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00:04Hola, ¿cómo están? Espero que se encuentren súper bien. Yo aquí muy contenta y agradecida
00:10por permitirme ingresar hasta sus hogares o donde usted se encuentre para ver lo mejor
00:15en salud, belleza, moda y buen estilo de vida. Así que quiero recordarles que cada una de
00:21nuestras notas fueron elaboradas por profesionales en sus áreas para brindarle la solución a
00:26su problema o lo que usted necesita. Por ejemplo, para esta semana nuestra neurocirujana, la
00:31doctora Maciel Alvarado, nos va a hablar acerca de las convulsiones que están relacionadas
00:36a un golpe de cabeza. Así que hay que poner atención a ciertas señales. Por otra parte,
00:42cada vez vemos más en las noticias acerca de la famosa muerte súbita. Es lo mismo muerte
00:47súbita que un paro cardíaco. Vea qué tema más interesante nos ha preparado el doctor Jorge
00:53Brizuela, cardiólogo en Cardiocentro del Este. También vamos a hablar del hipotiroidismo
00:58que se puede tratar porque obviamente todo este tipo de problemas relacionados con nuestra
01:03tiroides hay que ponerle atención y la doctora Alicia Marín nos va a hablar con detalle sobre
01:09esta información tan interesante. Usted sabe que desde jóvenes relativamente ahora están
01:13padeciendo de problemas digestivos e inclusive tienen que llegar a hacerse exámenes como por
01:20ejemplo una gastroscopía en cada vez en pacientes más jóvenes. Así que no hay que tenerle miedo.
01:24Lo importante es reconocer las señales. Eso nos lo va a explicar la doctora Lauren Valerio.
01:29A veces tenemos un accidente, no nos tomamos nuestra pastilla anticonceptiva y obviamente
01:34no estamos esperando un bebé. Entonces, ¿qué les parece saber cómo utilizar obviamente el avance
01:40de la ciencia con la pastilla del día después? Esto lo va a explicar de forma detallada la doctora
01:46Adriana Montero, ginecobstetra. ¿Usted sabe si es lo mismo dolor crónico que dolor agudo?
01:52Pues la doctora Ana Rocío Pupo nos va a explicar también esta entrevista que vamos a ver más
01:57adelante con este tema tan interesante. Todo esto y mucho más lo vamos a ver a continuación.
02:44Gracias por ver el video.
03:05Los accidentes se pueden presentar en cualquier momento en el trabajo, en la vida diaria y si ese accidente
03:13o ya sea un golpe, sea directamente a nuestra cabeza puede llegar a ocasionarnos convulsiones
03:19que estas pueden ser de manera momentánea o inclusive puede llegar a ser de manera permanente
03:24estas convulsiones. Esta es una inquietud que por supuesto la doctora Maciel Alvarado,
03:29neurocirujana doc, nos puedes aclarar.
03:31Sí Erika, después de un golpe en la cabeza, sea un golpe leve, por ejemplo que uno se cae en
03:36la casa,
03:37se golpea contra el suelo o un accidente de tránsito severo, puede haber una condición de epilepsia
03:42o de convulsiones después de ese golpe. Es más frecuente cuando el golpe es más severo.
03:47Por ejemplo, 30% de los traumas de cráneo severos donde la persona quedó inconsciente,
03:52esa 30% pueden desarrollar convulsiones. Versus un 1 o 2%, si solo tuviste un golpe en la cabeza
03:59pero no va a quedar usted inconsciente, no tiene ningún déficit después del trauma,
04:041 o 2% podría presentar convulsiones. Y así como lo dijo usted, una convulsión que puede ser aguda
04:11en los primeros 7 días después del golpe, pero podría ser que esa convulsión se presente 15 días
04:16o hasta un mes después del golpe.
04:18Sí, y ahí la gente a veces ni siquiera lo podría asociar que fue durante el accidente que tuvimos
04:23o el golpe que nos había indicado y que más nos podría causar esas convulsiones.
04:28Cuando uno tiene un golpe en la cabeza, puede haber una disrupción del tejido cerebral,
04:33contusiones o sangrados que incluso están por encima del tejido del cerebro, no necesariamente dentro.
04:39Pero todo esto va a alterar el patrón de conducción eléctrica del cerebro
04:42o puede darnos focos que son anormales, disparan esas alteraciones y entonces nos dará
04:48lo que traduce una crisis convulsiva.
04:52Doc, y muy importante, ok, tenemos esas convulsiones, ¿cómo podemos llegar a tratarlas con medicamentos?
04:58¿Se necesita una cirugía?
05:00Lo primero es si el trauma fue fuerte, si es un trauma severo, los neurocirujanos vamos a indicar
05:06lo más usual, algunos medicamentos para prevenir esas convulsiones en los primeros días.
05:10Si se le presenta una convulsión tardía o en algún punto después del golpe,
05:15lo primero debe de inmediato acudir al servicio de urgencias o a tratarse con un neurocirujano.
