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Gobiernos como México y Rusia expresaron su rechazo a las amenazas de Estados Unidos contra Cuba en un reciente recrudecimiento de las sanciones contra Cuba. teleSUR
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00:00Muy buenos días, bienvenidos y bienvenidas a Agenda Abierta.
00:15Mi nombre es Marina Aguirre y arrancamos con la pregunta del día de hoy
00:19que ustedes pueden votar a través de nuestro Telegram de Telesur
00:23y dice lo siguiente.
00:25¿Qué mensaje envían los maestros estadounidenses de San Francisco
00:29al ir a la huelga?
00:31Primera opción, que educar también necesita condiciones dignas.
00:36Segunda opción, que los alumnos no son negociables.
00:39Tercera opción, que la educación es un derecho no un privilegio.
00:42Reiteramos la pregunta que es uno de nuestros temas de análisis del día de hoy.
00:47¿Qué mensaje envían los maestros estadounidenses de San Francisco
00:50al ir a la huelga?
00:51Primera opción, que educar también necesita condiciones dignas.
00:54Opción B, que los alumnos no son negociables.
00:57Opción C, que la educación es un derecho no un privilegio.
01:00Ustedes ya están votando a través de nuestro Telegram de Telesur
01:04y pueden hacerlo durante, continúe el programa de Agenda Abierta.
01:10Ahora arrancamos, damos vuelta a la primera página de nuestra agenda.
01:14Gobiernos como México y Rusia expresaron su rechazo a las amenazas de Estados Unidos contra Cuba
01:23en un reciente recruecimiento de las sanciones del país norteamericano contra la isla,
01:28por lo que la Ciudad de México confirmó el envío de dos buques con más de 814 toneladas
01:33de ayuda solidaria hacia La Habana.
01:36Previamente, el portavoz de la presidencia de Rusia, Dmitry Peskov,
01:41anunció la ejecución de un diálogo con la mayor de las Antillas para buscar soluciones
01:45ante las medidas represivas de Washington sobre la república,
01:49la cual se ha visto afectada por la falta de combustible debido al bloqueo.
01:53Esta mañana en Agenda Abierta también analizaremos a Estados Unidos,
02:00donde decenas de trabajadores de la educación en San Francisco
02:03iniciaron una huelga por toda la ciudad exigiendo al gobierno de Donald Trump
02:07mejores salarios y condiciones laborales ante la creciente crisis del coste de la vida en el país.
02:14Los docentes piden un aumento de personal en cada institución educativa,
02:18acceso a viviendas asequibles y la cobertura total de la atención médica para sus familias.
02:24Además, en las movilizaciones, resalta que mejorar las condiciones laborales
02:28beneficia el aprendizaje de las nuevas generaciones.
02:35Ahora vamos con nuestros portales y el primero es de nuestra casa,
02:39Telesur, y titula de la siguiente manera.
02:42Vamos a ver qué dice Sheinbaum, vamos a apoyar a Cuba en lo que haga falta.
02:48La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, reafirmó el compromiso incontable de su nación
02:53con la soberanía de los pueblos al confirmar que va a continuar el envío de asistencia solidaria hacia Cuba.
02:59La mandataria enfatizó que el pueblo mexicano siempre se caracterizó por su fraternidad,
03:04asegurando que su administración no puede ser omisa ante las dificultades extremas
03:09que enfrenta actualmente la población cubana.
03:12Vamos con el siguiente portal que es de La Jornada y dice lo siguiente.
03:17Díaz-Canel agradece a México el envío de ayuda humanitaria a Cuba.
03:22El presidente de Cuba, Miguel Díaz-Canel, agradeció al gobierno mexicano el envío de ayuda a la isla
03:27en medio del contexto de la crisis de hidrocarburos que vive por las presiones de Estados Unidos.
03:33A través de la plataforma Digital X, el mandatario manifestó lo siguiente.
03:37Gracias México por la solidaridad, el afecto, el abrazo siempre cálido a Cuba.
03:43Y ahora vamos con nuestro tercer y último portal que es de TAS y titula de la siguiente manera.
03:48Situación energética en Cuba, crítica en medio del bloqueo estadounidense enviado ruso.
03:55El embajador ruso en La Habana, Víctor Coroneli, declaró que Estados Unidos ha impuesto
04:00un bloqueo energético a Cuba bajo un pretexto absurdo, lo que ha agravado enormemente la situación en el país.
04:07La autoridad, su vez, señaló que el suministro eléctrico se ha visto interrumpido durante largos periodos.
04:18Y precisamente la presidenta Sheinbaum ha rechazado el uso de las sanciones como medida de presión
04:24contra gobiernos, por lo que hizo un llamado a la comunidad internacional y a Estados Unidos
04:28para que sean las mismas levantadas.
04:31Estamos con todas las acciones diplomáticas para evitar que se impongan aranceles a México
04:38por enviar petróleo a Cuba y también haciendo un llamado internacional y a Estados Unidos
04:43de que es muy injusto para el pueblo cubano estas sanciones.
04:49No se puede poner en una circunstancia como la que está el pueblo cubano, más allá de
04:55si se está de acuerdo o no con el gobierno de Cuba.
