#Análisis | La Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), a través del Sistema Universitario de Medios Autónomos (SUMA), fue la institución anfitriona de la transmisión especial por el noveno aniversario del Noticiero Científico y Cultural Iberoamericano (NCC), una celebración internacional que reconoce casi una década de trabajo colaborativo para acercar la ciencia, la cultura y la innovación a millones de personas.
En un contexto donde los medios públicos desempeñan un papel fundamental para garantizar el acceso a información confiable, plural y de calidad, el NCC, perteneciente a la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI), se ha convertido en uno de los proyectos de cooperación audiovisual más importantes de la región desde su creación en 2017, conformado una red de 180 instituciones y medios aliados de más de 20 países, que semana a semana comparten contenidos especializados para impulsar la divulgación científica, tecnológica, cultural y educativa desde una visión global.
La participación de la UAEH y por lo tanto Hidalgo como sede de esta conmemoración representa un reconocimiento al compromiso de la máxima casa de estudios de la entidad con la educación, la investigación, la divulgación del conocimiento y el desarrollo de la entidad.
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Retos de televisiones educativas y culturales: aniversario del NCC
Panelistas:
💬 Dr. Gabriel Torres Espinoza, director del Canal 44 y Radio Universidad de Guadalajara. Secretario general de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI)
💬 Lic. Germán Alfonso Pérez Rodríguez, vicepresidente de la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI)
Conduce:
🎙️ Mtro. Abel Roque López
#UAEH #SUMAUAEH #SUMATVnoticias #9AñosNCC #AniversarioNCC #NCCIberoamericano
En un contexto donde los medios públicos desempeñan un papel fundamental para garantizar el acceso a información confiable, plural y de calidad, el NCC, perteneciente a la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI), se ha convertido en uno de los proyectos de cooperación audiovisual más importantes de la región desde su creación en 2017, conformado una red de 180 instituciones y medios aliados de más de 20 países, que semana a semana comparten contenidos especializados para impulsar la divulgación científica, tecnológica, cultural y educativa desde una visión global.
La participación de la UAEH y por lo tanto Hidalgo como sede de esta conmemoración representa un reconocimiento al compromiso de la máxima casa de estudios de la entidad con la educación, la investigación, la divulgación del conocimiento y el desarrollo de la entidad.
SÚMAte a un espacio de análisis certero y plural donde abordaremos el tema: Retos de televisiones educativas y culturales: aniversario del NCC
Panelistas:
💬 Dr. Gabriel Torres Espinoza, director del Canal 44 y Radio Universidad de Guadalajara. Secretario general de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI)
💬 Lic. Germán Alfonso Pérez Rodríguez, vicepresidente de la Asociación de las Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas (ATEI)
Conduce:
🎙️ Mtro. Abel Roque López
#UAEH #SUMAUAEH #SUMATVnoticias #9AñosNCC #AniversarioNCC #NCCIberoamericano
Categoría
📺
TVTranscripción
00:14Una producción de Suma TV, UAEH.
00:31¿Qué tal, amigas y amigos? Sean bienvenidas, bienvenidos a Agenda 13.1, este espacio de diálogo, de encuentro que realiza
00:39el Sistema Universitario de Medios Autónomos de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
00:44para hablar de los temas más relevantes de la agenda local, nacional e internacional.
00:50Y en esta ocasión vamos a estar abordando un tema fundamental, que es el derecho que tienen las audiencias a
00:58las televisoras educativas, a programas, a contenidos,
01:03que tengan como eje central difundir los temas de investigación, la cultura que se desarrolla y que vivimos intensamente en
01:12toda Iberoamérica.
01:13Por lo tanto, vamos a estar hablando de los retos de televisiones educativas y culturales dentro del aniversario, en el
01:21marco del aniversario que se ha dado,
01:23el noveno aniversario del noticiero científico y cultural de Iberoamérica.
01:29Sean todas y todos ustedes bienvenidos, si me lo permiten, vamos a conocer a nuestros invitados.
01:37Germán Alfonso Pérez Rodríguez es vicepresidente de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas ATEI,
01:47gerente del Canal Universitario Nacional Zoom de Colombia, periodista especialista en producción educativa, gestión y formulación de proyectos audiovisuales.
01:56Es director de radio, cine, teatro y televisión con amplia experiencia en dirección creativa.
02:02En 2017, obtuvo el premio del Círculo de Periodistas de Bogotá en la categoría de Paz por su trabajo No
02:10Más Violencia.
02:12Gabriel Torres Espinosa es politólogo y comunicador, doctor en comunicación y periodismo por la Universidad Autónoma de Barcelona,
02:21locutor certificado por la CEP categoría A.
02:25Actualmente se desempeña como director de Canal 44 y Radio Universidad de Guadalajara.
02:31Es secretario general de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Iberoamericanas, ATEI,
02:38y miembro del patronato del Festival Internacional de Cine en Guadalajara.
02:46Pues me gustaría iniciar con algo que es muy importante para nuestras audiencias,
02:50que nos pudiera comentar, maestro Germán Alonso, cuál es ese contexto,
02:56esta conmemoración que se ha llevado a cabo de este noveno aniversario,
03:01cómo surge este proyecto del noticiero científico y cultural iberoamericano,
03:05cuáles han sido esos retos que ha implicado durante esta ya casi una década.
03:11Un sinnúmero de historias, de narrativas y de aconteceres en estos nueve años.
03:19Es que bueno contar aquí con la compañía del maestro Gabriel Torres,
03:24que en buena hora y como visionario que es de los medios,
03:27tuvo esta grata idea de generar, de crear el noticiero científico-cultural.
03:33Y nació precisamente el 9 de agosto en la ciudad de Medellín,
03:36en el marco de una serie de actividades que desarrollábamos como TV Morfosis,
03:41otro formato también desarrollado en buena hora por el maestro Gabriel,
03:45y que con su generosidad lo arropó en la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales.
03:51Y bueno, ya llegamos a un recorrido que, como bien indicas, de casi una década,
03:56pero con una serie de venires, con un crecimiento que muy seguramente Gabriel lo patentará.
04:01O sea, cuando se hizo ese lanzamiento, si bien se hizo con todas las de la ley,
04:06una gala muy bonita, muy especial, también muy informal,
04:10pues no alcanzábamos a visorar los alcances que iba a tener el NCC.
04:14Uno alcanza a soñar con un proyecto y se lo alcanza a imaginar,
04:18pero de la proporción que alcanza en los nueve años, jamás.
04:24El número de asociados, de aliados al noticiero, pues creo que eso es parte de su legado.
04:32Yo creo que ya después de tanto tiempo se puede hablar de un legado.
04:35Y pues creo que en términos de retos,
04:37es una obligación de las televisoras educativas y culturales
04:41mantener este tipo de legados, que cada vez se desarrolla más.
04:45Ya muy seguramente Gabriel le ampliará más en detalle las diferentes categorías,
04:51las diferentes aristas que se tienen, las diferentes posibilidades con el noticiero,
04:56generando lo que hoy en día se considera un ecosistema,
04:59que no solamente se transmite en un idioma, sino ya en varios idiomas,
05:04que nació siendo una emisión semanal y que ahora son 12 emisiones
05:10y que muy seguramente se va a convertir hacia tres o de manera muy diaria.
05:14Y que creo que hace parte de la parrilla principal de los canales universitarios,
05:22de los canales culturales, en el caso de nuestro país, de los canales regionales.
05:27O sea, de toda la gama de posibilidades de canales que tenemos,
05:31como en el caso de Colombia, que tenemos muchas variedades
05:33y con un alcance que va más allá de las fronteras.
05:37Por eso ya hablamos de otra serie de idiomas que no son solamente a nivel de Iberoamérica,
05:41sino también con participación de cadenas de televisión,
05:46incluso del mismo cine como la RAI,
05:48y otra serie de entidades que lo que han venido es a reforzar este modelo
05:54y que seguramente se va a enriquecer,
05:55que ya no son solamente cadenas y canales,
05:58sino también sistemas informativos total.
06:02Pues ahí sigue siendo la base y el reto es seguirlo manteniendo,
06:05seguirlo fortaleciendo, haciendo que crezca más
06:08y aportándole una manera diferente de abordar la ciencia,
06:13la cultura, la tecnología y la investigación para las diferentes audiencias que nos acogen.