05:20Allí nosotros hacemos un examen físico y vemos a través de imágenes como el TAC de cerebro
05:25si existe algún sangrado o alguna lesión dentro de su cabeza que esté ocasionando esa convulsión.
05:31Y por supuesto iniciamos los medicamentos que van a prevenir que estén dándose las convulsiones
05:37en los siguientes días. Dependiendo de lo que esté causando la epilepsia en ese momento,
05:42así pues será la extensión de los medicamentos que usamos.
05:46Bueno, ya vieron definitivamente si usted tiene un accidente, algún familiar,
05:50se golpeó la cabeza y empieza a convulsionar inmediatamente en neurocirugía.
05:55Y para eso, pues le invitamos que pueda venir a consulta con la doctora Maciel Alvarado.
06:00Recordanos dónde están los consultorios para ir a visitar.
06:03Estoy en la clínica Católica Calle Blancos, en el Metropolitano Lindora,
06:07Barranca Punta Arenas en la clínica Montespino y en el Centro Médico Los Ángeles en San Ramón de la Fuera.
06:16Bueno, para esta ocasión definitivamente es un gran tema el que vamos a abordar hoy.
06:21Es lo mismo una muerte súbita que un paro cardíaco.
06:24Y definitivamente la persona idónea para resolver esta duda es el doctor Jorge Brizuela,
06:28cardiólogo aquí en Cardiocentro del Este, Doc Fontanes.
06:31Bueno, cada vez es más frecuente, ¿verdad? Ustedes lo ven en los medios,
06:35sobre todo cuando hay competencias, ¿verdad? Que los atletas caen muertos ahí,
06:39díganse, pero ¿cómo es posible, verdad? Una persona joven, saludable, que cae colapsada y se muere.
06:45Bueno, eso se llama muerte súbita, que se define como una muerte inesperada
06:50en una persona que aparentemente está sana y cae muerto, ¿verdad?
06:55Realmente lo que ocurre es que, recuerden que el corazón es una bombita
06:59que tiene que estar expulsándole sangre a todos los tejidos, sobre todo al cerebro,
07:03para nosotros mantenernos alerta y con todas nuestras funciones básicas.
07:07Cuando el corazón, por alguna razón, deja de bombear la sangre,
07:12ya sea porque se detiene o porque más bien hace una arritmia compleja
07:16que en el que el corazón deja de expulsar sangre de manera efectiva,
07:19no le llega sangre al cerebro y la gente cae colapsada.
07:22Eso es muerte súbita. Muerte súbita es un cese de las funciones del corazón.
07:27El tema con esto es que si yo no reanimo al paciente en los primeros minutos,
07:33el riesgo de morirse es altísimo, altísimo.
07:37De hecho, en los primeros cuatro minutos que pasen después de un paro,
07:41si a mí no me reaniman, ya puedo tener lesiones cerebrales.
07:44Después de los siete minutos, esas lesiones son irreversibles.
07:48Imagínate que cada minuto que pase después de que uno cae colapsado
07:52y no lo reaniman adecuadamente, el riesgo de morirse se va incrementando un 10%.
07:56O sea, a los 10 minutos, 10 minutos de haber caído colapsado
08:00y no recibir una reanimación, que después más adelante vamos a ver
08:04que la reanimación no es solo masaje, el masaje es importantísimo,
08:08pero esto es un tema eléctrico como vamos a verlo más adelante.
08:12Si yo no recibo un choque eléctrico, en los primeros minutos,
08:16el riesgo de tener secuelas o de morir es altísimo.
08:20O sea, a los 10 minutos, si a mí no me han reanimado,
08:23la mortalidad está hasta del 90%.
08:25¿Y qué ocurre?
08:26Ocurre que la muerte súbita usualmente ocurre a nivel extrahospitalario.
08:31Entonces, las posibilidades de contar con las personas que lo sepan hacer
08:36o el equipo, que es muy sencillo, es enorme.
08:40Entonces, ¿qué pasa en estas competencias?
08:41A veces uno puede tener la ambulancia en la meta,
08:45pero a la mitad de la meta es muy difícil que vaya una ambulancia
08:49a cada dos o tres personas.
08:51O a veces pasan en las oficinas, en el trabajo, en un gimnasio.
08:56Entonces, mientras llegan los equipos extrahospitalarios de emergencia,
08:59sobre todo en nuestro medio, que los tiempos no son tan adecuados,
09:03el riesgo de morirse es altísimo.
09:05Entonces, muerte súbita o paro cardíaco para efectos prácticos es lo mismo.
09:10Lo que sí es que no todos los paros cardíacos da por infarto.
09:13Y a veces la gente confunde, le dio un infarto y el paciente llega caminando a emergencias.
09:19Entonces, sí que el 80% de las muertes súbitas y los paros cardíacos
09:24pueden ser secundarios a un infarto,
09:27pero hay otras condiciones que pueden generar paros cardíacos.
