00:09Bonsoir.
00:12Avant de commencer mon sketch, je dois vous avertir que je suis québécoise.
00:18Non, mais je tenais à le spécifier parce que j'avais peur que personne s'en rende compte.
00:24C'est important pour moi que tout le monde comprenne ce que je dis ce soir.
00:27Alors, si jamais vous ne comprenez pas ce que je dis, simplement levez la main et quelqu'un vous escortera
00:36vers la sortie.
00:39Non, sincèrement, je suis très contente. Je suis vraiment très contente d'être ici.
00:43J'ai pris l'avion. Moi, je suis en voyage, techniquement. J'adore voyager.
00:48C'est juste que je ne comprends pas exactement quand, dans l'histoire, voyager, c'est devenu la chose qu
00:55'on fait pour relaxer.
00:57On voyage pour se déstresser, alors que voyager, ça a déjà été l'activité la plus stressante au monde.
01:03Aujourd'hui, voyager, c'est stressant, mais c'est stressant, relax, c'est stressant.
01:06Oh, j'ai un peu peur de l'avion. Est-ce que j'ai oublié les passeports?
01:09Ce monsieur ne porte pas de masque, il est tous énormément.
01:12Ça, ce sont les stress relatifs au voyage aujourd'hui.
01:16Mais les stress du voyage avant, c'était comme, OK, je pars, je ne sais pas combien de temps, chercher
01:24des épices.
01:28Ça se peut que je tombe en bas de la planète.
01:35Et je partage un saut de merde avec quelqu'un qui a le choléra.
01:39Ça, c'est l'activité qu'on fait pour déstresser de nos jours.
01:45Mais bon, les stress changent. Les stress évoluent.
01:49J'ai lu une étude récemment qui dit que les enfants sont plus stressés de nos jours que jamais dans
01:56l'histoire de l'humanité.
02:00Et je me suis dit, OK, c'est stressant parce que je repensais à toute l'histoire de l'humanité
02:07vite, vite.
02:12Et il me semble qu'il y a eu des époques où les enfants auraient eu l'occasion d'être
02:20amplement stressés.
02:22Et là, on me dit que les enfants sont plus stressés en ce moment que lors de la peste noire.
02:28Les enfants sont plus stressés présentement que lors de l'invasion des Visigoths.
02:32Ils n'avaient pas l'air gentils, ces messieurs-là.
02:36Les enfants sont plus stressés présentement que lors de la résurrection de Jésus.
02:43Le monsieur mort n'est plus dans le tombeau.
02:49Il est où?
02:51Il y a présentement un zombie dans les rues de Nazareth.
02:57Il me semble que c'est extrêmement stressant pour un enfant qui doit affronter tout ça en sandales, soit dit
03:03en passant.
03:06Je ne sais pas si vous avez déjà évalué la perspective de tomber face à face avec un zombie,
03:10mais il me semble que c'est rassurant de savoir que nos orteils sont cachés.
03:20Est-ce qu'il y a des geeks de zombies et de la Bible à la fois dans la salle?
03:24Est-ce que ça...
03:26C'est un drôle...
03:26Oui? Est-ce qu'il y a quelqu'un qui a fait « Oui? »
03:29C'est un drôle de diagramme de veine que celui-là.
03:31Je ne sais pas exactement où est le croisement entre geeks de Bible et geeks de zombies,
03:34mais c'est parce qu'en fait, je me demande sincèrement,
03:36est-ce que ça n'existe pas quelque part, cette histoire-là,
03:39de partir de l'après-midi que Jésus est un zombie,
03:42parce que, me semble, c'est riche pour un court-métrage, du moins, quelque chose un peu...
03:46Non, personne...
03:48Parce qu'on nous apprend qu'il est ressuscité après trois jours, mais...
03:52Zombie, là, me semble, c'est plus...
03:54Bon, de toute façon, le point, ce n'est pas Jésus-zombie.
03:56Visiblement, il n'y a pas de geeks de Bible ni de zombies dans la salle ce soir.
04:00Le point, ce n'est pas Jésus-zombie, le point, c'est que les enfants sont stressés.
04:05Non, mais c'est parce qu'il faut se demander pourquoi les enfants sont stressés.
04:08Je pense que les enfants sont stressés parce qu'on est stressés.
04:12100% des gens sont stressés.
04:14Et là, si vous êtes en train de vous dire,
04:16« Moi, Virginie, je ne suis pas stressée présentement »,
04:18bien, à ta place, je serais stressée de ne pas être stressée,
04:20parce que c'est stressant, OK?
04:22Et là, je ne voulais pas vous stresser en répétant à profusion le mot « stress »,
04:26parce que je sais que répéter le mot « stress »,
04:28automatiquement, ça crée du stress,
04:30alors que vous êtes fort possiblement venus déstresser.