06:18En ese sentido, doctor Gabriel Torres,
06:21preguntarle desde su perspectiva y sobre todo desde su experiencia
06:26en los medios culturales, universitarios, en los medios de comunicación
06:31que difunden la investigación y el quehacer de las instituciones de educación superior,
06:36¿cuáles han sido en primera instancia estas grandes contribuciones
06:41que han marcado la diferencia en la televisión en general,
06:47en los medios de comunicación,
06:49este aniversario número 9 del noticiero científico y cultural?
06:54y al mismo tiempo, ¿qué les ha implicado a las universidades participar en este importante proyecto?
07:03Bueno, es una pregunta que yo creo que nos podemos echar todo el programa
07:07para terminar de contestarte, la voy a tratar de ser más sucinto.
07:12Mira, en nueve años hemos avanzado en alcance, penetración,
07:21formas de gestionar el noticiero,
07:23socios que los transmiten, países.
07:26Este noticiero
07:30nace como respuesta
07:32a una autocrítica que nos hicimos los miembros de ATI,
07:35los socios de la Asociación de Televisiones Educativas y Culturales Ciberamericanas,
07:39que tuvimos una asamblea en la ciudad de Valencia, allá en el Mediterráneo, en España,
07:44y en esa asamblea, como conclusión,
07:47emitimos un documento que se llamó la Carta de Valencia.
07:50Esa carta reconocía, era una autocrítica,
07:54reconocía que la mayoría de las televisoras públicas
07:57hacíamos muchos contenidos culturales,
08:01informativos,
08:03pero que todas traíamos un déficit importante
08:06en torno a la divulgación de la ciencia a través del audiovisual.
08:10Entonces, la carta
08:12era una autocrítica,
08:14para la vez, era un exhorto
08:15para que las televisiones públicas
08:18tratáramos de resarcir este déficit.
08:21Entonces, se formó ahí una comisión,
08:23una comisión
08:24que iba a desarrollar
08:26una propuesta creativa
08:27para responder a ese déficit en las pantallas.
08:32Cinco meses después de trabajo,
08:35esa comisión
08:36llevó a una sesión de consejo directivo
08:38que sesionó a TEI
08:40en Medellín, Colombia,
08:41y allí en Medellín, Colombia,
08:43se aprobó por consejo directivo
08:45que la asociación tuviera
08:47un noticiero científico
08:50y cultural iberoamericano,
08:52por sus siglas,
08:54NCC,
08:54y que ese noticiero peculiar
08:57fuera a través de un formato participativo en red.
09:02Es decir,
09:02que no lo iba a hacer
09:03ni Canal Zoom,
09:04Canal 44
09:05o otro canal de otro país,
09:08sino que todos los canales públicos,
09:11todos los medios
09:11que nos comprometíamos con ese proyecto,
09:14haríamos notas a lo largo del año
09:16para fortalecer las emisiones.
09:19Habría una curaduría
09:20y formamos un consejo consultivo
09:22que haría, digamos,
09:23el filtrado,
09:25separaría lo que es una nota científica
09:27de lo que no lo es
09:29y el armado
09:30y luego establecíamos,
09:32teníamos muchas dudas,
09:35digamos,
09:36esto surgió hace nueve años,
09:37la tecnología no estaba como está hoy,
09:40pero ya teníamos medios tecnológicos importantes
09:42y entonces inicialmente
09:44las primeras emisiones del noticiero
09:46salían entregando parámetros satelitales,
09:49había que bajarlo el satélite,
09:51las primeras emisiones.
09:52Y luego empezamos a transmitir una versión
09:56empaquetada por internet,
09:57pero eso fue después.
09:59Primero era satelital,
10:00había que bajarlo al satélite,
10:01¿no?
10:01Quien quería tenía que recibir los parámetros satelitales
10:05para bajarlo,
10:05bien,
10:07ese noticiero
10:09es muy peculiar el proyecto
10:12porque el noticiero tiene como propósito
10:15llevar a un medio masivo de comunicación
10:18como la televisión,
10:21no la investigación científica,
10:23sino la ciencia en sí misma,
10:25es decir,
10:26hablar de ciencia
10:27con fuentes obviamente verificadas,
10:31somos televisiones públicas,
10:32no solamente universitarias,
10:34en ATEI hay televisiones de gobierno,
10:36televisiones de poderes públicos
10:38como legislativos,
10:39el canal del Congreso,
10:40el canal parlamentario,
10:42pero también hay televisoras universitarias,
10:44televisores autonómicas,
10:45es decir,
10:46hay televisoras de todo tipo,
10:47hasta televisoras asociadas
10:49a asociaciones de culto religioso,
10:51de todo hay,
10:52porque la asociación admite de todo,
10:54y desde muchos países,
10:56inicialmente los países,
10:58digamos los medios de diferentes países
10:59que suscribieron esta carta
11:01fueron 11.
11:03La carta de Valencia.
11:04La carta de Valencia,
11:05y la primera emisión la hicimos un 9 de agosto,
11:09que es precisamente la fecha,
11:10por eso hicimos una gala el día de ayer,
11:12aquí en ese edificio tan hermoso
11:14que tiene el edificio inteligente
11:17de la sala de gobierno
11:18de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo,
11:21bueno,
11:22porque un 9 de agosto,
11:23pero el 2017,
11:25hicimos la primera emisión de este noticiero
11:27en Medellín, Colombia,
11:28con la anfitronía de la Universidad de Antioquia,
11:31y la producción de Tele Medellín y de Canal Zoom,
11:35que unieron esfuerzos para hacer la primera emisión
11:37vía satélite.
11:38A esa primera emisión fueron gente
11:40que todavía no estaba asociada al noticiero,
11:42pero que decía,
11:43bueno,
11:43¿qué quieren hacer?
11:45Pues eso no lo tiene ni televisión española,
11:47en su cenar en internacional,
11:48tiene un noticiero iberoamericano,
11:50queda ambicioso,
11:50y creían que a lo mejor íbamos a dar gato por liebre,
11:53que habíamos prometido una cosa en el papel,
11:55pero querían ver qué es lo que íbamos a hacer.
11:58Bueno,
11:59una de las partes importantes
12:01que poco se ha dicho
12:02y que poco se ha dicho
12:03y yo creo que es momento de hacerle justicia,
12:07es que una de las cualidades,
12:09de las peculiaridades de este noticiero
12:11no solamente es que se produce
12:13bajo un esfuerzo colaborativo en red,
12:15sino que desde su nacimiento
12:17se asociaron al noticiero agencias de noticias,
12:21algo que no es común en la televisión pública.
12:24Entonces,
12:24la agencia más antigua del planeta,
12:27AFP,
12:28France Press,
12:30fue socia fundadora del NSC,
12:32la agencia de noticias del Estado Español,
12:35EFE,
12:36también fue socio fundador,
12:38la agencia de noticias de la República Popular China,
12:42Xinhua,
12:43también fue socio fundador,
12:45y por aquel entonces en México
12:47teníamos una agencia de noticias
12:48que hoy ya no se me queda claro
12:50si existe o no,
12:50pero Notimex en sus mejores momentos
12:53también fue socio fundador,
12:56la agencia de noticias del Estado mexicano,
12:58cuando era una agencia del Estado
12:59y no del gobierno.
13:01Bien,
13:03en este esfuerzo entre agencias de noticias,
13:06pero que no le pagábamos
13:07a las agencias de noticias,
13:08ese es el asunto,
13:09se convencieron del proyecto
13:11que era sin fines de lucro
13:12para la televisión pública
13:13que se trataba de divulgar la ciencia,
13:15y entonces abrieron sus bases de datos
13:17para que tomáramos notas
13:19que ellos hacían
13:20sobre ciencia, innovación,
13:21tecnológica y cultura
13:22y formaban parte del noticiero.
13:24Bueno,
13:25nace con una,
13:27más o menos eran como 70 medios asociados,
13:31la mayoría eran de México,
13:33Colombia, España, Argentina,
13:37y provenientes en sus inicios
13:40de 10 países,
13:41medios públicos de 10 países.
13:44Y salimos con eso.
13:46Bueno,
13:47al paso de los años,
13:49el primer año,
13:52teníamos media hora,
13:53el NCC era una pieza de media hora
13:57que se producía las 52 semanas del año.
14:00Al año siguiente,
14:02ya nos llegaban tantas notas
14:03que ya con media hora no la hacíamos,
14:05entonces cambiamos a dos medias horas.
