00:09Bonsoir !
00:12J'avais froid partout, sauf aux bras !
00:18Bon, moi je suis en train de développer une théorie philosophique là,
00:21qui va sans doute révolutionner les différentes approches cognitives et sociales,
00:25au niveau de l'intersectionnalité.
00:28Puis en parallèle, je fais une thèse sur les phrases qui ne veulent rien dire.
00:34Ma théorie, elle s'appelle la théorie du Viennois.
00:38Vous connaissez les Viennois ?
00:39Les petits Suisses, vous connaissez les Viennois ?
00:41Les crèmes dessert là, avec de la crème fouettée au-dessus et du chocolat en dessous.
00:46Vous connaissez ou pas ?
00:48Ma théorie, c'est que la façon dont les gens mangent un Viennois définit exactement qui ils sont.
00:55Pour ça, moi, avant de parler à quelqu'un que je ne connais pas, je lui dis « mange un
00:59Viennois ».
00:59Comme ça, ça me permet de savoir à qui j'ai affaire quoi.
01:02Parce qu'il y a quatre façons de manger un Viennois, messieurs-dames.
01:04La première, ceux que j'appelle les Épicuriens.
01:08C'est ceux qui ouvrent le Viennois et qui mangent d'abord la crème fouettée,
01:12en prenant soin de ne pas toucher le chocolat.
01:16Tu les vois, ces gens-là ?
01:19Je m'excuse, je perds mon micro, en fait.
01:20C'est du flan.
01:22Comment ?
01:22C'est du flan.
01:23Ouais, c'est du flan.
01:24Madame, elle fait des vannes énormes.
01:28Waouh !
01:34Elle s'est dit « Il est en galère, c'est mon tour. »
01:381500 personnes, j'ai pas peur, j'y vais.
01:40Bam, c'est du flan, j'assume.
01:48En deux, il y a ce que j'appelle les calculateurs.
01:52C'est ceux qui poussent la crème fouettée avec le dos de la cuillère
01:57pour pouvoir faire un petit trou pour manger tout le chocolat
02:00et finir par la crème fouettée, avec la cuillère comme ça dans la bouche.
02:06Il y en a les calculateurs ce soir ?
02:10Si vous êtes ni l'un ni l'autre, faites peut-être partie de la troisième catégorie.
02:13C'est ceux que j'appelle les lucides.
02:15C'est ceux qui mangent les deux à la fois.
02:17Voilà, ils se posent pas de questions.
02:20Ils se disent « Le dessert, il a été inventé comme ça, je le mange comme ça, je respecte. »
02:25C'est des gens, ils attendent pas grand-chose de la vie.
02:27Voilà, ils sont bien, ils sont rationnels.
02:30Voilà, souvent c'est des profs.
02:33Des instits, voilà.
02:35Ils se disent « Il y a des enfants qui réussiront, d'autres un peu moins, c'est pas grave.
02:38»
02:39Des secrétaires de direction, voilà.
02:41Le patron, il est pas là, faudra rappeler à 14h.
02:45Des fonctionnaires, eh ouais.
02:47C'est pas toujours facile, mais on a la sécurité de l'emploi.
02:50Tiens, la quatrième catégorie, messieurs-dames.
02:53Ceux-là, je les ai jamais compris, quoi.
02:55C'est ceux que j'appelle les bourrins.
02:58Ceux qui mélangent tout, là.
03:03Il y en a des bourrins, ce soir ?
03:07Mais pourquoi vous faites ça, quoi ?
03:09Ils se sont fait chier à faire deux niveaux.
03:15L'autre jour, j'en achète des Viennois, au supermarché.
03:18La caissière, elle cherche pas le code-barre, déjà.
03:20Elle était là, comme ça.
03:23Elle mergeait tout.
03:24Je veux plus les manger.
03:25Moi, je les vais intactes.
03:26Elles sont tous brassées.
03:28Elle m'a regardé comme ça.
03:31Une bourrine.
03:34Un monsieur aussi me dit « De toute façon, une fois dans l'estomac, c'est pareil.
03:38Une fois toilette, ça sort pareil. »
03:40Ben, mange de la merde directement, à ce moment-là.
03:43T'emmerdes pas avec les plaisirs de la vie.
03:53Moi, je suis un lucide.
03:54Par exemple, je me connais.
03:56Je sais que j'ai la volonté, mais pas de persévérance.
03:59Je l'accepte.
04:01L'autre jour, je suis allé acheter une table chez Ikea.
04:04Je rentre chez moi, fatigué, j'ai soif.
04:07Je pose le carton dans le salon.
04:09Je vais me chercher un verre d'eau.
04:11Je le pose sur le carton.
04:15Je pose les pieds sur le carton.
04:18Ça fait six mois que j'ai un carton en guise de table.
04:21Mais en vrai, il est mieux que la table qui est dessous, quoi.
04:26Parfois aussi, ça vous arrive peut-être, ça ?
04:28Le simple fait d'avoir l'intention de faire un truc, suffit à me convaincre que je l'ai un
04:32peu fait.
