00:00Hemos llegado al nivel más bajo que ha tenido Bolivia en toda su historia en educación.
00:06La ley Abelino-Ciñani ha sido desastrosa.
00:10No era una ley educativa, es una ley sindical, para recuperar los derechos de los maestros,
00:16cuando la educación es un derecho del alumno.
00:19Entonces, hemos llegado a unos niveles, primero, de nivel profesional de los maestros,
00:25más bajo que nunca, de tipos de actividades más bajos que nunca.
00:30Ha desaparecido lo poco que había de investigación.
00:33Los chicos salían a buscar hojas diferentes.
00:36No, ahora tiene que aprenderse de memoria, que la ansiolada, que no sé qué.
00:40No, estamos en el peor nivel de lo que ha tenido Bolivia hace 200 años.
00:48Está lamentable.
00:50Urge un cambio, urge una reestructuración.
00:53Urge, y lo más grave, urge exigir y capacitar mucho más a los maestros.
01:00Tiene que haber concurso de méritos para ser maestro.
01:03Los que ya son, son y tienen derecho a ser maestros.
01:07Perfecto.
01:07Pero hay que capacitarlos, hay que darles actividades nuevas,
01:12hay que darles normativas nuevas, hay que darles apoyo constante nuevo.
01:16Y en adelante ir contratando a los mejores profesionales y a las mejores personas,
01:22porque la educación es una relación entre dos personas.
01:26Un maestro que ilusiona, que acompaña el crecimiento de sus alumnos,
01:30y un alumno que sigue a su maestro porque lo aprecia, lo admira.
01:35Eso es lo que tenemos que llegar a tener y somos los que menos tenemos.
01:40Éramos el país más rico de América y hoy somos el más pobre,
01:44en el que muere más gente, en el que sufre más la gente.
01:47¿Por qué? Porque no educamos.
01:50Nuestra patria no son las montañas, ni los llanos, ni las minas.
01:54Es nuestro pueblo.
01:55Y eso es lo que tenemos abandonado desde que se fundó Bolivia.
01:59Y tenemos que empezar a cambiarlo y empezar a darle la importancia que se merece.
02:04Gracias.
02:05Gracias.
02:05Gracias.
02:07Gracias.
02:07Gracias.
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