14:08Al tercer año,
14:09nos dimos cuenta
14:09que la mayoría de los medios
14:10que estábamos ahí
14:11éramos sistemas de radio y televisión,
14:13como el Zuma,
14:14que lleva radio y lleva tele.
14:17Y también,
14:17bueno,
14:18advertimos que la radio llega
14:19más allá de donde llega la televisión,
14:21es un medio con mayor alcance.
14:23Y una audiencia ya muy clara y diferente.
14:26Y distinta.
14:27La gente va en el carro,
14:28no puede ir viendo,
14:29pero sí escuchando.
14:30Y entonces hicimos una,
14:32dijimos,
14:32vamos a hacer una versión radiofónica,
14:34auditiva,
14:35bajo toda la,
14:36digamos,
14:37la estética de la radio,
14:38vamos a producir,
14:39no vamos a tomar el audio
14:41de la versión televisiva,
14:42sino vamos a producir
14:43una versión radiofónica del noticiero.
14:45Hicimos una versión radiofónica
14:47en el tercer año.
14:48Y luego,
14:49porque no pensábamos,
14:51esto lo arrancamos en el 2017,
14:53no pensamos que nos iba a llegar
14:54un enemigo invisible
14:55que paralizó al mundo,
14:57que detuvo todo,
14:58la economía,
15:00los mercados,
15:00la educación,
15:01la cultura,
15:02el empleo,
15:03el deporte,
15:04todo,
15:04y nos tuvo confinados.
15:06Y no nos imaginábamos
15:08que iba a ser la ciencia
15:10quien iba a resolverle
15:11esto que llamamos nueva normalidad.
15:14La ciencia a través
15:15de la producción de vacunas
15:16que nos permitieron salir
15:18del confinamiento
15:19y luego de los tratamientos
15:20paliativos.
15:22Y entonces,
15:23los estudios de consumo
15:25de audiovisual
15:26cambiaron,
15:28porque en el 2017,
15:30cuando arrancamos esto,
15:31se decretaba la muerte
15:33de la televisión.
15:35Ya le habían levantado
15:36el acta de defunción.
15:37La tele estaba muerta,
15:39¿no?
15:40Y cuando el confinamiento
15:41no fue sino la televisión
15:43abierta y masiva,
15:44esta que hacemos nosotros,
15:45la que permitió recuperar
15:47los ciclos escolares,
15:48llevar educación,
15:49medidas preventivas,
15:50medidas sanitarias,
15:52hablar de salud,
15:53hablar de cómo se gestionaban
15:55los gobiernos
15:55ante el confinamiento.
15:57Entonces,
15:57no solamente se recuperó
15:59la tele,
15:59sino que hubo
16:00una multiplicación
16:02por cuatro
16:02del interés
16:04de la audiencia
16:04por consumir
16:06productos relacionados
16:08con la ciencia.
16:09O sea,
16:09lo que nosotros
16:09habíamos hecho
16:10tres años antes
16:10se volvió
16:11absolutamente pertinente.
16:13Digamos,
16:14el golpe de suerte
16:15de Atey
16:15fue fundamental.
16:17Nosotros arrancamos
16:18tres años antes,
16:19teníamos ya
16:19un noticiero consolidado
16:20dos medias horas
16:22con una versión radiofónica,
16:23se viene la pandemia
16:24y después de la pandemia
16:25la agencia española
16:26EFE nos dice,
16:27oigan,
16:28lo que ustedes hacen
16:28es maravilloso
16:29y ahora la gente
16:30quiere saber de ciencia.
16:32¿Por qué no hacen
16:32un segmento relacionado
16:34con ciencia y salud
16:35y no lo empieza
16:36a financiar EFE?
16:38Y así nace
16:39el NCC Salud,
16:40el primero
16:41de un ecosistema
16:42de productos
16:43que es hoy
16:43que está relacionado
16:45solamente
16:45a un campo temático.
16:47¿Cómo impacta
16:48la ciencia en la salud?
16:49Nació el NCC Salud
16:502020,
16:51en medio de la pandemia.
16:52Y luego,
16:53en el 2021,
16:55nos dice por ahí
16:56una fundación,
16:57oigan,
16:58¿ya entendieron
16:58la lección
16:59del COVID?
17:00¿Cuál es la lección?
17:01La lección es
17:02que hay que cuidar
17:03el medio ambiente,
17:04las enfermedades
17:04surgen por eso.
17:06Entonces,
17:06¿por qué no hacen
17:07un segmento
17:08para hablar
17:09de cómo la ciencia
17:10impacta
17:11en el medio ambiente,
17:12el cuidado
17:13del medio ambiente?
17:14Y así surge
17:15el reporte climático
17:16en el 2021
17:17conducido por
17:18Errán Carrillo,
17:19que es media hora
17:20para hablar
17:21de cómo la ciencia
17:22impacta
17:22en el medio ambiente,
17:23en el ecosistema.
17:24Un año después,
17:28ya con esta lógica,
17:31hacemos un acuerdo
17:31con la NASA
17:32para hacer
17:33una videollamada
17:34a la Estación Espacial
17:35Internacional
17:36a 400 kilómetros
17:37de la Tierra
17:38usando
17:38Cabo Caña Meral.
17:39Y entonces,
17:40todas las televisoras
17:41públicas
17:42preproducieron
17:43preguntas
17:43con niños
17:44de diferentes idiomas
17:45de diferentes países,
17:47catalán,
17:48español,
17:49argentino,
17:50colombiano,
17:50peruano,
17:51chileno,
17:53centroamericano,
17:54mexicano,
17:55español,
17:56¿no?
17:57Este,
17:58hicimos un pool
17:59de preguntas
18:00preproducidas
18:01y entonces
18:02Ana Cristina Olvera,
18:03la conductora del NCC,
18:04entrevistó en tiempo real
18:06durante una hora
18:07al único astronauta
18:10de origen hispano
18:11que está
18:12en la Estación
18:16Espacial Internacional
18:17que se llama
18:18Frank Rubio,
18:19salvadoreño.
18:20Y entonces,
18:21los niños
18:22le preguntaban
18:22a Frank Rubio
18:23cosas sobre el espacio
18:24y él flotando
18:25en la Estación
18:26Espacial Internacional
18:28contestando,
18:29imagínate el derroche
18:30tecnológico,
18:31nadie lo había visto
18:31cuando,
18:32yo tengo muchos amigos
18:33en empresas comerciales
18:35como Televisa Azteca
18:36y me decían,
18:36¿cómo hicieron eso?
18:38¿Cómo entrevistaron
18:39en tiempo real?
18:40Pues porque nos ayudó
18:41Cabo Calle Ameral,
18:42no había manera
18:43de nosotros tener
18:44una videollamada
18:45a la Estación
18:46Espacial Internacional.
18:48Bueno,
18:48le gustó tanto
18:49a la NASA
18:49que nos dijo,
18:50¿por qué no
18:50lo institucionalizamos?
18:52O sea,
18:52me gusta esta red
18:53de televisoras públicas
18:54para seguir hablando
18:56de cómo la ciencia
18:56impacta
18:57en la investigación
18:58espacial.
19:00Y entonces dijimos,
19:01pues que se quede
19:02el segmento
19:03y le vamos a llamar
19:03como llamamos al evento,
19:05Iberoamérica en órbita.
19:06Y así surge
19:08otro producto
19:09del NCC
19:09que se llama
19:10Iberoamérica en órbita.
19:11Ya me decía
19:11que me quedo un minuto.
19:13Y entonces,
19:13el último producto
19:14de ese ecosistema
19:15nació en Puerto Vallarta,
19:17qué mejor lugar.
19:18Sesionamos en Puerto Vallarta
19:19para celebrar
19:20los siete años
19:21y ahí dijimos,
19:23¿qué le hace falta?
19:24¿Qué nos estamos haciendo?
19:26¿Qué cosa
19:27no se está haciendo?
19:28Bueno,
19:29queríamos los hoteleros
19:30y algunos de los que
19:31nos financiaron
19:32esa reunión en Vallarta
19:33nos dijeron,
19:33¿por qué no hablan
19:34del turismo cultural?
19:36Dijimos,
19:37sí,
19:37pero con la ética
19:38de las televisiones públicas.