04:59En esta línea, la presidenta mexicana ha recalcado que mantendrá su ayuda a Cuba
05:04y ha calificado de injustas las sanciones de Estados Unidos contra países que envían
05:09petróleo a la isla.
05:12Sí va a haber más apoyo.
05:14El pueblo de México siempre es solidario.
05:17Nadie puede ser omiso a la situación que está viviendo en este momento el pueblo de Cuba
05:24por las sanciones que se están imponiendo a cualquier país que envíe petróleo por parte
05:30de Estados Unidos de una manera muy injusta.
05:34Entonces, vamos a ayudar al pueblo de Cuba, como siempre se ha ayudado en cualquier momento
05:39a pueblos que lo necesitan.
05:41Esa es la esencia del pueblo de México, la fraternidad, el apoyo.
05:46Y ahora se enviaron alimentos principalmente y se va a enviar más y vamos a apoyar en lo que haga falta.
05:58Y precisamente para hablar de esta temática tenemos a nuestro compañero Daniel Rosas
06:03desde Ciudad de México para ampliarnos los detalles.
06:06¿Cómo andás, Daniel?
06:07Buenos días.
06:10Hola, Marina.
06:10Muy buen día para ti y para todas las personas que nos acompañan en esta agenda abierta.
06:14Efectivamente, Marina, déjame platicarte que podría ser el día de mañana, de acuerdo
06:18a lo previsto, cuando lleguen finalmente a la isla, a la mayor de las Antillas, a Cuba,
06:23los dos buques mexicanos que llevan esta ayuda humanitaria, me refiero al buque Papaloapan
06:28y también al buque Holbox, que salieron el domingo pasado del puerto de Veracruz,
06:33en la zona del Golfo de México, estarán dando vuelta justamente a la península de Yucatán
06:38para poder llegar finalmente a Cuba con esta ayuda, más de 800 toneladas de ayuda humanitaria
06:43comprendidas entre alimentos, entre leche, productos de higiene personal y también leche en polvo.
06:50Pero además, se ha dicho por parte de las autoridades mexicanas que hay todavía más insumos,
06:55particularmente leche que podría ser enviada o que será enviada en los próximos días.
07:00Y esto con el objetivo, como lo escuchábamos de la presidenta mexicana Claudia Sheinbaum,
07:04de seguir apoyando al pueblo cubano.
07:07Inclusive, cuestionada sobre este tema, la presidenta mexicana decía el día de ayer
07:11que independientemente de las simpatías que se puedan tener con el gobierno cubano,
07:16la realidad es que no se puede ahorcar al pueblo de esa nación
07:20y por esas razones que México va a seguir, como lo escuchábamos, haciendo el envío de ayudas.
07:25Se le preguntaba a la presidenta Sheinbaum Pardo si de alguna manera el tema que ha dificultado,
07:30inclusive el tema del transporte en Cuba, me refiero a la falta ya de suministro de turbosina
07:35que ha obligado a poner en pausa algunos vuelos que llegan o que salen de la isla caribeña,
07:41pues si podría de alguna manera beneficiar o afectar a México
07:44y esto ha sido descartado por la presidenta mexicana.
07:48Sencillamente, dijo ahorita, el centro está en seguir apoyando.
07:51¿Qué se ha dicho además en las últimas horas?
07:54Bueno, pues que podrían ser algunos grupos ciudadanos,
07:57eso todavía estén veremos, Marina, déjame ser claro, todavía no es una realidad,
08:01pero la presidenta mexicana hizo un llamado a que grupos ciudadanos, organizaciones ciudadanas,
08:05pues si así lo desean, puedan organizarse para colocar a disposición de la gente,
08:10quizás entros de acopio y de esta manera poder seguir juntando ayuda que sea más adelante enviada al pueblo cubano.
08:17Así que por lo pronto son dos vías.
08:19Por un lado, este enviado de ayuda humanitaria que mantiene México para con el pueblo cubano
08:24y por el otro lado sigue el camino diplomático para hacerle ver al gobierno estadounidense
08:29que no se beneficia en nada el ahorcar a la isla mediante esas sanciones
08:33que, como se ha dicho, hay que recordar, estarían interponiendo aranceles a cualquier país que envíe petróleo a Cuba,
08:41como ha sido el caso de México.
08:42Por lo pronto, la propia presidenta Shea Mompardo, pues confirmó que está suspendido el envío de petróleo mexicano a Cuba,
08:49en tanto no se resuelva por la vía diplomática este tema de las posibles sanciones,
08:53ya que dijo no quiere, por supuesto, que México se vea afectado por ayudar a Cuba
08:57y, mientras tanto, se mantiene la ayuda en especie con alimentos, en seres personales, medicamentos y, por supuesto, leche.
09:06Así que estaremos pendientes de lo que se diga en las próximas horas, Marina,
09:09y de aumento de la información que se tiene desde México en torno a este apoyo humanitario
09:12que siga a nuestros hermanos de Cuba. Marina.
09:15Daniel, muchísimas gracias, como siempre, por la información. Estamos en contacto.
09:19Nosotros ahora vamos a sumar al análisis a Ricardo Domínguez Guadarrama,
09:23el ex-investigador de la UNAM. ¿Cómo andás, Ricardo?
09:25Bueno, buenos días.
