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00:00Muchísimas gracias por estar con nosotros, por ser parte de esta familia.
00:03A veces tenemos habilidades, talentos que decimos, bueno, ¿cuál será la mía?
00:08Y usted, si sabe cuál es, usted podría vir hasta hacer platica.
00:13Bueno, pero hoy le queremos hablar también a esas personas que siempre han tenido como una noción, ¿sabes?
00:17Como, yo siempre he sido buena para tal cosa, pero es que nunca me animé, es que no, ya tengo
00:22cierta edad, entonces ya después, no, ya.
00:24Y vamos renunciando a cosas que hoy podrían no solamente estarnos llenando el corazón, sino también darnos propósito.
00:31Es que qué rico vivir con propósito, ¿y sabe qué más rico? Que usted genere ingresos extra para usted, para
00:36su familia.
00:36Por eso, hoy queremos hablar con una orientadora vocacional, ella se llama Valeria Esquive, la veíamos antes de irnos a
00:43la pausa,
00:43para que nos enseñe cuáles son esas preguntas claves y cómo podemos nosotros también sacarle provecho al máximo a esos
00:50talentos.
00:50Vale, ¿cómo estás? Qué gusto tenerte con nosotros.
00:52Chicos, un gusto estar con ustedes por acá y un gusto saludar a muchas personas que están con esa inquietud
00:57de cómo sacarle provecho a esas habilidades que tenemos.
01:00Entonces, pues nada, agradecida con ustedes por el espacio.
01:03¿Cómo hacemos para saber entonces? Es que yo siempre, como decía Jen, yo soy bueno para esto, pero es que
01:08no me he tirado al agua.
01:09¿Cómo hacemos para decir, no, no, no, me voy a mandar?
01:12Bueno, el primer punto es descubrir en qué soy bueno. O sea, si no sabemos, tenemos que descubrirlo, pero pasa
01:17algo.
01:17Muchas veces nos limitamos con, ay, es que no soy bueno en nada, pero pasa que son cosas que hacemos
01:23con mucha facilidad y pasamos desapercibidas.
01:26Entonces, hay muchas personas que son buenas organizando, que son buenas con el presupuesto, que son buenas con la parte
01:32de la cocina,
01:33que son buenas incluso hasta enseñando a sus propios hijos a estudiar.
01:37¿Por qué no? Un ejemplo de esto es que puede ser tan sencillo, pero tal vez a otra mamá se
01:41le complica o tal vez no tiene tiempo para enseñarle a sus hijos en casa.
01:44Tal vez. Entonces, ¿cómo le podemos sacar a esto el rendimiento? Pues bueno, primero, entender cuál es mi propósito de
01:50vida.
01:51En qué soy bueno, cómo soy yo, si lo hago con facilidad, si se me complica.
01:55Y que no hay talento pequeño.
01:56Me encanta, me encanta, porque normalmente minimizamos esas habilidades y talentos que tenemos.
02:01Y aquí lo principal es que nos la creamos. Empezamos por nosotros.
02:04En ese sentido, Vale, y antes de pasar a las cuatro preguntas clave que sí o sí tenemos que hacernos,
02:10que tenemos aquí anotadas,
02:11me gustaría nada más entender a esas personas que hoy, después de cierto tiempo, ya dijeron, me rendí, no encontré,
02:18no lo logré.
02:19¿De dónde viene? Porque una vez conversábamos también que a uno a los 17 años le dicen,
02:24usted tiene que escoger una carrera que usted va a hacer el resto de su vida.
02:27Y te mete en miedo y te mete en cosas. O a veces, ni siquiera me dio chance de terminar
02:31el colegio,
02:31no me dio chance de ir a la universidad o de ir a la carrera a medias.
02:35Y como que eso te genera un montón de creencias sobre lo que ya no puedes hacer y ya no
02:40deberías hacer.
02:41Hoy, una persona que está ahí, ¿cómo sale de ahí para activarse y decir, mira, sí, yo quiero hacerlo?
02:47Bueno, primero, el punto número uno es que la persona de verdad tome la decisión de hacer las cosas.
02:52Porque si no tenemos la motivación para hacerlo, no lo vamos a lograr.
02:55Vamos a hacer como, quiero, pero no lo voy a hacer. Entonces, necesito motivarme.
02:59Una vez que me motivo es como, ok, yo soy buena en tal cosa, soy buena en esto también y
03:04voy a sacarle potencial.
03:05Pero pasa algo que normalmente nos decimos a nosotros mismos, es que ¿quién me va a comprar?
03:10Nadie me va a comprar. No soy bueno en esto.
03:12Nos saboteamos.