19:40Es decir,
19:41vamos a hablar
19:41de las razones
19:42para visitar ciudades,
19:44de hacer turismo,
19:45pero no turismo
19:46para la montaña,
19:47el agua,
19:48las playas,
19:49los recursos naturales,
19:50que además es un turismo
19:50que genera una huella
19:51de carbono muy grande.
19:52Si no les vamos a decir
19:54cuáles son las razones
19:55importantes para visitar
19:56una ciudad
19:57por sus artesanías,
20:00su cultura prehispánica,
20:01sus ruinas arqueológicas,
20:02su gastronomía,
20:04es decir,
20:04cuáles son los atractivos
20:07culturales,
20:07no de recursos naturales,
20:09sino culturales
20:10que tiene la ciudad.
20:12Y ese último segmento
20:14del ecosistema
20:15que hoy es el NSC,
20:17se llama
20:17cultura en movimiento.
20:20Entonces,
20:21de aquella carta de Valencia
20:22que hizo un producto
20:23de media hora,
20:24hoy tenemos
20:25un ecosistema
20:26de siete productos,
20:28variopintos,
20:28todos que tienen que ver
20:29con la ciencia,
20:31la innovación tecnológica
20:32o la cultura
20:33con cualidades específicas
20:35que la televisión comercial
20:36pues por alguna razón
20:38no hace,
20:39pero que una red
20:40de socios
20:41como la nuestra
20:42con una alianza estratégica
20:43con las principales agencias
20:45de noticias del mundo
20:46puede sostener
20:47después de nueve años
20:49de transmisiones
20:50ininterrumpidas
20:51al aire
20:52las 52 semanas
20:53del año.
20:54Pues vamos a nuestro
20:55primer corte
20:55de Agenda 13.1.
20:56nos ha dado
20:57el doctor Gabriel Torres
20:58un recorrido extraordinario
21:00y nuestras audiencias
21:02hoy pueden
21:03conocer
21:04con esta información
21:05ir a
21:05esos productos
21:06específicos,
21:07quienes están
21:08interesados
21:08en el medio ambiente,
21:10en esta forma
21:10diferente de hacer turismo
21:12a través de
21:12reconocer
21:13el valor del patrimonio
21:15y todo lo que ha ofrecido
21:16durante estos nueve años.
21:18Estamos
21:19hablando
21:19de los retos
21:20de las televisiones
21:21educativas
21:21y culturales
21:22en este noveno aniversario
21:24del noticiero
21:24científico cultural.
21:25Vamos a un corte
21:26regresamos.
21:30En un hecho
21:31sin precedentes
21:32para la divulgación
21:33científica en Hidalgo,
21:34la Torre de Posgrado
21:35Lic. Gerardo Sosa
21:36Castelán
21:37de la Universidad
21:38Autónoma
21:38del Estado
21:39de Hidalgo
21:39fue sede
21:40de la gala
21:40para el noveno
21:41aniversario
21:42del noticiero
21:42científico
21:43y cultural
21:43iberoamericano,
21:45producción emblemática
21:46de la Asociación
21:47de las Televisiones
21:47Educativas
21:48y Culturales
21:49Iberoamericanas
21:50ATEI.
21:51El domingo
21:529 de agosto
21:52a las 19 horas
21:53inició la transmisión
21:54en vivo
21:54a través del canal
21:5513.1 de Televisión
21:57Digital Terrestre
21:58y las siete estaciones
21:59de radio de Zuma,
22:00emisión que cruzó fronteras
22:01al ser retomada
22:02por más de 30 señales
22:03internacionales
22:04en 10 países.
22:05La gala reunió
22:06a representantes
22:07de medios públicos,
22:08instituciones académicas
22:09y organismos internacionales,
22:11entre ellos
22:11el rector
22:12de la Universidad Autónoma
22:13del Estado de Hidalgo
22:14Octavio Castillo Acosta,
22:16el director general
22:17del Zuma
22:17Ignacio Cárdenas Roldán,
22:19el secretario general
22:20de la ATEI
22:21y Gabriel Torres Espinosa,
22:23el presidente
22:23del NCC Iberoamérica
22:25Miguel Frances Domenech,
22:27el vicepresidente
22:28de la ATEI
22:28Germán Pérez Rodríguez,
22:30la representante
22:31de la Organización
22:32de Estados Iberoamericanos
22:33en México
22:33Patricia Aldana Maldonado
22:35y el presidente
22:36del Sistema Público
22:37de Radiodifusión
22:38del Estado Mexicano
22:39Genaro Villamil Rodríguez.
22:41Durante la ceremonia
22:42se reconoció
22:43el compromiso
22:43de la Universidad Autónoma
22:44del Estado de Hidalgo
22:45con la generación
22:46y divulgación
22:47del conocimiento
22:48así como el papel
22:49de Zuma
22:49como referente mediático
22:51y espacio de capacitación.
22:53Gabriel Torres
22:53recordó que NCC
22:55nació en 2017
22:56en Medellín, Colombia
22:57como respuesta
22:58a la necesidad
22:59de fortalecer
22:59la divulgación científica.
23:01Nueve años después,
23:02reúne a más de 170 medios
23:04de 23 países
23:05y suma 880 emisiones,
23:08además de incorporar
23:09contenidos radiofónicos,
23:10series de salud,
23:12el reporte climático,
23:13Iberoamérica en órbita
23:14en colaboración
23:15con la NASA
23:16y Cultura en Movimiento.
23:17Durante la gala
23:18también se abordaron
23:19los retos de la comunicación
23:20frente a la inteligencia artificial
23:22y la desinformación,
23:24destacando la importancia
23:25de la verificación,
23:26la formación profesional
23:27y la cooperación.
23:28El rector,
23:29Octavio Castillo Acosta,
23:31destacó que la autonomía
23:31universitaria
23:32permite llevar
23:33conocimiento científico
23:34y cultural
23:34a cada rincón de Hidalgo
23:36mediante Zuma.
23:37Uno de los momentos
23:38más significativos
23:39fue la entrega
23:40de reconocimientos
23:41a los mejores contenidos
23:42en la red.
23:43En Radio NSC,
23:44Suma Radio UAEH
23:46obtuvo el tercer lugar.
23:48En Televisión NSC,
23:49Suma TV UAEH
23:51alcanzó el quinto lugar
23:52entre producciones
23:53de México,
23:54Ecuador,
23:55Italia,
23:55Colombia,
23:56Panamá,
23:57Chile y España.
23:58En Plumas NSC,
23:59el primer lugar
24:00fue para Rodolfo Guerrero,
24:01mientras que en Microrrelato
24:03para redes sociales,
24:04el primer sitio
24:05correspondió
24:05al propio noticiero
24:07científico y cultural
24:08iberoamericano.
24:09Como cierre,
24:10se presentaron
24:10nuevas propuestas
24:11que combinan
24:12tecnología y comunicación
24:13para acercar la ciencia
24:14a las infancias,
24:15entre ellas Iberia,
24:17una presentadora
24:18impulsada por
24:18inteligencia artificial.
24:20Así,
24:21desde la Universidad Autónoma
24:22del Estado de Hidalgo,
24:23el noveno aniversario
24:24del noticiero científico
24:25y cultural iberoamericano,
24:27refrendó que la ciencia,
24:28la cultura
24:29y la comunicación
24:30pueden unir
24:31a Iberoamérica
24:31y abrir nuevas rutas
24:33para compartir
24:34el conocimiento.
24:35Esta noche,
24:35¿cuál es el compromiso
24:36para el siguiente año
24:37en cuanto a radio
24:38y televisión
24:38para el sistema?
24:40Mejorar,
24:41siempre mejorar,
24:43siempre alcanzar
24:44niveles
24:44y estándares
24:46de calidad
24:46mucho más altos
24:47que los que alcanzamos
24:48en el anterior año
24:52en la pantalla
24:53y como equipo
24:54trabajar justamente
24:56como eso,
24:56como un equipo.
25:03Estamos de regreso
25:05en Agenda 13.1,
25:06estamos hablando
25:06de los retos
25:07de las televisiones
25:09educativas y culturales
25:10en el contexto
25:11del noveno aniversario
25:12del noticiero
25:13científico y cultural
25:14y estamos hablando
25:15con el maestro
25:16Germán Alfonso Pérez Rodríguez,
25:19vicepresidente
25:19de la Asociación
25:20de Televisiones Educativas
25:22y Culturales Iberoamericanas
25:24y con el doctor
25:25Gabriel Torres Espinosa,
25:27director de Radio UDG
25:28y Canal 44
25:29y secretario general
25:30de esta asociación.
