las negociaciones
50:41para aprobar
50:42las reformas
50:42al subsector
50:43eléctrico
50:44de honduras
50:44entraron en pausa
50:45mientras el poder ejecutivo
50:47revisa las propuestas
50:48presentadas
50:49por la bancada
50:49del partido liberal
50:50informó
50:51el diputado
50:52alberto cruz
50:53el parlamentario
50:54explicó
50:54que los liberales
50:55respaldarán
50:56únicamente
50:56una iniciativa
50:57que incorpore
50:58sus planteamientos
50:59a su criterio
51:00el proyecto
51:01promovido
51:01por el partido
51:02nacional
51:02busca ordenar
51:04el mercado
51:04eléctrico
51:05pero no garantiza
51:06condiciones
51:07suficientemente
51:07equitativas
51:08para todos
51:09sus participantes
51:10entre las principales
51:11exigencias liberales
51:12figura
51:13establecer
51:14reglas claras
51:15transparentes
51:16y competitivas
51:17para las empresas
51:18generadoras de energía
51:19renovable
51:20y térmica
51:21cruz sostuvo
51:22que una mayor
51:22competencia
51:23podría disminuir
51:24los costos
51:25de generación
51:26y posteriormente
51:27traducirse
51:28en tarifas
51:28más bajas
51:29para los consumidores
51:30especialmente
51:31para las familias
51:32de menores ingresos
51:33el diputado
51:34también cuestionó
51:35que algunos
51:35incentivos
51:36concedidos
51:36a la generación
51:37renovable
51:38no se hayan
51:38aplicado
51:39de manera
51:39efectiva
51:40no obstante
51:41descartó
51:42que las diferencias
51:43políticas
51:43representen
51:44el fracaso
51:45de las negociaciones
51:46y aseguró
51:47que la mayoría
51:48de los votos
51:48liberales
51:49estaría disponible
51:50si sus propuestas
51:51son incorporadas
51:52cruz pidió
51:53voluntad
51:54y buena fe
51:55entre las fuerzas
51:56políticas
51:56para construir
51:57desde el inicio
51:58una reforma
51:59que fortalezca
52:00el mercado energético
52:01y beneficie
52:03a la población
52:03hondureña
52:10así es
52:11hemos podido
52:12analizar
52:13el derecho
52:13a la libertad
52:14de expresión
52:14de la libre emisión
52:16del pensamiento
52:16que usted
52:17y yo
52:18contamos
52:18si tenemos
52:19ese derecho
52:19a poder hablar
52:20opinar
52:21escribir
52:22informarnos
52:23de igual manera
52:24pero este
52:25también tiene
52:26su límite
52:26la dignidad
52:28el honor
52:28de una persona
52:29y lo hemos visto
52:30aquí
52:30y usted lo conoce
52:31gracias a
52:32agenda legal
52:33lamentablemente
52:34hemos llegado
52:35al final
52:35de este programa
52:36pero vamos
52:37a seguir
52:38trayendo nuevos
52:39temas de innovación
52:40y donde podamos
52:41explicarle a usted
52:42qué es lo que
52:43realmente está
52:44ocurriendo en el país
52:45soy Alejandra
52:46Vanegas
52:46y nos vemos
52:47el próximo domingo
52:48en punto de las 4 de la tarde
52:53de la tarde
52:53y nos vemos