09:29Muy buenos días. Bueno, muy difícil la situación que está viviendo Cuba,
09:34este momento más que nunca, sin lugar a dudas,
09:37pero por suerte siempre está el apoyo solidario de diversos países.
09:41¿Qué significado geopolítico tiene que México envíe decenas de miles de kilos de ayuda a Cuba
09:47en plena ofensiva de sanciones por parte de Estados Unidos, Ricardo?
09:51Muy importante porque ahora estamos, digamos, en el tema, en la circunstancia de hacer prevalecer
10:00el derecho humanitario, hacer prevalecer la cooperación, la solidaridad internacional.
10:07Entonces, por un lado es que no se pierda este tipo de acción entre los países,
10:11y por el otro lado también demostrar que es una acción de soberanía del gobierno mexicano
10:17frente a una política hostil, ya vimos, despiadada, irracional por parte del gobierno del presidente Donald Trump.
10:25Ricardo, y a ver, la mandataria Seinbaum dijo que obvio que no quieren sanciones, por supuesto,
10:33y que por eso están dialogando con Estados Unidos también para poder reenviar petróleo a Cuba.
10:38¿Qué tanto peso puede tener ese diálogo, más allá que Trump suele escuchar, para decirlo de alguna manera,
10:44a la mandataria mexicana?
10:46Pero, ¿qué peso puede tener este tipo de diálogo en las decisiones de Estados Unidos hacia Cuba?
10:54Yo creo que es muy importante, no solamente el hecho de que México esté negociando directamente con Estados Unidos
11:01sobre este tema, sino además hay que pensar, creo yo, en todo el apoyo internacional que está teniendo Cuba,
11:08particularmente de países como Rusia, muy fuerte, pronunciándose.
11:11Este tipo de acciones de ayuda y cooperación internacional que se está manifestando a favor de Cuba,
11:16lo que pueden hacer es generar, digamos, un mayor peso a la negociación que México puede tener, por un lado.
11:23Y por el otro lado, sabemos también que hay elementos entre México y Estados Unidos
11:27que hoy mismo se están debatiendo en otros terrenos, como el económico, etcétera,
11:31que también pueden ayudar a, digamos, convencer o arreglar,
11:37a alcanzar un acuerdo con los Estados Unidos para el envío humanitario de petróleo.
11:41A la isla lo mismo está haciendo Rusia y los pronunciamientos de otros países de total apoyo.
11:48Eso es un elemento ahí que ejerce presión a los Estados Unidos,
11:55junto con todo lo demás que hemos visto que está pasando en torno a la política exterior.
12:00Y bueno, tú recién mencionabas Rusia también como uno de los países solidarios, sin lugar a duda.
12:07Bueno, estábamos recientemente hablando de México y son países que se la están jugando,
12:13sobre todo México, hablando precisamente a través de la mandataria con Donald Trump,
12:18diciendo que quiere un diálogo y que de alguna manera, más allá de la ayuda que le está dando a Cuba,
12:24quiere tratar de resolver esta situación del petróleo y poder reenviar petróleo a la mayor de las Antillas.
12:31Entonces, ¿qué mensaje se está enviando al mundo que un gobierno latinoamericano precisamente desafíe,
12:37incluso de manera parcial, las presiones de Washington para apoyar a la isla caribeña?
12:42Yo creo que es un mensaje muy fuerte a nivel, no solamente latinoamericano, sino a nivel internacional,
12:50el hecho de que un país como México esté, como tú dices, desafiando o esté plantándose en frente de los Estados Unidos
12:58para decirle claramente que hay límites en todo este ejercicio de agresión en la política exterior.
13:04Y un elemento importante también es que se está apelando a la historia,
13:10a las relaciones históricas entre México y Cuba, igual que la relación histórica entre Rusia y Cuba.
13:17Es un elemento que está ahí, que no debemos soslayar, porque no es de ahora esta reacción mexicana,
13:24sino es una reacción que ha tenido toda una historia de solidaridad y acompañamiento con el gobierno de Cuba.
13:31Entonces, no es privativo de este gobierno, sino es parte de una historia solidaria entre ambos gobiernos.
13:38Eso también me parece que es importante. Y en el caso de Rusia, lo mismo.
13:42No es ahora, no es de ahora, sino es de hace tiempo del acompañamiento con la Revolución Cubana.
13:48Entonces, el elemento histórico es fundamental y es muy importante que se mantenga vivo,
13:53que se mantenga vigente y que no haya países que quieran torpedear este tipo de cooperación y ayuda internacional.
14:01Es muy importante, Ricardo, el punto que decís en cuanto a los países, en cuanto a la unidad,
14:06porque precisamente cómo puede este gesto solidario repercutir en la construcción de un bloque regional
14:12que rechace estas políticas imperialistas.
14:16Ya es hora de que haya un buen bloque, más allá de que hay varios, por supuesto.
14:21Hay varias uniones y hay mucha solidaridad en el mundo.
14:24Pero, ¿de qué manera puede serse?
14:28No hay otra manera, me parece a mí, que apelar a este principio del derecho internacional,
14:34sobre todo a nuestros países en América Latina.
14:36Pienso, Marina, que ese es un elemento también que ha estado, digamos,
14:41atropellado por el gobierno de los Estados Unidos,
14:44haciendo a un lado a toda la institución internacional y a la legislación internacional.