25:33Gracias.
25:33Hemos hecho
25:34un recorrido
25:36en este primer bloque
25:37de lo que ha significado
25:38llegar a nueve años
25:39de este importante noticiero
25:40y sería
25:42pues muy significativo
25:44también conocer
25:44esa mística
25:46y se ha explicado
25:48en lo que
25:48ha crecido
25:49en cuanto a contenidos
25:51las temáticas
25:53que aborda
25:53pero
25:54¿cuál es esa
25:55diferencia
25:56que se encuentra
25:57en las televisiones
25:58educativas
25:58y culturales
25:59con relación
26:00a los medios masivos
26:02a los medios tradicionales
26:04a los medios
26:05de comunicación
26:07comerciales?
26:08¿cuál es esa
26:08mística
26:09y dónde
26:11y cómo se define
26:12esa ética
26:13de los medios
26:14culturales
26:17educativos?
26:18Pues yo creo
26:19y seguramente
26:20Gabriel
26:21como ya lo
26:22vimos en el anterior
26:23segmento
26:23podrá ahondar
26:25mucho más
26:25pero yo creo
26:26que el mayor
26:27componente
26:28que tiene
26:28es la voluntad
26:29de trabajo
26:30colaborativo
26:31y en alianza
26:31creo que
26:32sumar esfuerzos
26:33de diversa índole
26:35hace que el noticiero
26:36tenga una característica
26:38y una impronta
26:39muy especial
26:39que también viene
26:40sustentada
26:41por el tema
26:42de quiénes
26:43son los que
26:44producen
26:44los diferentes
26:47las diferentes
26:48notas
26:49o las diferentes
26:50variaciones
26:51que ahora tiene
26:52el noticiero
26:53se hace
26:54desde las mismas
26:55universidades
26:56con profesionales
26:57de las universidades
26:58desde luego
26:59que también
27:00especializados
27:01en el periodismo
27:02pero también
27:02con un alto
27:03componente
27:04de una comunidad
27:04universitaria
27:05y que está
27:06sustentado
27:07en la ciencia
27:08que se produce
27:08en cada una
27:09de ellas
27:09y con un lenguaje
27:10muy especial
27:11y muy particular
27:12como bien lo indicaba
27:13en su momento
27:14Gabriel
27:14gracias al soporte
27:17que se tiene
27:17para manejar
27:19la investigación
27:20con objetividad
27:21con veracidad
27:23yo creo que
27:24este es un aporte
27:24donde la audiencia
27:26que consume
27:27y ve
27:27estos contenidos
27:28tiene la certeza
27:29que se le está
27:30hablando con
27:32veracidad
27:33con la verdad
27:33frente a los temas
27:35que se abordan
27:36y eso hace
27:37que se marque
27:37una diferencia
27:38y eso hace
27:39que haga parte
27:40de una parrilla
27:40flexible
27:41en la que uno
27:42está esperando
27:43siempre
27:43ese tipo
27:44de presentación
27:45de noticiero
27:46no solamente
27:46en la televisión
27:47sino también
27:48en la radio
27:48pero también
27:49porque acude
27:50a esas otras
27:51posibilidades
27:51que hoy en día
27:52nos da
27:53lo digital
27:54que son las diferentes redes
27:55y entonces
27:56ya se empezó
27:57desde hace mucho rato
27:59a incursionar
28:00en esas redes
28:00que estaban acostumbradas
28:02a un lenguaje más
28:03de entretenimiento
28:04de pasar el rato
28:05pero que si yo me quiero
28:07informar
28:08en uno
28:08en dos minutos
28:09en redes
28:10muy muy muy puntuales
28:11pues eso hace
28:12que se diversifique
28:13totalmente
28:14las audiencias
28:15que se diversifiquen
28:16los públicos
28:17y que se marque
28:18esa diferencia
28:19para mí
28:20es muy grato
28:21y lo digo
28:22con orgullo
28:23Gabriel
28:24y a ti mismo
28:25como cuando veo
28:26la parrilla
28:26de programación
28:27en todas las televisoras
28:29o en los servicios
28:31de cable
28:31siempre uno ve
28:32que cada canal
28:33no importa su denominación
28:35en algún momento
28:37de la programación
28:38tiene el noticiero
28:40científico y cultural
28:41que se ve prácticamente
28:43durante toda la semana
28:44porque la gran variedad
28:45que tiene esto
28:46es que si bien
28:47ya se hace
28:47el servicio
28:49para emitir
28:50en el caso de la televisión
28:51durante dos veces
28:53a la semana
28:53pues cada quien
28:54lo va acomodando
28:55de acuerdo con su parrilla
28:56y resulta que
28:57atraviesa
28:58todos los siete días
28:59entonces digamos
29:00que es una cobertura
29:01que da un porcentaje
29:03muy importante
29:04de lo que es
29:05este tipo
29:06de contenidos
29:07y que marcan
29:08la diferencia
29:08desde quienes
29:10lo están haciendo
29:11seguramente
29:12y me ha parecido raro
29:13pero yo creo
29:14que con el tiempo
29:15va a ocurrir
29:16que así como bien
29:17lo indicaba Gabriel
29:18tenemos el soporte
29:19de agencias de noticias
29:21estamos a portas
29:23de que esos grandes noticieros
29:24de las cadenas
29:26generalistas
29:27por ejemplo
29:27un país como Colombia
29:28ya le den el paso
29:30a certificar
29:32de donde viene la nota
29:34así como se hace
29:34en su momento
29:35con EFE
29:36o con cualquiera
29:36de estos servicios
29:37de noticias
29:37pues que se diga
29:38que el servicio informativo
29:39que produjo la nota
29:41es el NCC
29:42y en una comunidad
29:43totalmente democrática
29:45que hace que haya
29:46una curaduría especializada
29:49pues se van armando
29:51todos los contenidos
29:52lo que al principio
29:53nosotros acostumbramos
29:54quienes empezamos
29:55los 11
29:56que decía Gabriel
29:57pues ya tenemos
29:58que ir haciendo
29:59en el buen sentido
29:59la palabra
30:00la cola
30:01para ver
30:01cuando salgan
30:02la nota
30:02porque es mucha
30:03la cantidad de material
30:04que se ve
30:05y que exige
30:06que haya detrás
30:07todo un equipo
30:08que lo esté
30:09respaldando
30:10total creo yo
30:11que esos son
30:11los soportes
30:12que hacen
30:13muy diferente
30:13del NCC
30:14y cuando la gente
30:15entra a conocer
30:16el intríngulo
30:17del mismo
30:18pues ya llegamos
30:19a no solamente
30:21una celebración
30:21sino también
30:22a de alguna manera
30:24reconocer
30:25las diferentes
30:26especialidades
30:27y categorías
30:28en el tipo
30:29de nota
30:29que se produce
30:30desde quienes
30:32somos los abonados
30:33para todo
30:34el servicio
30:34informativo
30:35que tiene
30:35pues un punto
30:37que consideramos
30:39muy importante
30:40en lo que significa
30:41este programa
30:42Agenda 13.1
30:44de hablar
30:44de los temas
30:45que interesan
30:47y que permitan
30:48a nuestras audiencias
30:49generar
30:49opinión pública
30:51pues está relacionado
30:53a
30:55nuestra región
30:56de América Latina
30:58y en nuestra región
31:00pues se han dado
31:00toda una serie
31:01de cambios políticos
31:02muy importantes
31:04constantes
31:05siempre
31:07transitamos
31:08entre
31:09momentos convulsos
31:11en esta
31:12geopolítica
31:13de la región
31:15latinoamericana
31:16entre ese tránsito
31:18entre
31:18diferentes
31:19ideologías
31:20orientaciones
31:21de los gobiernos
31:22y esas tentaciones
31:24que constantemente
31:25tienen
31:25las partes
31:26gubernamentales
31:27de apoderarse
31:29de los medios
31:29públicos
31:30de ser quienes
31:31dicten
31:32pues las líneas
31:34editoriales
31:35y utilizarlos
31:35a favor
31:36de
31:36de sus
31:39pues de
31:40sus movimientos
31:41de sus ideas
31:42de
31:43de utilizarlos
31:44como medios
31:45de propaganda
31:45en ese sentido
31:47ustedes
31:47como consideran
31:50como reto
31:51la televisión
31:53pública
31:54las televisoras
31:54públicas
31:55culturales
31:56en ese sentido
31:57cuál es la manera
31:59en cómo
32:00afrontar
32:01estas problemáticas
32:02que se van dando
32:03de diferente manera
32:04entre un país
32:05y otro
32:05pero que al final
32:06este se ha hecho
32:07constante
32:08y que eso
32:10dificulta
32:10pues que
32:11muchas televisoras
32:12culturales
32:13educativas
32:14de momento
32:15sean
32:15cooptadas
32:16capturadas
32:18a servicio
32:18de
32:19de los gobiernos
32:20y pierdan
32:21esa esencia
32:22y ese compromiso
32:23esa ética
32:24por relación
32:25a sus audiencias
32:26doctor
32:27Gabriel Torres
32:28su opinión
32:29en relación
32:30a este tema
32:31pisaste el callo
32:33duro
32:34bueno
32:35y ahorita
32:36estamos en México
32:36en medio
32:37de un debate
32:38nacional
32:38por relación
32:39a una nueva
32:41iniciativa
32:41que los gobiernos
32:44presionen
32:45para la utilización
32:47de los medios
32:48públicos
32:49como medios
32:50de gobierno
32:51pro gubernamentales
32:52no nació
32:53en este sexenio
32:54hay un debate
32:56abierto
32:56efectivamente
32:56ahora
32:57pero no es nuevo
33:00algunos gobiernos
33:01lo han hecho
33:01con más intensidad
33:02otros con menos
33:03intensidad
33:03pero todos
33:05lo han hecho
33:05todos lo han hecho
33:06con mayor o menor
33:07pero la falla
33:07la falla está estructural
33:09mira
33:09porque a veces piensan
33:10es que son los directores
33:11que no dirigen bien
33:12no tienen compromiso
33:14no pues
33:14si los directores
33:15los nombra
33:16por ejemplo
33:17el gobernador
33:19y lo puede renombrar
33:20libremente
33:21pues el director
33:22no va a hacer
33:23nada que le moleste
33:24al gobernador
33:25si los nombra
33:26el presidente
33:26del gobierno federal
33:27pues no van a hacer
33:28nada que molesten
33:29al gobierno federal
33:31¿por qué los canales
33:33universitarios?