03:13Nos autosaboteamos. Entonces, la idea es esto.
03:15Si no se la creen, pregúntale a alguien, a un amigo, a un compañero.
03:18Ey, ¿en qué soy bueno yo? ¿En qué destaco? ¿Vos qué crees que hago bien?
03:22Y esas personas que te están viendo desde afuera van a saber en qué es lo que vos podés destacar
03:28y en qué es lo que normalmente vos brillas.
03:30Porque siempre tenemos un talento y es más fácil que lo note alguien externo que alguien interno, inclusive nosotros.
03:36Yo tomo el ejemplo del chavo. El chavo se hizo famoso a los 42 años.
03:40Entonces, cuando usted tiene un talento, no importa la edad, usted tiene que decir, no, yo me voy a mandar.
03:45Porque nunca falta la vecina o el vecino o el amigo que le diga, ay, pero usted está muy viejo
03:49para eso.
03:49Claro.
03:50¿Cómo que usted va a empezar a hacer pasteles a su edad?
03:53Hágalo. Tírese al agua.
03:54Eso es lo que yo les digo a muchas personas.
03:56Porque normalmente lo que más cuesta es tomar ese impulso.
03:59Pero una vez que usted lo hace, o sea, ya se tiró al agua.
04:02Y sí, puede ver que tal vez en la primera ocasión usted dice, uy, es que no salió como yo
04:06quería.
04:06¿Qué fue lo que hizo falta que no hice en ese momento para que explotara esa forma en la cual
04:12yo iba a monetizar?
04:14Entonces, ¿qué les podemos decir a estas personas?
04:16Número uno, ya descubrimos la habilidad.
04:18Número dos, vamos a sacarle provecho.
04:20Pero, ¿cómo le sacamos provecho?
04:21Hay que observar una necesidad que esté en el medio.
04:24O sea, definitivamente tenemos que pensar en qué es lo que hace falta, qué es lo que no estamos viendo.
04:29Por ejemplo, tengo personas que son muy buenas tejiendo, cosiendo y les encantan las manualidades.
04:36Pero no se han acercado tal vez a la persona correcta en la cual pueden venderlo o monetizarlo.
04:41O incluso ahora que están las redes sociales.
04:44O sea, literalmente tomar una foto, hacer un video, quitarse la vergüenza.
04:48Porque muchas veces lo que tenemos es miedo a que nos digan que no.
04:51Y el no lo tenemos de una vez.
04:53Exacto, eso es lo único que tenemos presentado.
04:55Exacto, nadie nos garantiza que nos van a decir, claro, yo te compro, me encanta, buenísimo.
04:59O tal vez te dicen, no te compro, pero te puedo recomendar.
05:02Y eso también es súper chiva porque también son puntos claves.
05:04Y recordemos que todo también es de ir haciendo redes.
05:07Bueno, pasos para encontrar mis habilidades.
05:10Los tenemos en cuatro.
05:12¿Nos los vas explicando?
05:13Claro que sí.
05:13Bueno, lo más importante para que ustedes lo puedan tomar en cuenta es que cuando hablamos
05:18acerca de talentos, tenemos que hacernos la pregunta, ¿qué realiza con facilidad?
05:22¿Cuáles son esas cosas que nosotros realizamos con facilidad?
05:24Entonces, cocinamos, enseñamos, tejemos, cosemos, bordamos, incluso hasta hablar en público.
05:32Claro.
05:32Hay muchas personas que les da miedo hablar en público.
05:34Incluso si su historia es una historia que también trasciende, que le llega, que le toca las fibras a las
05:40personas,
05:41eso también puede ser una forma en la cual monetizar.
05:43Porque vamos a ir a motivar a otras personas que así lo necesitan.
05:47Y muchas veces necesitamos a alguien que nos diga algo para nosotros decir,
05:50Puchica, lo hizo tal persona, ¿por qué no lo puedo hacer yo?
05:53Entonces, la intencionalidad.
05:55Segundo, ¿qué es lo que la llena de energía?
05:58Uy, qué rico.
05:58Puchica, qué lindo eso.
05:59¿Qué es lo que lo llena uno de energía?
06:01¿Qué es eso que usted hace y usted dice, me encanta, lo hago, no es trabajo, lo disfruto, me apasiona
06:06y me llena?
06:07Ahora, cuando ustedes descubran qué es eso que a ustedes los hace sentirse dentro de su ser felices y plenos,
06:13ustedes van a decir, es ahí donde yo quiero estar.
06:15Por ejemplo, una persona que le encanta enseñar, pero cuando ve, cuando les explica a los chicos,
06:21cuando les está viendo, les está dando matemáticas y ellos no entienden,
06:24bueno, ok, hoy vamos a aprender con una dona.