14:49Entonces, países como los nuestros tenemos que reforzar nuestra defensa de los principios del derecho nacional,
14:59reforzar también la capacidad de unión, de alianza frente a este tipo de políticas agresivas
15:06que hoy le ha tocado de manera muy fuerte a Cuba.
15:09Ya le tocó a Venezuela, ya la vía activa contra México.
15:12Ahora Colombia se está un poco ahí solucionando la cosa.
15:15Pero no hay otra más que unirnos y generar también otro tipo de alianzas.
15:20Es momento de pensar en cómo deshacerse de la dependencia que se tiene de la economía de los Estados Unidos.
15:27Y me parece que hay avances también en ese sentido, no solamente en América Latina, sino a nivel mundial también.
15:32Es muy importante eso, Ricardo, de reforzar el derecho internacional,
15:38que precisamente, y hablando de estos actores como es Estados Unidos,
15:43siempre suele violar el derecho internacional.
15:46Qué difícil también se pone el hecho de alguna manera de que se respete este derecho, ¿no?
15:53Ha sido muy complicado y ha sido toda una política, me parece, deliberada del gobierno del presidente Donald Trump,
16:00de también evidenciar algo que ya se venía dando, Marina.
16:04Es decir, la crisis institucional de las Naciones Unidas no es de ahora,
16:09sino que más bien yo creo que está ahí en un momento también muy crítico
16:13y habrá que esperar a ver qué hacen los países para rescatar todo este andamiaje institucional, legal,
16:22que es como un, el escudo que tienen los países, sobre todo los países menos avanzados,
16:28los países más chicos de economía, etcétera, pues recargarse en el derecho internacional
16:33para tratar de tener un diálogo de tú a tú, tal como lo está pidiendo Cuba,
16:38que no se, no se, no está rechazando el diálogo directo con los Estados Unidos,
16:44sino que está exigiendo que sea desde una postura igual jurídica entre los estados.
16:49Y eso es fundamental, me parece.
16:51Ricardo, muchísimas gracias como siempre por la información.
16:56Un placer, Marina. Hasta luego.
16:58Hasta luego.
16:59Nosotros ahora nos vamos a una pausa, pero los vamos a dejar con el siguiente material,
17:05porque Marruecos ha anunciado la evacuación de al menos 143.000 personas
17:10por las inundaciones al noreste de la región.
17:12Autoridades de rescate han iniciado sus labores con el despliegue de los equipos aéreos
17:17y también los terrestres para atender a las personas afectadas.
17:21Nos vamos a una pausa, pero ya volvemos con mucha más información.
17:24No se vayan.
17:25No se vayan.
17:26No se vayan.
17:27No se vayan.
17:28No se vayan.
17:29No se vayan.
17:30No se vayan.
17:58Gracias por ver el video.
18:28Gracias por ver el video.
18:58Y vamos con nuestra pregunta Telegram que dice lo siguiente.
19:03¿Qué mensaje envían los maestros estadounidenses de San Francisco al ir a la huelga?
19:08Primera opción, que educar también necesita condiciones dignas.
19:12Siguiente opción, que los alumnos no son negociables.
19:15Tercerya opción, que la educación es un derecho, no un privilegio.
19:19Reiteramos la pregunta y las opciones y recuerden que pueden elegir por cualquiera de ellas
19:24a través de nuestro Telegram de Telesur.
19:27¿Qué mensaje envían los maestros estadounidenses de San Francisco al ir a la huelga?
19:31Ya estaremos hablando, ya estaremos analizando este tema.
19:34Que educar también necesita condiciones dignas, que los alumnos no son negociables
19:38o que la educación es un derecho, no un privilegio.
19:42Y precisamente, que tiene que ver con nuestra pregunta Telegram,
19:54en San Francisco, Estados Unidos, decenas de educadores han iniciado una huelga
19:58en toda la ciudad para exigir mejoras salariales y laborales
20:01frente a la creciente crisis del costo de vida.
20:04Ahora vamos con los portales para esta temática, precisamente,
20:10y vamos con el primero de ellos, que es de Sputnik, y titula así.
20:13Se van a huelga los maestros de San Francisco al oeste de Estados Unidos.
20:18El Sindicato de Educadores Unidos de San Francisco ha indicado que 6.000 de sus agremiados
20:23participan en la protesta que comenzó en Bahía de San Francisco al oeste del país.
20:28A los docentes se les sumaron consejeros y también enfermeras
20:31que exigen atención médica gratuita para sus familiares,
20:35así como un aumento salarial que les permita hacer frente al costo de vida.
20:39Siguiente portal, que es de Fricks, y titula de la siguiente manera.
20:44Huelga de maestros de San Francisco, conversaciones en curso, no hay clases el martes.
20:50El Distrito Escolar Público de la ciudad no llegó a un acuerdo durante el fin de semana
20:54con la Unión de Educadores de San Francisco.
20:56Por ende, el sindicato cumplió con su amenaza de abandonar sus puestos el lunes
21:01ignorando el informe de la Junta Laboral Estatal de la semana pasada
21:05que pedía un periodo de reflexión de 10 días.
21:08Aproximadamente 50.000 estudiantes no pueden asistir a la escuela,
21:12ni siquiera a campamentos supervisados y a otros programas
21:15porque los directores y el personal de limpieza han hecho huelga en apoyo de los profesores.