33:34SUMA es un canal
33:34universitario
33:3613.1 del SUMA
33:38es canal universitario
33:39canal 44
33:39es un canal universitario
33:40¿por qué los canales
33:41universitarios
33:41tenemos un paraguas
33:43mayor de libertad?
33:45porque están
33:45adscritos
33:46a universidades
33:47que gozan
33:48de autonomía
33:49constitucional
33:51y además
33:52instituciones
33:52que por su propia
33:53naturaleza
33:54tienen un pensamiento
33:55crítico
33:56las universidades
33:57que son autónomas
33:58y que ejercen
34:00su autonomía
34:00pues suelen tener
34:02una visión crítica
34:03de las cosas
34:04¿no?
34:05y una independencia
34:06con respecto
34:07al poder
34:07bueno eso es
34:09esas características
34:10que tienen
34:10las universidades
34:11públicas
34:12en toda
34:13América Latina
34:14son las características
34:16que deberían
34:17tener los medios
34:18públicos
34:18pero tú lo dices
34:20bien
34:20¿por qué
34:21no los tienen?
34:22ah
34:22en principio
34:23no porque
34:25los directoras
34:25o directores
34:26no lo entiendan
34:28o no quisieran
34:29hacerlo
34:31tampoco es
34:33porque les falte
34:34presupuesto
34:34que les falta
34:36fundamentalmente
34:37es un tema
34:37estructural
34:38y habría
34:39nomás que voltear
34:40al modelo
34:41de televisión
34:41pública europeo
34:42¿quién nombra
34:43al corporativo
34:45y al presidente
34:46del board
34:47de televisión
34:48española
34:48las cortes
34:50españolas
34:50y por un
34:51consenso
34:51y después
34:52de un proceso
34:52de postulación
34:55por oposición
34:56pública
34:56es decir
34:57no es que
34:57pongo a mi
34:58cuate
34:58amigo
34:59le debo
34:59un favor
34:59de campaña
35:00a alguien
35:00lo hago
35:01director
35:01o directora
35:02no
35:03no es
35:03un tema
35:04discrecional
35:05es un tema
35:06de profesionalismo
35:07hay que presentar
35:07una hoja de vida
35:08hay que acreditar
35:09experiencia
35:10y trayectoria
35:11y además
35:12hay que lograr
35:13un consenso
35:14entre las fuerzas
35:14políticas
35:15representadas
35:15en el parlamento
35:16por ejemplo
35:17en España
35:17para que sea
35:18igual en Italia
35:19igual la BBC
35:21de Londres
35:21o la Deutsche Welle
35:22en Alemania
35:23o la televisión
35:25francesa
35:25¿por qué el modelo
35:27europeo goza
35:28de esa
35:28digamos
35:29de ese prestigio
35:30de esa independencia
35:31y de esa capacidad
35:32de crítica?
35:33pues porque tiene
35:34por un lado
35:36independencia
35:37autonomía
35:38capacidad
35:39de hacer crítica
35:40y por otra
35:41porque su presupuesto
35:42no está
35:43contentillo
35:44de un poder
35:45sino que es parte
35:46del presupuesto
35:47de la nación
35:48son organismos
35:49del Estado
35:49no del gobierno
35:51no son apéndices
35:52del gobierno
35:53pero
35:54desde México
35:55hasta la Patagonia
35:57ningún país
35:58tiene una regulación
36:00de medios públicos
36:01que se acerque
36:02siquiera
36:03al modelo europeo
36:04todos son
36:05producto
36:06de una decisión
36:07discrecional
36:08de los gobiernos
36:09y mientras eso
36:10siga siendo así
36:11no le podemos pedir
36:13peras al olmo
36:14no le podemos pedir
36:15a los medios públicos
36:17que sean
36:17lo que estructuralmente
36:19en la ley
36:20no son
36:21porque podemos poner
36:22una ley bonita
36:23y decir
36:23los medios tienen
36:25estas finalidades
36:25sí
36:26pero cómo se nombran
36:27y quién los
36:27pero si los directoras
36:29y directores
36:30de estos medios públicos
36:31no tienen un periodo
36:32fijo
36:34garantizado
36:34un presupuesto
36:36garantizado
36:36y un margen
36:38de autonomía
36:38no hay manera
36:40que puedan desarrollar
36:42esas tareas
36:43que aparentemente
36:43se les asignan
36:44o que se espera
36:45de ellos
36:46porque no tienen
36:47los medios
36:47para hacerlo
36:48entonces concluyo
36:50efectivamente
36:51tocaste un punto
36:52muy álgido
36:54porque siempre
36:55los medios públicos
36:56presumimos
36:57de ser los buenos
36:57de la película
36:59parcialmente
36:59lo somos
37:01pero es verdad
37:02la mayoría
37:03no todos
37:04son pro gobiernistas
37:06ahora bien
37:07eso es porque
37:08la gente
37:09que trabaja ahí
37:09no tiene ética
37:11no
37:11es porque
37:12no tiene
37:13estructuralmente
37:14legislativamente
37:15el margen
37:16para ejercer
37:17otro tipo
37:18de periodismo
37:18otro tipo
37:19de independencia
37:20porque al otro día
37:21de que lo hagan
37:23son sustituidos
37:24de su cargo
37:25porque son
37:25nombrados
37:26y removidos
37:27casi como
37:28un cargo
37:29X de confianza
37:30entonces
37:31no, no, no
37:31para que la televisión
37:32pública
37:33pueda tener
37:34las cualidades
37:34que idealmente
37:36esperamos de ella
37:37necesitamos darles
37:39ese margen
37:40de autonomía
37:40que por cierto
37:41si tienen
37:42las universidades
37:42las universidades
37:43porque tienen
37:44autonomía
37:44pues para tener
37:45libertad de cátedra
37:46para tener
37:46libertad de pensamiento
37:48para tener
37:48libertad de crítica
37:49y por eso es cuando
37:50hacemos televisión
37:51sale una televisión
37:52bonita como esta
37:53independiente
37:54libre
37:55crítica
37:56con distancia
37:58del poder
37:58con compromiso
37:59social
38:00pero si el jefe
38:02de la televisora
38:03es el gobernador
38:04el ministro
38:05el secretario
38:07de X
38:07no se va a poder
38:09y si el director
38:09lo nombran
38:10y lo pueden remover
38:10libremente
38:11no tiene un periodo
38:12fijo garantizado
38:13no tiene un presupuesto
38:14garantizado
38:15y si hace la crítica
38:16le quitan los recursos
38:17o ya no le dan presupuesto
38:18el siguiente año
38:19pues entonces
38:20tienes una
38:20televisión
38:21maniatada
38:22domada
38:23domesticada
38:24y hay todavía
38:26casos
38:26muchísimo peores
38:27que son reintegros
38:29querían ser directores
38:30de comunicación social
38:31de su gobierno
38:31no les tocó
38:32y el reintegro fue
38:33irse a dirigir
38:34el canal del gobierno
38:35o sea
38:36tremendo
38:37porque ya eso es tremendo
38:39entonces yo diría
38:40pues si vamos
38:41a dedicar recursos públicos
38:42para hacer eso
38:43no hombre
38:44pues mejor hagan otra cosa
38:45inviértanlos mejor
38:46en la salud
38:46en la educación
38:47en otra cosa
38:48no
38:48si hacer medios públicos
38:50tendría que ser
38:52bajo el estándar europeo
38:54con independencia
38:55con garantías
38:57para los que ahí
38:59laboran
38:59garantías de independencia
39:00de libertad de pensamiento
39:01de libertad de crítica
39:02de libertad de hacer periodismo
39:04de libertad de expresión
39:05de que no por hacer una crítica
39:07a alguna actividad pública
39:08al otro día van a perder su empleo
39:10van a ser cesados
39:11o castigados
39:12mientras ese marco
39:14institucional y legal
39:15no exista
39:16no se va a resolver
39:18desde México
39:18hasta Argentina
39:19el problema que hay
39:20y ese debate que tú ves en México
39:22hay hasta Argentina
39:23¿y cuál ha sido
39:24esta experiencia
39:25desde Colombia
39:26y también
39:27en tu papel
39:28de vicepresidente
39:29al seno
39:30de quienes forman
39:31parte de esta
39:32asociación de
39:33televisoras educativas
39:35y culturales?