09:30Problemas eléctricos del corazón, problemas adquiridos genéticos,
09:34congénitos que a veces la gente hace ejercicio y no sabe que los tienen.
09:37Por eso es importantísimo checarse antes de hacer ejercicio.
09:40Y es que este tema es muy largo y por eso el doctor y yo hemos preparado una serie de
09:44notas
09:45para ir complementándolo, ver cómo actuar, cómo dice, señales, identificar, en fin, muchos temas más.
09:49Así que no se los pierdan los próximos videos para que estén al tanto.
09:53Recuerden que el doctor Jorge Brizuela, usted puede venir a visitarlo aquí en Cardiocentro del Este,
09:58que lo están esperando. Muchas gracias, doctor.
10:00A la orden.
10:08¿Usted se ha puesto a pensar que tal vez el dolor que usted está presentando
10:12no es un simple dolor, un dolor agudo, sino más bien un dolor crónico,
10:16que es una enfermedad ya catalogada?
10:18¿Qué mejor que evacuar estas dudas y estas diferencias con una profesional,
10:22como lo es la doctora Ana Rocío Pupo?
10:24Ella es anestesióloga y tiene una especialidad en manejo del dolor crónico.
10:28¿Hay diferencias?
10:29Sí, es bastante. La diferencia del dolor agudo es un dolor autolimitado.
10:34Generalmente es un dolor de alarma que está indicando que hay un problema que resolver.
10:39Por ejemplo, el dolor que se presenta en un apéndice, que hay que operar al paciente.
10:44Y el dolor crónico no tiene esa función de alarma,
10:48sino que es el dolor que se presenta de más de tres meses y pierde este sentido de alarma.
10:54Se convierte en una enfermedad en sí mismo.
10:56Ahora, hay factores de riesgo que pueden hacer que un dolor agudo se convierta en un dolor crónico.
11:04Y esto es importante.
11:06Como un dolor agudo maltratado, o sea, que no se resuelve bien o no se le da una adecuada analgesia,
11:14como en el caso de un dolor posoperatorio, podría convertirse posteriormente en un dolor crónico.
11:19O una lesión o inflamación prolongada.
11:22Por ejemplo, el paciente con una retritis reumatoidea que tiene una enfermedad con una inflamación crónica,
11:29este se va a convertir en un dolor crónico que ya no tiene un sentido de alarma, sino de enfermedad.
11:35También una lesión de nervio.
11:37Por ejemplo, si el nervio está afectado, pues tiene el riesgo de que se convierta en un dolor crónico.
11:42Hay factores psicológicos también, que pueden hacer que el dolor agudo se convierta en un dolor crónico.
11:49Como el estrés, la ansiedad, la depresión, hacen que esto se convierta en un dolor crónico.
11:57Factores de estilo de vida y sociales.
12:00Por ejemplo, una vida sedentaria también.
12:02No es lo mismo un paciente que tiene una vida activa con ejercicio,
12:07a un paciente que tiene, por ejemplo, sobrepeso y tiene sedentarismo,
12:12pues va a tener más riesgo de llegar a desarrollar dolor crónico.
12:16También un paciente que no duerme bien, por ejemplo, el paciente que no descansa bien,
12:22pues va a tener más riesgo de desarrollar dolor crónico.
12:26Entonces es importante saberlo porque podemos prevenir que un dolor agudo se convierta en un dolor crónico.
12:34Eso es importante saber, ¿verdad? Que a veces lo dejamos pasar por decir,
12:38no voy a seguir tomando pues algún analgésico,
12:41yo sé que tarde y temprano se controla, pero vemos que más bien se puede complicar, ¿verdad?
12:45Pero siempre hay tratamiento por lo general para esos dolores crónicos, doctora.
12:49Así es, así es.
12:50O sea, no solamente existen los tratamientos farmacológicos,
12:54que dependiendo el tipo de dolor, pues así vamos a usar medicamentos,
12:58sino que también tenemos técnicas como intervencionistas,
13:04como los bloqueos para tratar este tipo de dolor
13:07y también a veces hay que apoyarse un poco de terapia física
13:11y también a veces es importante la ayuda psicológica
13:14porque el dolor hay que evitar que se convierta en un dolor total.
13:19¿Qué quiere decir un dolor total?
13:21Que ya no es solamente un componente físico,
13:24sino que también tenemos un componente emocional del dolor
13:28y es cuando entonces se desarrolla un dolor total.
13:32Bueno, doctora, no, qué interesante.
13:34Y lo más importante es que si usted tiene un dolor de más de tres meses,
13:37no lo deje pasar, véngase de una vez a consulta.
13:40Aquí la doctora le va a dar obviamente el diagnóstico
13:42y el tratamiento que usted necesita.
13:44Ella está ubicada en el Hospital La Católica.
13:47Muchísimas gracias, doctora.
13:48Con mucho gusto.
13:51Y este es todo el eje tiroideo.