04:33Normalement, on vient voir de l'humour pour déstresser,
04:35mais sachez que vous êtes venus déstresser devant quelqu'un de stressé.
04:39Alors, bravo!
04:42Non, mais c'est vrai, je veux dire, je suis un peu stressée de faire ça.
04:44Moi, j'ai le stress que vous passez un bon moment,
04:46que vous riez des blagues, que vous compreniez ce que je dis.
04:49Mais bon, c'est un petit stress,
04:50parce que pendant que je suis stressée de ces affaires-là,
04:53je ne peux pas stresser des vraies choses stressantes de la vie,
04:56c'est-à-dire les changements climatiques, la guerre, les impôts.
05:00Et, oh, mon Dieu, je viens de liker cette photo de 2016
05:03de la nouvelle copine de mon ex en la stalkant, tranquillement.
05:07Les stress du quotidien, là.
05:10Mais non, mais c'est vrai, je suis stressée, surtout d'être comprise, tu sais.
05:13Mais après, je n'aurais pas dû être stressée d'être comprise,
05:16parce qu'essentiellement, on parle la même langue.
05:18Bon, il y a des débats, là, mais on parle quand même français.
05:21Là, non, mais c'est fou quand même, là.
05:23Réalisez-vous le pouvoir de la langue ?
05:25On parle tous la même langue ici ce soir.
05:28Réalisez-vous la langue, à quel point c'est formidable ?
05:31On se parle en son.
05:33On se parle en son qui veut dire quelque chose.
05:38Ce que je dis présentement, vous le comprenez.
05:42Tous ces sons mis les uns à la suite des autres
05:45veulent dire que ces sons mis à la suite des autres
05:49veulent dire quelque chose.
05:51C'est fou, non ?
05:52C'est fou.
05:52J'ai des idées dans mon cerveau.
05:55Je les transforme en codes.
05:58Le code sort sous forme de son.
06:01Vous recevez le son.
06:03Vous décodez le code.
06:05Mes idées sont maintenant dans votre cerveau.
06:08C'est fou, non ?
06:09C'est fou.
06:11C'est fou.
06:12C'est fou, ça veut dire quelque chose.
06:13C'est fou, fou, fou.
06:15Ça veut dire que c'est fou.
06:16C'est fou, ça veut dire quelque chose.
06:18Ça veut dire quelque chose.
06:19Ça veut dire quelque chose.
06:20Ça veut dire que ça veut dire quelque chose.
06:22C'est fou, non?
06:23Ça veut rien dire.
06:25Mais ça veut dire quelque chose, ça veut dire quelque chose.
06:28Oh my God.
06:29Non, mais moi, j'adore tellement les langues.
06:31Je suis tellement fascinée par les langues
06:32que je suis le genre de personne qui a pris des cours de portugais sur Zoom
06:36pendant la pandémie.
06:38Et au début, quand tu commences à apprendre une nouvelle langue,
06:40tu te sens supérieure.
06:41Tu es comme, OK, attention, tout le monde,
06:43je suis en train d'apprendre de nouveaux sons
06:46qui veulent dire exactement la même chose
06:48que les sons que je savais déjà,
06:51mais dans d'autres sons.
06:54Mais très rapidement, tu te rends compte
06:56que tu es en fait un adulte
06:57avec le vocabulaire d'un enfant de deux ans.
07:00Parce que c'est ça qui arrive
07:01quand tu commences à apprendre une langue.
07:02Au début, tu sonnes vraiment idiot.
07:04Et ça, je m'en suis rendue compte
07:06en regardant le visage de ma prof de portugais
07:09dans son petit carré sur Zoom
07:11qui, elle, était témoin de huit adultes
07:13en train d'avoir une conversation des plus sérieuses
07:17dont l'essentiel consistait
07:19à faire semblant qu'on est à l'épicerie
07:23pour apprendre le vocabulaire de la nourriture
07:25et les adverbes de lieu.
07:27Donc, nous, on était huit adultes
07:30consentants
07:33en train d'avoir une conversation
07:35le plus sérieusement du monde
07:36qui, aux oreilles de ma prof de portugais,
07:40sonnait à peu près comme ceci.
07:44Bonjour!
07:44Bonjour!
07:45Bonjour!
07:46On sait, où est le fromage?
07:53Les...
07:54Le...
07:55Le...
07:56Le !
07:57Le !
07:57Le fromage, ça !
07:59Easy.
08:02et et oh oh sans les oh sans les concombres les les les concombre sans le basse
08:21et puis moi après tout ça je me disais encore une autre belle journée de portugais ouais merci
08:28montré je vous laisse là dessus vous avez des formidables merci
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