39:35pues digamos que
39:36en el caso nuestro
39:37y en el mío particular
39:38donde ya llevamos
39:40más de 16 años
39:41haciendo parte
39:42fundamental de la TEI
39:44pero también
39:44de los órganos
39:45de gobierno
39:46el principio
39:48con el que trabajamos
39:49es el de estar dispuestos
39:50a apoyar
39:51cualquier tipo
39:52de idea
39:53que acoja
39:54la comunidad
39:55de cualquier tipo
39:56de conocimiento
39:56que queramos transmitir
39:57y esto
39:58pues nos obliga
40:00siempre
40:00a estar alerta
40:01sobre las nuevas
40:02iniciativas
40:03como las que se hace
40:04con el NSC
40:05y con comproducciones
40:07bajo ese modelo
40:07escalado
40:08que aparentemente
40:10es muy sencillo
40:12pero que permite
40:13en el trasfondo
40:14lo que estaba citando
40:15Gabriel
40:15de alguna manera
40:16abocar
40:17que si bien
40:18no todas las televisiones
40:19tenemos las mismas
40:20capacidades instaladas
40:21o la misma capacidad
40:22y el mismo presupuesto
40:23bajo ese modelo
40:25colaborativo
40:28¿sí?
40:29de acuerdo con sus posibilidades
40:30pues llegamos
40:31a presentar
40:32un ecosistema
40:34muy robusto
40:35ya se están empezando
40:37a dar esos giros
40:38de empezar a reconocer
40:40desde lo institucional
40:41y como bien lo agregaba
40:43Gabriel
40:44en el tema
40:45de la autodeterminación
40:46que tenemos
40:47gracias
40:47a la autonomía
40:49universitaria
40:50por ejemplo
40:50en el caso
40:51de nuestro país
40:51estamos
40:52de una reciente
40:54aprobación
40:54de una ley
40:56que se llama
40:57fortalecimiento
40:57de los canales
40:58universitarios
40:59si bien existía
41:00la ley
41:00de los medios públicos
41:02nosotros bajo
41:03por el tipo de modelo
41:04estructural
41:04que tenemos jurídicos
41:05somos de interés público
41:07pero no somos considerados
41:08un canal público
41:09porque no dependemos
41:10directamente del Estado
41:11aquí ya se empieza
41:12a abrir una ventanita
41:13de posibilidad
41:14con esta ley
41:15para que podamos
41:16acceder a los recursos
41:17de las entidades
41:18del orden nacional
41:19del orden
41:21regional
41:22y local
41:23y de alguna manera
41:24ellos
41:25contemplen la posibilidad
41:26aquí se requiere
41:27la voluntad
41:29política
41:29pero ya está
41:31dado digamos
41:31que ese paso
41:32el siguiente
41:33sería poder tener
41:33una regulación
41:34sólida
41:35y que creo
41:36que en ese sentido
41:36hasta haya sido
41:37un abanderado
41:38yo sé que dictar
41:39política a nivel
41:42continental
41:42es muy complicado
41:43porque cada país
41:44tiene su propia
41:44estructura política
41:45pero de alguna manera
41:46podemos ir dando
41:47unas puntadas
41:48ya vamos encontrando
41:50un camino
41:50de posibilidad
41:52ya no solamente
41:53sustentada
41:54dentro de los principios
41:56los valores fundacionales
41:57sino también
41:57dentro de lo económico
41:58porque es una
42:00verdad de apuño
42:01por más intención
42:02ganas
42:03voluntad que se tenga
42:04en el fondo
42:05y al final de la cadena
42:06pues se requiere
42:07de ese componente
42:09económico
42:10yo creo que cada vez
42:11se están dando
42:12unos buenos ejemplos
42:13e insisto
42:14que la TI es líder
42:15en este tema
42:16donde vamos a encontrar
42:18la triada perfecta
42:19que es el Estado
42:20la academia
42:21y el sector productivo
42:23o el empresariado
42:24para que se den cuenta
42:25que dentro de su valor
42:27de sentido
42:28responsabilidad
42:28no solamente
42:29con las fundaciones
42:30que tienen algunas empresas
42:31sino también
42:32que le aporte
42:34de alguna manera
42:35un presupuesto directo
42:36para que sigan
42:37subsistiendo
42:37este tipo de televisiones
42:40y se mantengan
42:41en el tiempo
42:41y estén garantizados
42:42pues no quiero citar
42:44otro ejemplo
42:45pero bueno
42:45lo cito
42:46como el que ya
42:47citó Gabriel
42:47como pasa
42:48con muchos
42:49de los canales
42:51de interés público
42:52de interés educativo
42:53y cultural
42:54por ejemplo
42:54que existen
42:54en Estados Unidos
42:55que hacen parte
42:56de la carta fundamental
42:58como todo el tema
42:59de la Smithsonian
43:00y su canal
43:01que ya no dependen
43:01sino directamente
43:02de la carta fundamental
43:03entonces ya no están movidos
43:04por el trascender
43:06de la política
43:07porque a nosotros
43:07nos ocurrió
43:08nosotros nacimos
43:09por ejemplo
43:09bajo un cuerpo colegiado
43:12que se llamaba
43:13la Comisión Nacional
43:14de Televisión
43:15desapareció la Comisión
43:16Nacional de Televisión
43:17que fue ejemplo
43:17para otros países
43:18y pasamos a la Autoridad
43:20Nacional de Televisión
43:21desapareció la Autoridad
43:23Nacional de Televisión
43:24y cuando se renovó
43:25la ley
43:25y habló solamente
43:27de los canales públicos
43:28pero no de los canales
43:29universitarios
43:30entonces quedamos
43:30un poco huérfanos
43:32pero gracias a esta ley
43:33nos ganamos
43:34el carácter
43:35de institucionalidad
43:36que si no viniera
43:38dependiendo de las universidades
43:39pues prácticamente
43:40hubiéramos desaparecido
43:41pero quisiera
43:42en ese sentido
43:42aportarle un poco más
43:44también a los retos
43:45yo te escuchaba
43:45ahora hablar
43:46y venía haciendo
43:46la reflexión
43:47y también escuchando
43:49a Gabriel
43:49cuando se tocan
43:51los temas de política
43:51que muy seguramente
43:52estaremos a puertas
43:53Gabriel
43:53y tú que eres
43:55el estructurador
43:57de esta serie
43:57de diferentes expresiones
44:00de NSS
44:00yo creo que estamos
44:01a puertas
44:01de hacer un NSS
44:03geopolítico
44:04no me quiero imaginar
44:05los abordajes
44:06que vamos a hacer
44:06pero así como tenemos
44:08especialistas
44:09en las diferentes
44:12profesiones
44:13y manifestaciones
44:16del conocimiento
44:16yo creo que
44:17si echamos mano
44:18de quienes manejan
44:21los programas
44:21no solamente
44:22de derecho
44:23sino de estudios políticos
44:24que Gabriel lo es
44:25es formado
44:27en estudios políticos
44:28yo creo que también
44:29le vamos a poder
44:30dar un aporte
44:32a la opinión pública
44:33de cómo están
44:34ocurriendo
44:35todas estas series
44:35de fenómenos
44:37y que incluso
44:37los vigilantes
44:39de que estos medios