21:21Vamos con el tercer y último portal que dice así.
21:25Los maestros de San Francisco están en huelga, lo que pone de relieve una crisis salarial
21:29en una ciudad de colegas tecnológicos.
21:32Por primera vez en 47 años, los docentes se declaran en huelga en una ciudad
21:36que habitualmente figura entre las más caras del mundo, San Francisco.
21:41Los docentes ganan menos que los profesionales con un nivel educativo comparable,
21:45una disparidad que los expertos han atribuido ampliamente a la brecha salarial de género,
21:50ya que la docencia es históricamente una profesión dominada por las mujeres
21:54o de cuello rosa, como así se le denomina.
21:56Y ahora, para hablar de esta temática precisamente,
22:05vamos a sumar a nuestro compañero Henry Camelo desde Nueva York.
22:09Henry, ¿cómo andás? Muy buenos días.
22:10Bueno, en un rato vamos a tener a Henry Camelo y también vamos a tener un análisis exhaustivo
22:25que también tiene que ver con nuestra pregunta del día de hoy,
22:29que no se olviden de votar a través de nuestro Telegram de Telesur,
22:34y tiene que ver con la huelga de maestros de San Francisco, Estados Unidos, precisamente.
22:41Es una huelga que arrancó en el día de ayer, precisamente,
22:46y que va a continuar hasta tiempo indefinido, hasta que se pueda resolver este tema.
22:52Ahora nosotros nos vamos a ir a una pausa, pero ya volvemos con mucho más
22:57y tenemos el análisis, tenemos cultura, tenemos deporte.
23:00No se vayan.
23:04El mundo se mueve constantemente y todos los días se generan nuevos sucesos.
23:28Se mueve la geopolítica mundial.
23:30Nos preguntamos, ¿qué hay detrás de cada acontecimiento?
23:33¿Cuáles son las consecuencias y cómo nos afectan?
23:36Ante estas preguntas, buscaremos poner el punto en la isla.
23:45Solo por Telesur.
24:03Seguimos en Agenda Abierta y ahora sí vamos a sumar a nuestro compañero Henry Camelo
24:14desde Nueva York para hablarnos, precisamente, de la huelga realizada por los maestros y maestras
24:20en San Francisco, Estados Unidos.
24:22Hola, Henry, ¿cómo andás?
24:23Los maestros de escuelas públicas de la ciudad de San Francisco se fueron a huelga luego
24:33que los profesores no llegaran a un acuerdo salarial ni de prestaciones sanitarias con
24:40el Estado.
24:41Tampoco pudieron lograr obtener más recursos para los alumnos con necesidades especiales.
24:46Al menos unos 50.000 estudiantes se verán afectados con el cierre de 120 escuelas por orden
24:51del Distrito Escolar Unificado.
24:53El sindicato y el distrito llevan casi un año negociando y los profesores exigen que
24:58se financie íntegramente la atención sanitaria familiar y también aumentos salariales del
25:039% en dos años.
25:05Para el distrito, realizar este aumento salarial le supondría desembolsar 92 millones de dólares
25:12más al año.
25:13Según directivas del Distrito Escolar, no cuentan con esos fondos, pero el sindicato de profesores
25:18dice que el dinero puede proceder de los fondos de reserva, el cual de igual manera iría
25:23para las aulas y los centros escolares.
25:25También uno de los problemas que tienen los profesores de San Francisco es que reciben
25:29una de las contribuciones más bajas a sus costes de atención médica del área de la
25:34Bahía, lo que hace que muchos de ellos se marchen a otras ciudades con mejores opciones
25:38laborales y salariales.
25:40Y por supuesto, quienes terminan más afectados son los estudiantes, quienes se han visto
25:44muchas veces sin sus clases y también las han tenido interrumpidas o desprogramadas por
25:50falta de docentes.
25:51Desde hace 50 años no se realizó una huelga de profesores de esta magnitud en la ciudad
25:56de San Francisco.
25:57También maestros de otras ciudades de California se preparan para una huelga indefinida en el
26:04próximo mes si no llegan a un arreglo salarial con sus respectivos distritos escolares.
26:10Esta es una noticia en desarrollo y les traeremos lo último de lo que surja de la misma Marina.
26:14Es la información que tengo desde la ciudad de Nueva York.
26:17Vuelvo contigo a los estudios.
26:19Muchísimas gracias, como siempre, Henry, por la información desde Nueva York.
26:24Y ahora vamos a sumar también al análisis al Salvatore Di Mauro, profesor de geografía
26:29en la Universidad Estatal de Nueva York.
26:31Salvatore, ¿cómo andás?
26:34Muy bien, gracias.
26:35Y es un honor ser con vosotros.
26:37Buen día.
26:38Muchas gracias, el honor es nuestro, Salvatore.
26:41Quería preguntarte, ¿qué dice esta huelga histórica sobre el modelo educativo precisamente
26:46en Estados Unidos?
26:47¿Y qué piden las y los maestros más allá de ese aumento salarial del 9%?
26:52Porque desde 1979 no había una huelga de esta magnitud.