13:53Y de eso es de lo que vamos a hablar hoy con Erika.
13:57Exactamente.
13:58Y nos vamos a enfocar en el hipotiroidismo.
14:01Exactamente, a veces pensamos que es simplemente un examen de laboratorio
14:04para ver cómo está la tiroides,
14:06pero déjeme decirle que aquí en la clínica,
14:08tanto la doctora Alicia Marín como el doctor Gabriel Carmona
14:11hacen una consulta y nos van a explicar con más detalle
14:14cómo podemos dar un diagnóstico de hipotiroidismo.
14:17Erika, retomando.
14:19Nosotros tenemos un eje que se llama el eje tiroideo.
14:23Entonces, se inicia el estímulo en el cerebro por medio de la TRH,
14:29después pasa a la TSH, que es esta que vemos aquí,
14:32y se llega a la glándula tiroides, que es un órgano que tenemos aquí justo.
14:36Exacto.
14:37Y ahí se produce principalmente la hormona T4.
14:40Esta glándula produce esta hormona y un poquitito de lo que es la T3,
14:46pero esta ocupa ser activada en los tejidos,
14:49por eso vemos estas ilustraciones aquí.
14:52Entonces, ¿qué es lo que ocurre?
14:53Que esa glándula va a sacar la T4,
14:57se va por la sangre y llega a los tejidos, a las células,
15:01y esas células son las que la convierten generalmente en T3.
15:05Y hay algo muy curioso,
15:07existe una hormona que se llama la T3 reversa,
15:10¿y eso qué significa?
15:11Que es una hormona que es, si bien es cierto, debería ser activa,
15:14el cuerpo es sabio,
15:15y cuando tenemos mucha cantidad de la T3 activa,
15:19la convertimos en T3 reversa,
15:21y esa es inactiva,
15:22para no tener más bien un hipertiroidismo.
15:25Ok, Doc, y por ejemplo,
15:26me estabas comentando al inicio que este famoso estudio
15:30que hacen ustedes aquí completo,
15:32no es solamente hacer ese examen de laboratorio de tiroides,
15:35¿verdad?
15:35Porque me dijiste que hay factores que hay que también tomar en cuenta
15:39de que nos conlleva a este tipo de problema de salud.
15:41¿Qué es eso?
15:42Claro, nosotros a veces como médicos dejamos cosillas ahí de lados
15:46por el corricorre, tal vez de algunas de las consultas.
15:49Aquí nosotros en medicina de precisión,
15:52o funcional también,
15:53tratamos de tomarnos ese tiempo.
15:55Entonces, lo que hacemos es un estudio general de todo este eje,
15:59incluye la TSH,
16:01las hormonas T4,
16:03la T3,
16:04e incluso la T3 reversa que se manda a Estados Unidos
16:07para ver nosotros,
16:08de ese porcentaje de la T3,
16:10cuánto no es activa,
16:12porque tal vez si nosotros vemos y vemos en cantidad,
16:14es normal,
16:15pero no significa que está haciendo su acción en los tejidos.
16:18Entonces, además de esto,
16:20nosotros empezamos a ver desde que se produce,
16:23se transporta,
16:25ingresa a las células,
16:26y se excreta también la hormona.
16:28Todo el proceso completo.
16:30Todo el proceso completo.
16:31Exactamente.
16:32Entonces, tratamos de hacerlo lo más integral posible
16:35para saber dónde pueden existir los diferentes problemas.
16:38Bueno,
16:38luego de haber tenido los resultados que nos enviaron
16:41en estas consultas que hacen aquí en la clínica,
16:44Doc,
16:44ahora sí,
16:45¿cuáles son las terapias que ustedes recomiendan a los pacientes?
16:47Claro,
16:49nosotros dentro de las terapias que hacemos,
16:51obviamente incluye todo un plan integral de trabajo,
16:54y aquí específicamente en la clínica tenemos la parte de suplementación,
16:59las hormonas directamente,
17:00la que se vaya a requerir,
17:02podemos utilizar los sueros que manejamos nosotros en la clínica,
17:05y además los estilos de vida,
17:07y de acuerdo a cada uno de los factores que nos haya salido,
17:11una alimentación,
17:12dieta balanceada con algunos nutrientes,
17:15por ejemplo el selenio,
17:17el zinc,
17:18el hierro,
17:18y también el rebalanceo de esas bacterias buenas y malas
17:26que nosotros tenemos que también afectan en esto.
17:28Entonces tratamos de ir en todo lo holístico
17:31para poder tener un buen resultado
17:33y tener una persona lo más sana posible.
17:36Exactamente,
17:36definitivamente lo van a lograr.
17:38Recuerde que tanto la doctora Alicia Marín
17:41como el doctor Gabriel Carmona
17:42atienden aquí en la clínica
17:44para que ustedes puedan venir
17:45y sacar sus cintas.
17:46Muchas gracias, Doc.