44:40también se sostengan
44:41no son solamente
44:42las comunidades universitarias
44:43sino todos los públicos
44:44que nuestras televisiones
44:46son de servicio público
44:47eso que quiere decir
44:48que los públicos
44:49son los que tienen
44:50que contribuir
44:51a la preservación
44:52del mismo
44:53y si en algún momento
44:54se llegase a pensar
44:55en por qué no dar
44:56la contribución
44:57como se hacen
44:57esas televisiones
44:58de Europa
44:58que perfectamente
44:59te llega prácticamente
45:00el recibo
45:01del servicio
45:02de la televisión
45:02pues lo pago
45:03con gusto
45:04porque no solamente
45:05estoy recibiendo
45:05entretenimiento
45:06sino que estoy
45:07recibiendo
45:09información
45:09y una
45:11información
45:12y perdónenme
45:13la cocoponía
45:13muy muy
45:15soportada
45:16muy objetiva
45:17y muy veraz
45:18que es la que produce
45:19en nuestros sistemas
45:19pues estamos
45:21en la recta final
45:21nos queda
45:22prácticamente
45:23un minuto de cierre
45:24para una intervención
45:25final
45:25y pues una pregunta
45:26obligada
45:27cuál ha sido
45:27su experiencia
45:28en la Universidad Autónoma
45:30del Estado de Hidalgo
45:31en este marco
45:32de esta conmemoración
45:33de esta reunión
45:34de la propia asociación
45:35que nos pudieran
45:36compartir
45:37también su experiencia
45:38con relación
45:39a el nacimiento
45:41el desarrollo
45:42de lo que ha sido
45:42este sistema
45:44universitario
45:44de medios autónomos
45:46doctor
45:46yo tuve el privilegio
45:47de estar aquí
45:48el primer día
45:48de transmisiones
45:49con ustedes
45:50de acompañarlos
45:51de acompañar al rector
45:51al equipo talentoso
45:53que hace esta televisión
45:54de estar
45:55antes de que estuvieran
45:56al aire
45:56en muchas reuniones
45:57de planeación
45:58planeando
45:59cómo iban a ser
45:59salas de edición
46:01el flujo
46:01de contenidos
46:03digamos
46:04por la relación
46:05hermana que hay
46:05entre la Universidad
46:06de Guadalajara
46:07y la Autónoma
46:08del Estado de Hidalgo
46:09hubo muchas reuniones
46:10para compartir
46:11la experiencia
46:11de los años
46:12digamos
46:13que les llevábamos
46:14de ventaja
46:15y entregarles
46:16incluso
46:17algunos de nuestros
46:19proyectos iniciales
46:20con los que salimos
46:21para que ustedes
46:22evaluaran
46:22qué era lo que
46:23iban a hacer acá
46:25cuál es mi experiencia
46:26ahora
46:26pues que veo
46:26un sistema maduro
46:28consolidado
46:30pujante
46:31tecnológicamente
46:32muy bien montado
46:33en un edificio
46:34diseñado
46:35exprofeso
46:37con una
46:38vertiente
46:39una visión
46:40de las cosas
46:40que corresponde
46:41con el enclave
46:42geográfico
46:42en el que están
46:43es decir
46:43una televisora
46:44de proximidad
46:45que responde
46:46a la cultura
46:47y a la idiosincrasia
46:49de esta tierra
46:50y eso sí
46:52igual que nosotros
46:53con libertad
46:54con autonomía
46:55el nombre
46:57es extraordinario
46:57a mí me gustó
46:58mucho
46:58cuando me dieron
47:00el nombre
47:00dije
47:00híjole
47:01cómo no pensé
47:02en eso
47:02cuando hicimos
47:03el sistema
47:05universitario
47:05de radio y televisión
47:06el SUMA
47:07sistema universitario
47:08de medios
47:08autónomos
47:09pues hace
47:10referencia
47:11a una palabra
47:12que en esencia
47:13es la cualidad
47:14principal
47:15que requiere
47:15la televisión pública
47:16autónoma
47:17muchísimas gracias
47:19por favor
47:20maestro
47:21mira
47:22en las diferentes
47:24conversaciones
47:25que tuvimos
47:25yo trocaba
47:26un poco
47:27el concepto
47:28o la definición
47:29de SUMA
47:29sistema universitario
47:30de medios
47:31autónomos
47:31porque en mi país
47:33tuve la fortuna
47:33de crear un sistema
47:35similar que se llamaba
47:35la UMA
47:36entonces cuando
47:37llegué aquí
47:38decía sistema universitario
47:39de medios
47:40audiovisuales
47:40hasta que también
47:41me corrigieron
47:41me dijeron
47:42recuerda que es autónomo
47:43pero lo entendí
47:44y lo adopté
47:46y a la final
47:48lo que veo
47:49es un sistema
47:50robusto
47:50yo creo que
47:51enhorabuena
47:52para la comunidad
47:54para el sector
47:55para este lugar
47:56geográfico
47:56como lo indica
47:57Gabriel
47:58es afortunado
47:59que se tenga
47:59un sistema
48:00de estas características
48:01ahora
48:02me figuro
48:03que esa es parte
48:04de la tarea
48:04volverlo
48:05más permanente
48:06que la comunidad
48:08lo acoja
48:08contar con
48:09siete emisoras
48:10contar con
48:11el canal
48:12y muy seguramente
48:13con esos otros
48:14complementos
48:15que van a surgir
48:15bajo las diferentes
48:16modalidades
48:17hacen que se vuelvan
48:18un referente
48:19y creo que eso es
48:20parte del gran valor
48:21que tiene
48:22ATEI
48:23que al convertirse
48:24en un referente
48:25pues hace
48:26que las televisiones
48:27que estamos
48:28en la asociación
48:29nos antojemos
48:30en el buen sentido
48:30de la palabra
48:31queramos crecer
48:32queramos desarrollarnos
48:34y como tenemos
48:34unos ejemplos
48:35que mostrar
48:36si no son propios
48:37a veces
48:37sino de los colegas
48:39pues yo creo
48:39que todo el mundo
48:40le apunta
48:40y más allá
48:41de los gobiernos
48:42y más allá
48:43de la manera
48:43como se regentan
48:44los recursos
48:45pues que vean
48:46que son resultados
48:47latentes
48:47palpables
48:48y que fortalecen
48:50todo este gran ecosistema
48:51pues no me resta más
48:53que agradecerle
48:54maestro
48:54Germán Alfonso Pérez
48:56al doctor Gabriel
48:57Torres Espinosa
48:58y sus palabras
48:59nos alientan
49:00a redoblar
49:01los esfuerzos
49:02de hacer una
49:02televisión inteligente
49:04a la altura
49:05de las expectativas
49:06y de lo que merecen
49:07las audiencias
49:09generar contenidos
49:10de calidad
49:11y muchísimas gracias
49:11por su presencia
49:12en Agenda 13.1
49:14y en el Sistema Universitario
49:16de Medios Autónomos
49:16esta es su casa
49:18y pues no me resta más
49:19que agradecerle
49:21a usted
49:21que nos sigue
49:22en esta transmisión
49:23y pues invitarlo
49:25a nuestra próxima emisión
49:26de Agenda 13.1
49:28por el favor
49:29de su atención
49:29gracias
49:30hasta la próxima
49:59Agenda 13.1
50:04Agenda 13.1