26:56Sí, entonces había una huelga de esa magnitud de su tamaño en San Francisco, pero en 2018,
27:05por ejemplo, en la Virginia Occidental hubo uno de los más grandes en la historia de los Estados Unidos
27:13porque los salarios estaban demasiado bajos.
27:20Y el modelo de educación estadounidense es bastante complejo porque en cada estado hay reglas diferentes.
27:30Pero la tendencia es de salarios demasiado bajos en comparación con el costo de vida.
27:40Y entonces, y también con los precios que suben en la última década especialmente,
27:48y la inflación general, la falta de recursos, de inversiones por recursos en las escuelas,
27:59en casi todos los estados.
28:01Entonces, con ese modelo no es sustentable una educación pública.
28:08Y hay también muchas nuevas leyes que fueron introducidas en varios estados
28:16que intentan privatizar la educación.
28:20Y entonces, por esa razón también hay siempre menos inversiones en las instituciones públicas,
28:30que las escuelas son incluidas.
28:33Pero hay que añadir también que hay una peculiaridad en California,
28:40que hay el derecho de huelga, y eso vale solo por 10 estados en los Estados Unidos.
28:50La mayoría de estados no hay derecho de huelga, entonces es muy difícil organizarse
28:55como están haciendo ahora las compañeras y compañeros en San Francisco.
29:01Y, Salvatore, ¿puede hablarse de derecho a la educación cuando el Estado
29:04está abandonando a 50.000 estudiantes?
29:08Sí, por supuesto.
29:10Es un abandono, pero lo dicen también en las instituciones que no quieren dar nada
29:23a los docentes que dicen que esa es una interrupción y va a socavar las posibilidades
29:38a los estudiantes a los estudiantes de estudiar.
29:42Pero la verdad es que la entera comunidad o casi la entera comunidad está apoyando esta acción,
29:51esta huelga, porque los estudiantes, pues, por los estudiantes también,
29:56que están parte o que están apoyando a los docentes,
30:00por su parte, los estudiantes se quejan de condiciones siempre peores en las escuelas,
30:12y esto también no es...
30:19Porque si los educadores no tienen condiciones de trabajo muy difíciles,
30:27entonces es difícil también para los estudiantes.
30:30Pero también hay casos de falta de, qué sé yo, de infraestructuras idóneas para escuelas.
30:40Y también, por esa razón, los estudiantes sufren de la falta de inversiones,
30:46y por esa razón también están apoyando a la huelga.
30:50Salvatore, uno también de los temas que hay tras esta huelga es el tema de los recursos a estudiantes.
30:58¿Cómo afecta la falta de estos recursos a estudiantes con necesidades especiales?
31:04Sí, por supuesto, gracias por preguntar sobre esto,
31:07porque es uno de los puntos más cruciales de las negociaciones en desarrollo.
31:14Es decir, que por muchísimos enseñantes, por muchos educadores,
31:21hay demasiado caso de estudiantes que tienen que manejar
31:27y que no pueden individualmente, están más allá de sus capacidades.
31:34Y hay también problemas administrativos.
31:37Entonces, por esa razón, los docentes necesitan,
31:44pues los docentes que se encargan de educación especial,
31:47necesitan más inversiones para ampliar el número de docentes
31:53que se encargan de educación especial,
31:59que requieren muchísimo más trabajo, muchísimo más cuidado
32:03que en muchos otros casos.
32:06Entonces, tiene que haber condiciones mejoradas
32:10simplemente para hacer su trabajo, hacer su trabajo bien.
32:16Entonces, sufren muchísimo los estudiantes que necesitan este tipo de cuidado,
32:23este tipo de atención,
32:25atención mayor
32:29con lo que está pasando en los últimos años,
32:34de más dificultades que encuentran los docentes en hacer su propio trabajo.
32:44Salvatore, muchísimas gracias por la información.
32:48Pues, agradezco a vosotros y es un placer
32:51y que todos pasen un buen día.
32:55Igualmente, muchas gracias.
32:59Nosotros ahora vamos con nuestra pregunta,
33:02Telegram, nuestra pregunta del día de hoy,
33:04que dice de la siguiente manera,
33:05y vamos a ver ustedes,
33:06¿por qué opción eligieron ante esta pregunta?
33:08¿Qué mensaje envían los maestros estadounidenses de San Francisco
33:12al ir a la huelga?
33:13Y ustedes, por mayoría de 59%,
33:16eligieron que educar también necesita condiciones dignas.
33:20En segundo lugar, con un 35%,
33:22que la educación es un derecho, no un privilegio.
33:26Y en tercer lugar, en un 6%,
33:28que los alumnos no son negociables.
33:30Reiteramos, el mensaje que envían los maestros estadounidenses
33:34de San Francisco al ir a la huelga para ustedes,
33:37es que educar también necesita condiciones dignas,
33:40en su amplia mayoría, con un 59%.
33:43Muchísimas gracias por votar a través de nuestro Telegram de Telesur.
33:50Ahora nosotros nos vamos a ir a una pausa,
33:52pero como les decíamos, se viene cultura,
33:54se viene deporte, se viene mucha más información,
33:57así que no se vayan, ya volvemos.
34:10Gracias por acompañarnos, gracias por elegir Telesur.
34:19Seguimos dándole vuelta a la página en nuestra agenda
34:22y nos vamos a Argentina, y nos vamos al tema económico,
34:26porque los precios de los alimentos siguen impulsando la inflación.