17:52Hoy vamos a conocer
17:54uno de los mejores protocolos
17:56que hay para la pérdida de cabello.
17:58Por supuesto,
17:58siempre utilizamos la mejor tecnología.
18:01En este caso,
18:02lo vamos a hacer en manos de la profesional,
18:03la doctora Tania Vargas.
18:05Ella es doctora en medicina estética,
18:07regenerativa funcional
18:08y pérdida de peso.
18:10Doc,
18:10contanos acerca de este procedimiento
18:12que sirve para hombres y mujeres.
18:14Bueno,
18:15vea que hoy les vamos a contar
18:17porque recuerde que hay hombres y mujeres
18:20que tienen pérdida de pelo.
18:21entonces tenemos que saber bien las causas
18:24porque son esas pérdidas de pelo,
18:27¿verdad?
18:27Entonces,
18:28¿qué es lo más importante?
18:29Él no tiene problemas en la pérdida de cabello,
18:32pero le vamos a tratar
18:33porque él quiere cerrar,
18:35¿verdad?
18:36Esos lugares de la barba
18:37que todavía no se le han cerrado.
18:39Es un paciente muy joven,
18:41¿verdad?
18:42Estamos con estas modas
18:43de esas barbas preciosas,
18:45peinadas,
18:46bien marcadas,
18:46¿verdad?
18:47Super marcadas.
18:48Entonces,
18:48lo que vamos a hacer es trabajar
18:50en esos polículos pilosos que están
18:52pero no se han desarrollado lo suficiente
18:54para ayudarle a este paciente
18:56que le quede esa barba marcada
18:59y tupida.
19:00¿Qué pasa?
19:01Esto necesita sesiones,
19:02necesita seguimiento.
19:04Entonces,
19:04la idea es hacer con el paciente
19:06la primera sesión,
19:07la evaluación,
19:08qué es lo que está pasando
19:09y ya que vemos
19:11que todo en él está bien,
19:12que es un problema
19:14que tenemos que ojalá mejorar
19:15ese polículo piloso
19:16para que dé el crecimiento acertado,
19:19para que empiece otra vez
19:20esa barba
19:21a tener ese crecimiento
19:22que tenía,
19:23lo tratamos,
19:25¿verdad?
19:25Y ya que él decida,
19:27¿verdad?
19:28Venir a todas las sesiones
19:29que corresponden.
19:30Pero desde la primera sesión
19:32se ven los cambios.
19:33Entonces,
19:34eso es lo que esperamos.
19:35Ok, Doc.
19:35Y mientras vas haciéndole
19:36el tratamiento aquí al paciente,
19:38Doc,
19:38¿cuántas son las sesiones
19:40de que nos estás hablando
19:41en este momento?
19:42Y contanos un poco
19:43con el equipo
19:43que estás trabajando
19:44porque sabemos
19:45que es de última tecnología.
19:47Bueno,
19:47este equipo es un láser
19:48que se llama
19:49Láser Potona,
19:50Láser Potona Dynamics Max.
19:52Esta es la tecnología
19:53que tenemos actualmente
19:54más de punta.
19:56Entonces,
19:57trabajamos todo
19:58lo que es la pérdida
19:59de cabello,
19:59¿verdad?
20:00Abriendo esos,
20:02lo que hacemos es
20:03primero colocar un láser,
20:05¿verdad?
20:05Con calor,
20:06que nos va a abrir
20:07todos esos poros
20:08de la piel
20:09y después a través
20:10de los poros
20:11de la piel,
20:11¿verdad?
20:12Vamos a meter
20:13sustancias
20:14que nos van a ayudar
20:15a que esa,
20:16digamos,
20:17que ese cabello
20:18donde no está
20:18se empiece a regenerar.
20:20Hay muchas maneras
20:21para regenerar
20:22esas sustancias.
20:24Entonces,
20:25¿de qué manera?
20:27Tenemos hormonas,
20:29¿verdad?
20:29Tenemos además
20:30de eso,
20:31minerales.
20:31Entonces,
20:32por eso tenemos
20:33que saber
20:34y diagnosticar
20:35los problemas
20:36de pelo
20:37que tienen las pacientes,
20:39si es un efluvio telógeno,
20:40si es una alopecia
20:42androgenética
20:43y tenemos que valorarlo
20:44para así de esta manera
20:45darles
20:46el tratamiento
20:47adecuado.
20:48Correcto.
20:49Bueno,
20:49vemos que es un tratamiento
20:50prácticamente indoloro
20:51donde el paciente
20:52está muy cómodo
20:54y más o menos
20:55alrededor de cuántas sesiones
20:56son las requeridas.
20:58Bueno,
20:59con este tratamiento
20:59por lo menos
21:00son seis sesiones.