06:26Y se traen una dona de comer y entonces los chiquillos es como, pero haz comida, sí,
06:29pero vamos a ver las tracciones de esta forma.
06:31Entonces, aprenden las personas.
06:33Exacto, y explotan esa creatividad.
06:35Entonces, eso es lo rico, que sea algo que a usted lo llene de energía.
06:39Segundo, ¿cuál es su actitud hoy?
06:41Pero es más que todo, ¿cuál es la intención que yo tengo hoy?
06:44La intención de salir adelante, buscar ingresos o la intención de quedarme en casa y seguir pensando,
06:50no hay futuro para mí.
06:52La idea acá es que usted se motive y diga, yo puedo, yo me la creo y yo lo voy
06:56a hacer.
06:56Así sea que toquen la puerta y le digan que no, vamos a la siguiente.
07:00Muchas personas exitosas han tocado miles de puertas
07:03y quizás solamente dos se les abrieron en ese instante
07:05y esas dos son las que lo hicieron hacer hoy por hoy exitosos.
07:09La persona que sube un video, es que solo la vieron 500 personas.
07:12¿Qué?
07:12Neta, 500 personas en un lugar para que vean.
07:15Correcto, cuesta un montón.
07:16Entonces, es eso y obvio, todo empieza poco a poquito, paso a pasito, pero es algo muy rico,
07:24es algo que tenemos que experimentar y ir entendiendo que los comportamientos son comportamientos humanos
07:29que vamos a ir poco a poco entendiendo qué es lo que le gusta al público y demás.
07:33Y ese es el cuarto punto.
07:34Exacto, ¿dónde está su público?
07:36Porque a veces evidentemente a uno le cuesta más empezar a decir, bueno, creo que es muy fácil si yo
07:42voy a hacer algo para enseñanza,
07:43pensar que mi público son los niños y sus padres, o con la cocina, que los que quieran comer,
07:49pero ¿cómo encuentro efectivamente entre tanto?
07:51Porque también uno puede decir, ay, es que ahora todo el mundo hace de todo, ya no hay, ¿verdad?
07:55¿Cómo encuentro a mi gente, a mi comunidad?
07:57Me encanta esa pregunta, Jen, porque lo primordial acá es determinar en qué soy bueno haciendo,
08:04qué es lo que voy a hacer, o sea, qué es lo que voy a monetizar.
08:06Pongamos un ejemplo, soy buenísima haciendo queques, haciendo repostería, pero ¿quién es mi público?
08:12Literalmente todo el mundo podría ser mi público, todas las personas consumimos queques y demás,
08:17pero tenemos que dar un valor agregado, ¿cuál va a ser ese valor agregado?
08:20Hay personas que son intolerantes a la lactosa, hay personas que no pueden con el gluten,
08:25entonces, ¿cuál va a ser mi diferenciador?
08:28Entonces, nosotros nos vamos sectorizando a cuál es el valor agregado que le vamos a dar a ese público meta,
08:33que si ya lo hacemos para celíacos y demás, entonces ya nos cambia el target, ya nos cambia el público,
08:38ya no son las mismas personas que van a consumir o que nos van a comprar estas cosas.
08:42O bien, si estamos pensando en hacer bisutería y demás, podemos hacer bisutería,
08:47y dependiendo del tipo de bisutería que vayamos haciendo y las diferencias que podemos hacer,
08:51ese es el valor de marca que vamos a dar.
08:53Y otro punto esencial, la marca personal.
08:56Recordemos que nosotros somos personas que ejercemos una marca personal.
09:01La forma en la que hablamos, simpatizamos con los demás, la cordialidad, el simple hecho del respeto,
09:07buenos días, buenas tardes, el carisma que tenemos nos va a ayudar a nosotros a potencializar
09:12y sacarle provecho a eso que queremos monetizar.
09:15Vale, vea qué lindo, perdónita, muy rápido, vea qué bonito.
09:18Doña Roxana Rodríguez en redes sociales nos pone, buenos días, yo inicié mi emprendimiento a los 55 años,
09:24y ve lo que pone.
09:25¡Ay, me encanta!
09:26Miren los pancitos, chiquillos, ven qué cosa más linda, porque eso.
09:29Y lo que no se muestra no se vende, entonces, si a usted le da vergüenza, no importa,
09:35ponga una lucecita, ponga la camarita, empiece a hacer los pancitos que alguien va a antojar,
09:39estoy seguro que sí, como a Doña Roxana, le mando un fuerte abrazo, Doña Rox.