04:33Ça vous arrive, ça ?
04:35C'est génial, quoi.
04:36Cet été, j'ai eu l'intention de faire de la chute libre.
04:41J'en ai pas fait.
04:42J'ai adoré, quoi.
04:45Alors que j'ai le vertige, hein.
04:46J'étais fier de moi, quoi.
04:48Je l'ai dit à mon psy, il m'a dit, vous progressez.
04:52Le lendemain, je rencontre une fille.
04:54Je l'ai pas abordée.
04:56Mais au lit, c'était incroyable, quoi.
04:58Je l'ai dit à mon psy, il m'a dit, vous progressez.
05:01J'ai pas de psy, hein.
05:03Mais dans ma tête, c'est ce qu'il m'a dit, quoi.
05:13Je suis très indécis, aussi.
05:15Ah, faire des choix, c'est dur.
05:17Par exemple, au restaurant, moi, je suis team plat du jour.
05:20Pour pas avoir à choisir.
05:21Plat du jour et café gourmand en dessert.
05:23C'est pas la meilleure invention du monde, le café gourmand ?
05:26T'as tous les desserts, plus un café, au prix d'un seul dessert.
05:31Et t'as toujours quelqu'un face à toi qui est là avec sa crème brûlée, puis qui dit, j
05:34'aurais dû prendre comme toi.
05:35Mais oui, du con ! Y avait tout !
05:39Moi, j'ai hâte qu'on invente l'entrée gourmande, toutes les entrées et un café.
05:45Et après, le plat de résistance gourmand.
05:49Une entrecôte, une bavette, un burger, un poisson et un café.
05:54Pour être bien dans l'après-midi, là.
05:56Un petit Dijon, monsieur ?
05:57Oui, mais gourmand, tous les Dijon !
06:01Et ça, c'est du flan !
06:10Y a un truc aussi, je suis indécis, c'est les enfants.
06:13Je sais pas si j'en veux, tu vois.
06:14Et je me pose des questions, quoi.
06:16Mais j'ai peur de regretter.
06:17Parce qu'en fait, je connais plein de gens qui regrettent de pas en avoir eu,
06:21mais personne qui regrette d'en avoir eu.
06:23Alors que parfois, tu vois les gosses, tu dis,
06:25franchement, il a eu moyen de regretter, quand même.
06:2814 ans, faut qu'il apprenne à se moucher, l'enfant, là.
06:31Eh ouais !
06:33Eh ouais, j'hésite, quoi.
06:34C'est pas évident, quoi.
06:35Après, je sais, ça doit être merveilleux,
06:36d'avoir des enfants, tu les vois grandir, s'épanouir,
06:39poser des questions, demander conseils,
06:41faire des choix, connaître des échecs, des réussites, c'est magnifique.
06:44Et même, il y a un côté pratique.
06:47Ça, je l'ai réalisé il y a pas longtemps.
06:49J'ai déménagé, là.
06:51J'habite dans un petit village à 30 km de Paris.
06:53Au bout d'un an, je connais personne, quoi.
06:56J'arrive pas à créer du lien, quoi.
06:58Alors que je vois que tous les gens de mon âge qui ont des enfants,
07:02ils se connaissent.
07:03Parce qu'ils vont à la sortie de l'école et tout, ils discutent.
07:06Comment ça va Corentin ?
07:07Ben ça va.
07:08Augustin, comment ça va ?
07:08Ben super, il fait du piano avec sa teub, on est content, tu vois.
07:12Ça crée du lien, tu vois.
07:14Moi, j'y vais à la sortie de l'école.
07:19Pas un qui me parle.
07:22Ils me voyagent tous bizarrement comme ça, quoi.
07:24Alors que j'ai des bonbons pour les enfants.
07:28Ben non, ils sont là, faut pas s'approcher.
07:30Là, je voudrais dire un truc, s'il y a des enfants qui regardent la vidéo, là,
07:33peut-être sur YouTube.
07:34Ben, si un homme vous propose des bonbons, ben il faut les accepter.
07:39Parce qu'après, il est triste.
07:40Il est triste.
07:41Il se sent seul sous son imperméable.
07:45Mais oui.
07:46Et après, il fait des bêtises.
07:48Et c'est de votre faute, les enfants.
07:49Voilà.
07:52Je suis peut-être allé loin, là.
07:54Vous tout prêts.
07:55Tout prêts.
07:57Ça me ressemble pas, ça.
07:59Moi, je suis halucide.
08:00Là, j'ai été bourrin.
08:03Allez, merci beaucoup, les célèbres.
08:13Je suis halacré.
08:15Pour toujours, il y a cé, tu passes.
08:16Tu ne veux pas, regarde, j'�� отсعper.
08:22Un peu, ils ne ont à l' avere, ils ont à faire.
08:23Mais bon, c'est parti righteous.
08:24Non, c'est parti.
08:28un peu suppressifiant.
08:29Et c'est parti.
08:32ÉRESENZ non.
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