21:02Porque yo los mezclo,
21:03por ejemplo,
21:04hoy vamos a poner
21:04un tratamiento
21:05de helo hormonal,
21:07pero posteriormente
21:08vamos a poner
21:09un tratamiento
21:10que es plasma rico
21:11en plaquetas
21:11y vamos trabajando
21:12de esta manera
21:13hasta que él de verdad
21:14comience a ver
21:15y que ese folículo
21:17que luego se empiece
21:18a desarrollar
21:18de esa manera adecuada
21:19y entonces
21:20que él se sienta seguro
21:22con otra vez
21:23con su arco.
21:25Perfecto.
21:25Bueno,
21:26eso es increíble
21:27y además
21:27el carisma que tenés,
21:29toda la experiencia
21:29y la última tecnología,
21:31recuerden que tienen
21:32que visitar
21:32a la doctora
21:33Tania Vargas.
21:35Doc,
21:35recordarnos
21:36la ubicación
21:37de la clínica
21:37y también la pueden
21:38seguir en sus redes sociales.
21:39La ubicación
21:40de la clínica
21:40es en San Rafael
21:41de la Juela
21:42diagonal al McDonald's
21:43de San Rafael.
21:44Entonces,
21:45tenemos redes sociales
21:46que aparecemos
21:47como doctora
21:47Tania Vargas
21:49con doble N.
21:50Entonces,
21:50es importante
21:51que desde
21:52las redes sociales
21:53también pueden
21:54ubicar nuestra dirección
21:55y también tenemos
21:57teléfono
21:57y es
21:588371
21:590016
22:00por si nos quieren
22:01comunicar
22:02y con nosotros
22:03ahí le vamos a dar
22:05la asesoría
22:05que necesiten.
22:06Bueno,
22:07muchísimas gracias,
22:08los esperamos.
22:13Bueno,
22:13hemos escuchado
22:14en muchísimos lados
22:15toda lo que es
22:16la información
22:17a métodos anticonceptivos,
22:19pero creo que
22:19hemos dejado
22:20un poco rezagado
22:21el tema
22:22de la pastilla
22:22del día después.
22:24¿Cómo funciona?
22:25¿Cuáles son
22:26sus efectos?
22:27¿Para qué sirve
22:27precisamente?
22:28¿Qué mejor
22:28que con una experta
22:29la doctora Adriana Montero,
22:31ella es ginecobstetra,
22:32doc?
22:32Para empezar,
22:33¿cuál es el momento
22:34idóneo para tomar
22:35esta famosa pastilla
22:36del día después
22:37y cuánto tiempo
22:38después de haber tenido
22:39una relación sexual
22:40sin protección
22:41sigue siendo efectiva?
22:42Sí,
22:43la idea de esta pastilla,
22:44como lo dices,
22:45anticoncepción de emergencia.
22:47Entonces,
22:47es cuando ha habido
22:48una relación sin protección
22:50o cuando falla
22:51un método anticonceptivo
22:52como un preservativo
22:53que se rompe
22:54o pastillas
22:55que no se tomaron
22:55adecuadamente.
22:57Entonces,
22:58la idea de la pastilla
22:59del día después
23:00es tomarla
23:00lo más antes posible.
23:02Es efectiva
23:03las primeras 72 horas,
23:04pero lo que se recomienda
23:06es que se tome
23:06las primeras 24 horas
23:08y dentro de eso,
23:09entre más pronto
23:10se tome,
23:10más efectividad
23:12va a tener.
23:13Doc,
23:13y en el caso,
23:14por ejemplo,
23:15de las muchachas
23:17que me han preguntado
23:18acerca si uno se toma
23:19esta pastilla,
23:20como decís vos,
23:20en caso de una emergencia
23:21va a tener algún problema
23:23con el ciclo menstrual
23:24o qué cambios
23:25son esperables
23:26después de ingerir
23:27ese tratamiento.
23:28Si eso es importante,
23:29el ciclo menstrual
23:30se puede alterar,
23:31es muy frecuente
23:32que se altere.
23:33Entonces,
23:33no hay que asustarse
23:34si el ciclo se adelanta
23:35o se atrasa
23:36porque estamos tomando
23:37una dosis
23:38que realmente
23:38es alta de hormona,
23:41entonces vamos
23:41a ver alguna alteración.
23:43Si ya han pasado
23:44más de dos semanas
23:44y no ha venido
23:45la menstruación,
23:46sí es importante
23:46hacer una prueba
23:47de embarazo
23:48porque siempre
23:48hay un porcentaje
23:49de fallo.
23:50Y por ejemplo,
23:51ahora sabemos
23:52que desde muy jóvenes
23:53las relaciones sexuales
23:54están presentes
23:56en las chicas,
23:56¿verdad?
23:57Esto se puede tomar
23:58a partir de qué edad
23:59hay un límite
24:00porque de aquí
24:01lo que queremos
24:01es evitar un embarazo
24:02pues no deseado
24:03y más
24:03si es por diferentes
24:04situaciones,
24:05¿verdad?