34:30La dinámica de precios en la economía argentina
34:32sigue siendo compleja ante el aumento de los precios,
34:35los mismos que se registraron un incremento del 2.5%,
34:39siendo este el mayor incremento semanal desde marzo del año 2024.
34:44Expertos estiman que la inflación va a rondar de 2.4 a 2,6%
34:50durante este año 2026.
34:52Y en referencia a los productos, la carne ha subido un 25%,
34:56previéndose otra alza del 10%,
34:59mientras que las verduras han aumentado más del 10.6%
35:02junto con el azúcar, dulces y chocolates,
35:06con un alza de más de 2.5% en el último mes.
35:09Las verduras, tubérculos y frutas,
35:12que también han subido de precio, estarían en la lista.
35:20Nos vamos a Alemania,
35:22porque un estudio del Instituto de Economía del país
35:24reveló que la crisis consecutiva de los últimos años
35:28han costado a Alemania casi un billón de euros.
35:31Sí, escucharon bien, un billón de euros
35:34en pérdida de PIB desde el año 2020.
35:37Desde la pandemia del COVID-19
35:39hasta las disputas arancelarias con Estados Unidos,
35:43en el país se ha generado una pérdida total
35:45de 940.000 millones de euros,
35:48el equivalente a más de 20.000 euros
35:50por cada trabajador en Alemania.
35:52Esta pérdida ha superado la contabilizada
35:55en el estancamiento económico entre el año 2001 y 2004,
35:58que ha costado unos 360.000 millones de euros
36:01y la crisis financiera del año 2008 y 2009
36:04con 525.000 millones.
36:08En estos dos escenarios,
36:09la economía ha logrado recuperarse,
36:11algo que en la actualidad no estaría ocurriendo.
36:14La economía alemana sigue sin superar
36:16el nivel de actividad de 2019
36:18y en el año pasado, 2025,
36:21se registró un crecimiento de apenas un 0.2%.
36:25Ante este escenario,
36:26el presidente del Instituto IFO de Munich
36:29advirtió de la gravedad de la situación
36:32afirmando que el deterioro
36:33se traduce de manera directa
36:36en una pérdida de bienestar para la población
36:38donde millones de ciudadanas y ciudadanos
36:40ya están experimentando una caída
36:42en su nivel de vida.
36:50Ahora vamos a ver los indicadores petroleros
36:53al inicio de la presente jornada.
36:54Vamos con el primero de ellos,
36:56que es el barril de petróleo intermedio de Texas,
36:58WVTI,
36:59que marcó 64 dólares y 12 centavos
37:02con una subida de 57 centavos de dólar.
37:05Vamos con el siguiente.
37:06Es el barril del Brent,
37:07de referencia en Europa,
37:09que se ubicó en 68 dólares y 72 centavos,
37:12con una alza de 67 centavos de dólar.
37:15Vamos con el último,
37:16y es el crudo promediado por Lopeb,
37:18que marcó 67 dólares y 49 centavos,
37:22con una subida de 49 centavos de dólar.
37:26Ahora vamos con breves.
37:38Y les contamos que la huelga nacional ferroviaria
37:41llega a su segunda jornada
37:43para reivindicar la recuperación
37:45de la seguridad de este sistema de transporte.
37:47Desde Andalucía,
37:48nuestra compañera Lucía Muñoz
37:50nos tiene los detalles.
37:51Vamos con ella.
37:51La huelga nacional de Telesur desde esta segunda jornada
37:58de huelga ferroviaria en España.
38:01Una huelga que principalmente está siendo secundada
38:03por las trabajadoras,
38:05los trabajadores y por sindicatos
38:06con representación en el sector,
38:08pero que no firmaron este acuerdo
38:11que desconvocaba la huelga anunciada ayer
38:14por el Ministerio de Trabajo
38:15y por sindicatos mayoritarios
38:17con representación del 80% del sector
38:19con Comisión Obrera, UGT y el sindicato de maquinistas.
38:22Por lo tanto,
38:23hoy continúa esta huelga
38:25para exigir que haya esas mejoras
38:28en las condiciones laborales
38:29tanto de todas las trabajadoras y trabajadoras,
38:32pero también un servicio de calidad
38:33para la ciudadanía
38:34y sobre todo de seguridad.
38:36Como vemos aquí,
38:37en esta jornada,
38:38están mostrando toda su indignación.
38:41Como les decimos,
38:41principalmente las trabajadoras y las trabajadoras
38:43que no están secundando este acuerdo
38:46y que, por lo tanto,
38:48tampoco están cubriendo estos servicios públicos.
38:51Mira,
38:52el día de hoy
38:53los principales afectados en Andalucía
38:55están siendo los trenes de cercanía,
38:57ya que el sistema ferroviario
38:59no funcionaba desde el trágico accidente
39:01de Adamud.
39:03¿Por qué habéis venido hoy
39:05a secundar esta huelga?
39:07Bueno,
39:07somos trabajadores del ferrocarril,
39:09todos, compañeros.
39:10Deberían estar aquí también los usuarios
39:13porque esto es un problema
39:14que tenemos de seguridad principalmente
39:15y nos afecta más que a los trabajadores,
39:18a los usuarios.