09:43Exacto, me encanta porque hay algo que he ido aprendiendo poco a poco, chiquillos,
09:48y es que tenemos que cacarear las cosas que hacemos, porque si nosotros no nos la creemos,
09:53nadie a los demás se los va a creer, y si queremos vender, si queremos monetizar,
09:56tenemos que anunciarlo, tenemos que enseñarlo, el de boca en boca funciona, sí,
10:01pero necesitamos que también nos sirva muchísimo la parte de hacer publicidad,
10:06así sean fotos de nosotros, eso también marca.
10:08¿Cómo nos quitamos el miedo a la crítica? Que más o menos, ay, es que me van a criticar,
10:12ay, Dios mío, es que vea como una foto así.
10:16Créanme que con eso he tenido que lidiar durante muchos años, porque yo digo,
10:19ay, no, es que qué miedo que me dan en la cámara, incluso hasta para venir acá a uno le
10:22da susto,
10:23pero nada, es tirarse al agua, es enfrentar el miedo de frente,
10:27y decir, si no lo hago ahorita, ¿cuándo lo voy a hacer?
10:29Como usted hoy, su primera vez en tele.
10:31Exacto.
10:32Voy a decir algo, además de si quiere ella.
10:34Sí, sí, quiere ella también.
10:37Bye, bye.
10:37¿Qué, bye, bye?
10:39Bueno, en pantalla va a tener usted también un resumen ya de las recomendaciones finales,
10:43queremos, evidentemente, gracias a Vale y a este espíritu,
10:46Vale, hoy estás conectada con tu propósito, se siente, se nota, felicidades por eso,
10:51porque es rico ver a una persona que me quiere enseñar a conectar con mi propósito,
10:56que conecte previamente con su propio propósito, ¿verdad?
10:59No podrías hablar de esto si no lo estuvieras, y te agradecemos muchísimo eso,
11:03las recomendaciones en pantalla.
11:04Identifique qué actividad realiza con facilidad, habilidades que usted puede reconocer que usted puede hacer.
11:10Convierta su talento en una habilidad desarrollada mediante aprendizaje, práctica y preparación.
11:14Esto es lo que dice, es vital, busque la necesidad de mercado que pueda resolver con conocimiento y experiencia.
11:21Y nunca es tarde, nunca es tarde, no se ponga, no se ponga usted misma ese límite de que la
11:26edad,
11:26que es que ya está muy grande.
11:28Nada, nada.
11:28Creo que el mayor límite nos lo ponemos nosotros, es autoimpuesto,
11:32entonces les invito a que de verdad digan, no, yo puedo, yo puedo y más, yo lo voy a lograr,
11:37y la verdad es que tenemos también que aprender a que tal vez en el primer momento a veces a
11:42uno le cuesta mucho,
11:43pero es buscar esas redes de apoyo, esa hermana, esa tía, esa amiga que le diga,
11:47usted puede, usted lo va a lograr, siga.
11:49Y cuando usted tenga ese susto de decir, no, no, no, no puedo, no puedo,
11:53hey, es cuando más tenemos que seguir adelante.
11:55Y como les dije, el no lo tenemos garantizado,
11:58pero si seguimos tocando puertas, alguien nos va a decir que sí.
12:02Y aquí lo importante y lo más esencial es que ustedes tengan un propósito,
12:06que ustedes sigan ese propósito, esa meta y esa guía que ustedes quieren.
12:10Y que viva Siquirres, ¿en qué parte de Siquirres vivías?
12:14Indiana 1.
12:14Ah, Indiana 1, en serio, mi papá trajo por ahí también, yo voy ahí por el imbu, saludable.
12:19Bueno, yo voy a ir por todas las tan cultivas de Siquirres, poca gente conoce Siquirres.
12:22O sea, con noche y media.
12:25Vale, tus contactos están apareciendo en pantalla,
12:27te agradecemos por este ratito de energía, de reconexión y de creer más,
12:31un poquito más todos los días en nosotros mismos.
12:34Muchísimas gracias, chicos, de verdad, muy feliz.
12:36Y ojalá que todas las personas que están en casita les puedan servir estas recomendaciones.
12:39Pues, en serio, hágase esas preguntas, son básicas para establecer el rumbo que vamos a seguir.
12:44Y adelante, emprendedores.
12:45Vamos, vamos.
12:46Me conozco a San Bernardino.
12:48¿Qué? ¿San Bernardino?
12:49Ah, sí, claro.
12:50Es fácil, es fácil.
12:52Está bien, está bien.
12:52¡Nancy, no!
12:53¿Qué es lo que es lo que es lo que es?
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