24:06Si en este caso
24:07no hay contraindicación
24:08con la edad
24:08por el tipo de hormona
24:09que es,
24:10sí es importante
24:11dejar claro
24:12que no es un método
24:13de rutina,
24:14en casos específicos
24:15y especiales
24:16aislados,
24:17no es un método
24:18que se tenga que usar
24:19como de rutina
24:19para planificar
24:21y que además
24:21recordar
24:22que no nos va a proteger
24:23contra enfermedades
24:24de transmisión sexual,
24:25¿verdad?
24:25Solamente para tratar
24:26de evitar el embarazo.
24:28La función de ella
24:29es tratar de inhibir
24:31la ovulación
24:31que esa parte
24:32también es importante,
24:33no es abortiva,
24:34si ya el embarazo
24:35está instalado
24:36no lo va a eliminar,
24:37no lo va a afectar
24:38tampoco
24:39y si ya la ovulación
24:41se dio
24:42en el momento
24:42en que se toma
24:43la pastilla
24:43ya la efectividad
24:44no se da,
24:45lo que se trata
24:46es de
24:46si estamos
24:48a punto de ovular
24:48o cerca de ovular
24:49retrasarlo
24:50para disminuir
24:51el riesgo
24:51de embarazo.
24:52Y en el caso
24:53de las pacientes
24:54que usan
24:55este método
24:55por una emergencia
24:57y toman
24:57otro tipo
24:58de tratamientos
24:59no sé
24:59de la presión
25:00del azúcar
25:01de alguna enfermedad
25:02de fondo
25:02¿puede interactuar
25:03con eso
25:04y perder
25:04mala efectividad?
25:05No,
25:06con la dosis
25:06que usamos
25:07no se disminuye
25:08la efectividad
25:08realmente,
25:09igual nos sigue sirviendo
25:10y sigue siendo
25:11un método adecuado
25:12para planificación
25:12de emergencia.
25:14Bueno,
25:15muchísimas gracias
25:15¿vieron qué importante?
25:17Es un método
25:17que puede salvar
25:18a más de una
25:19después de un embarazo
25:20no deseado
25:20no planeado
25:21por el motivo
25:21que fuese
25:22pero siempre
25:23hacerlo en caso
25:24de emergencia
25:25y evitar
25:25que se esté haciendo
25:26¿verdad?
25:27Porque no es un método
25:28de planificación
25:28como dijo la doctora
25:29si no tiene una duda
25:30pues venga
25:31y visite aquí
25:31a la doctora
25:32Adriana Montero
25:33Ginecobstetra
25:34recordaros
25:35dónde están
25:35los consultorios
25:36ubicados
25:36Claro,
25:37con gusto
25:37las atiendo
25:38en el hospital
25:39metropolitano
25:40en San José
25:40y también
25:41en la clínica
25:42Pertenecer
25:42en Heredia
25:45Muchos de los problemas
25:46de salud digestiva
25:48los hemos asociado
25:49o pensamos
25:50que son para adultos
25:51o gente mayor
25:52y en definitiva
25:53cada vez
25:53vemos población
25:54más joven
25:55padeciendo
25:56de problemas digestivos
25:57lo que es gastritis
25:59y más ahora
26:00con el estrés
26:01y qué mejor
26:01que hablar
26:02de este tema
26:02con la doctora
26:03Lauren Valerio
26:04de la clínica
26:04Gastrovenedo
26:05¿verdad que es cierto
26:06que ahora los jóvenes
26:07también tienen que
26:08recurrir
26:08donde el especialista?
26:09Muchas veces
26:10y efectivamente
26:11cada vez
26:12o cada vez
26:13son más frecuentes
26:14muchos de los padecimientos
26:15en adultos jóvenes
26:16efectivamente
26:17o en jóvenes
26:18¿verdad?
26:18¿Y cuáles has visto
26:20en tu experiencia
26:21actualmente
26:22los problemas
26:22que más persisten
26:23en esta población
26:24de jóvenes?
26:25Los problemas
26:26que más persisten
26:27es reflujo
26:29¿verdad?
26:29Y lo que la gente
26:30conoce
26:31gastritis como tal
26:32o dispepsia
26:32¿verdad?
26:33Que son los trastornos
26:34principalmente asociados
26:36a la parte superior
26:37del abdomen
26:37¿verdad?
26:38donde los pacientes
26:40se quejan
26:41de dolor
26:41en la boca
26:42del estómago
26:43de náuseas
26:43vómitos
26:44llenura
26:45obviamente
26:46agruras
26:47o así es
26:47cuando presentan
26:48reflujo
26:48¿verdad?
26:49Son como
26:50muy frecuentes
26:52definitivamente
26:53¿Y cuál sería
26:54digamos
26:54el estudio adecuado
26:56para poder
26:56hacerle un diagnóstico
26:58aparte
26:58me imagino
26:59que también
27:00el análisis clínico
27:01consulta clínica
27:02con vos?
