00:00El uso de celulares en las escuelas debe ser gradual y con fines educativos.
00:04Esto lo considera una especialista, Adriana Urdiaín, pues señala que en los primeros grados debe limitarse,
00:10mientras que en primaria y secundaria pueden utilizarse bajo reglas y supervisión de sus maestros.
00:19Para la máster en educación, Adriana Urdiaín, el uso de celulares sería adecuado siempre y cuando sea con reglas,
00:26límites y uso responsable por parte de maestros y alumnos en el salón de clases.
00:31En entrevista, la especialista explicó que lo ideal sería que en preescolar y primero, segundo y tercero de primaria,
00:37el uso de celulares sea solamente a través de los maestros con proyectores en el cual se enseñe a los
00:42alumnos
00:42los diferentes temas que marca el plan académico, pues consideró a esa edad el tema neurológico,
00:48cognitivo y sociomoral aún no está desarrollado como corresponde.
00:51Entonces, yo en preescolar lo utilizaría a través de la maestra o del maestro en algunas pocas apps educativas
01:01y que fueran generalmente de uso comunitario, no personal.
01:07Luego, en primaria baja permitiría el uso más o menos con las mismas reglas que en preescolar.
01:16Sabemos por los procesos de desarrollo de las niñas y niños de esta edad que es muy importante que eso
01:23se habilicen en primera persona.
01:25Ya en cuarto, quinto y sexto de primaria, así como en secundaria,
01:29recomendó que el uso de celular sea de manera gradual y estrictamente con fines educativos.
01:33Incluso puso de ejemplo que todos aquellos que traigan celulares en estos grados académicos
01:38dejen sus dispositivos en un locker o caja que esté bajo responsabilidad del maestro
01:43y ya cuando sea momento de utilizar los aparatos, sean liberados para llevar a cabo las actividades académicas.
01:48Y a partir de cuarto o de primaria, ir utilizando de manera gradual con fines educativos.
01:57Yo no estoy segura de que si abrimos, por ejemplo, el uso de celulares en la primaria,
02:05vaya a haber alumnos de cuarto, de quinto, de sexto que tengan todos un teléfono celular.
02:11Lo que es más, yo esperaría que eso no sucediera.
02:13Comentó que las autoridades educativas trabajan en ver diferentes panoramas que se podrían presentar,
02:18como lo es el que se pierdan los celulares y la responsabilidad que ello implique,
02:22así como generar equidad en el aprendizaje con todos aquellos alumnos que no tengan un dispositivo.
02:27Por último, consideró que es de suma importancia que también se tome en cuenta a los padres de familia,
02:32pues argumentó que el uso excesivo de dispositivos en casa genera riesgos y daños a la salud.
02:37Por ello, pidió que las autoridades educativas involucren a los padres en temas de capacitación.
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