27:03Sí
27:03generalmente
27:04digámoslo así
27:04bueno
27:04la mayoría
27:05de los pacientes
27:07adultos
27:07jóvenes
27:08digamoslo así
27:08o de menos
27:09de 20
27:09a 25 años
27:10uno puede
27:11hacer dos
27:12conductas
27:13primeramente
27:14dar tratamiento
27:15médico
27:15porque la probabilidad
27:16de que ellos
27:17eventualmente
27:18tengan alguna
27:18complicación
27:19o una enfermedad
27:20seria
27:20es muy baja
27:22y esa es una opción
27:24entonces uno
27:24da tratamiento
27:25meramente médico
27:26y si hay mejora
27:27pues no es necesario
27:28completar con más estudios
27:30y hay otras
27:31poblaciones
27:31que sí
27:32que eventualmente
27:33sí hay que dar
27:34sí hay que hacer
27:36estudios endoscópicos
27:37lo que se hace
27:38es una gastroscopía
27:39o
27:40y dar tratamiento
27:41médico
27:41muchas veces
27:42también va muy asociado
27:43como a estados
27:44emocionales
27:45y demás
27:45entonces
27:46cuando uno le explica
27:47al paciente
27:48y pues le da la opción
27:49de que se pueda hacer
27:49o no la gastroscopía
27:50dependiendo obviamente
27:51de los síntomas
27:52que tenga y más
27:53porque por ejemplo
27:53si tienen vómitos
27:54muy frecuentes
27:55o han perdido peso
27:56o eso
27:56es mejor hacerle
27:58la gastroscopía
27:58pero si es solo
27:59el dolor
28:00podríamos manejarlo
28:01digamos de manera
28:02conservadora
28:03pero hay pacientes
28:03que prefieren
28:04hacerse la gastroscopía
28:05como para bajar
28:06la parte emocional
28:08de que si tengo algo
28:10pero si es importante
28:12hacerse digamos
28:13estos estudios
28:14si han persistido
28:15estas molestias
28:16meses o años
28:17a pesar de que sean jóvenes
28:19uno puede evitar
28:20un problema
28:20a futuro
28:21cuando uno sea mayor
28:22sí
28:23la mayoría
28:25de los adultos jóvenes
28:25o de los adolescentes
28:27adultos jóvenes
28:28generalmente
28:28lo que tienen
28:29son síntomas
28:30ya sea por gastritis
28:31erosivas
28:32por úlceras
28:32o por el flu
28:33eso va a ser
28:34como la nómina
28:35de acuerdo
28:35o el gran
28:36la gran mayoría
28:37la gran mayoría
28:38exactamente
28:40ninguno de ellos
28:41digámoslo salvo
28:41que hagan un sangrado
28:42digestivo alto
28:43por alguno
28:43de los tres
28:44en realidad
28:45no presentan
28:46mayores complicaciones
28:47tampoco tienen
28:48mayor riesgo
28:48de transformarse
28:49en cáncer
28:50digámoslo así
28:50sí que es lo que
28:51mucha gente dice
28:52es que si tengo gastritis
28:53y después se me transforma
28:54en cáncer
28:54no
28:55en este caso
28:56generalmente no
28:57verdad
28:58y uno lo que hace
29:00es eso
29:00puede dar tratamiento médico
29:02puede hacer la gastroscopía
29:03o puede hacer las dos
29:04digámoslo así
29:05en función
29:06de cómo ves al paciente
29:08de los síntomas
29:10y demás
29:11perfecto
29:12bueno doc
29:12muchísimas gracias
29:13así que ya saben
29:14si usted tiene
29:15un hijo
29:16o una hija
29:16que son jóvenes
29:17y están presentando
29:18estos problemas
29:19pues aquí
29:19puede venir a visitar
29:21a la doctora Laura
29:22en Valerio
29:22en la clínica
29:23gastrovene
29:23recordanos
29:24dónde está ubicado
29:25nos ubicamos acá
29:26en el hospital universal
29:27en el segundo piso
29:29muchos de ustedes
29:30nos han preguntado
29:31cuándo ver el programa
29:33así que se los vamos
29:34a recordar nuevamente
29:35tenemos
29:36el sábado a la una
29:37de la tarde
29:38que es nuestro horario estelar
29:39pero este mismo
29:40se repite
29:40miércoles
29:4110 de la noche
29:42y jueves
29:42a las 3 de la tarde
29:44y donde quiera
29:44y cuando quiera
29:45a través de nuestra
29:46plataforma digital
29:48expertivicr.com
29:49y buscan todo
29:50sobre belleza
29:51nuevamente
29:52mil gracias
29:53que Dios los bendiga
29:54que disfruten mucho
29:55durante la semana
29:56y nos vemos
29:57el próximo sábado
29:58a la una de la tarde
29:59aquí por expertivicr
30:00porque todo sobre belleza
30:01es un programa
30:02hecho para vos
30:04adiós
30:05todo sobre belleza
30:06un programa
30:07hecho para vos