39:19En cada tren podemos ir
39:20a una, dos personas,
39:22tres personas,
39:22cuatro personas de plantilla.
39:24El resto son viajeros,
39:25llevamos hasta 400 viajeros por tren.
39:27Es importante sumarnos a la ciudadanía
39:30y sobre todo reivindicar mayor seguridad
39:33que ahora mismo no la hay.
39:34Muchas gracias.
39:36Por lo tanto,
39:36durante esta jornada
39:37que se alargará hasta mañana,
39:39trabajadoras y trabajadores del sector
39:41y del sindicato
39:43estarán reclamando esa seguridad
39:45también en todo el sistema laboral
39:48pero también para la ciudadanía.
39:53Muchas gracias, Lucía.
39:55Ahora nos trasladamos a Argentina
39:56porque un frente común de centrales gremiales
39:59realizará una manifestación
40:01contra la reforma laboral
40:03en Rosario Santa Fe,
40:04continuidad de un plan de lucha
40:05ante esa propuesta gubernamental.
40:08Muchísimas gracias por el contacto.
40:13Hoy estamos ante la precuela
40:16de lo que será el debate
40:17por la reforma laboral
40:19en el Senado de la Nación
40:21y ya comienzan las manifestaciones,
40:23las marchas,
40:24los plan de lucha
40:25que fueron planteando
40:27los diferentes sindicatos
40:28y los diferentes sectores sociales afectados.
40:30Así que hoy se espera
40:31una movilización
40:32en la provincia de Santa Fe
40:34particularmente
40:35en la ciudad de Rosario
40:37lugares productivos
40:38y especialmente afectados
40:40por las políticas
40:41de Javier Milay
40:42en donde ha habido
40:43muchos despidos
40:44ya hasta la fecha
40:45en estos más de dos años
40:46de gestión
40:47del presidente libertario.
40:49¿Por qué la precuela?
40:50Porque mañana se espera
40:51también una gran movilización
40:52en Buenos Aires
40:54justo frente al Congreso
40:55de la Nación
40:56también como una respuesta
40:58a lo que se va a debatir
40:59en el recinto.
41:00¿Qué se va a debatir?
41:01En la reforma laboral
41:02se están proponiendo
41:04por parte del Poder Ejecutivo
41:05hacia el Poder Legislativo
41:06una modificación
41:07de lo que es la ley laboral
41:09actual en la Argentina
41:10y que es regresiva
41:12en varios de los derechos
41:13adquiridos
41:14en las últimas décadas.
41:15Por ejemplo
41:16las vacaciones pagas
41:17también
41:18los despidos
41:19con indemnización
41:20ahora también
41:21se está estipulando
41:23lo que es un banco de horas
41:24ya no se pagarán
41:25horas extras
41:26un recurso que
41:27sobre todo
41:28en este momento
41:29de la economía
41:30muchos trabajadores
41:31utilizan
41:32trabajan más horas
41:34para después
41:34poder compensar
41:36las falencias
41:36de salarios
41:37que vienen atrasados
41:38en sus aumentos
41:39pero que ahora
41:40los empleadores
41:42podrán devolver
41:43como banco de horas
41:44como horas libres
41:45y no como horas pagas
41:47y así también
41:48modifican
41:49la especie de pago
41:51puede ser
41:52pago en especies
41:53puede ser
41:54pago no solamente
41:55en horas
41:55sino también
41:56con alimentos
41:57y con diferentes
41:59recursos
41:59que no sean
42:00propiamente
42:01salario
42:02este tipo
42:03de modificaciones
42:04que se plantean
42:05ya se han intentado
42:07en la Argentina
42:07en otros momentos
42:08y al contrario
42:09de lo que dicen
42:10los discursos oficiales
42:11de que esto va a generar
42:12más empleo registrado
42:13lo cierto
42:14es que cada vez
42:15que se han llevado adelante
42:16el trabajo registrado
42:18descendió
42:18y a diferencia
42:20de lo que ha pasado
42:21en otros momentos
42:21en la Argentina
42:22en un momento
42:23en donde aumenta
42:24el capital
42:25no se están
42:26incorporando
42:27trabajadores
42:28lo mismo sucede
42:30con quienes
42:30no están registrados
42:31quienes no están
42:32registrados
42:32a partir de esta ley
42:34no solamente
42:35que no van
42:36a ser registrados
42:37sino que además
42:38van a perder
42:39todavía más
42:40de los derechos
42:41que ya no están
42:42pudiendo gozar
42:44así que
42:45se espera
42:46bastante
42:46conflictividad social
42:48al respecto
42:48y la respuesta
42:50por supuesto
42:50de los sindicatos
42:51como por ejemplo
42:52el día de hoy
42:53Aceiteros
42:53metalúrgicos
42:54camioneros
42:55también
42:56docentes
42:56y estatales
42:57sea fuerte
42:58y contundente
42:59ante esta reforma
43:00que pone en riesgo
43:01el trabajo
43:02de quienes ya están
43:04y también
43:05de los trabajadores
43:06que vendrán
43:06que formó
43:07Ayer Nessi
43:07desde Tele Sur Argentina
43:08Muchísimas gracias
43:10era nuestra compañera
43:12Ayer Nessi
43:13desde Argentina
43:14tal cual lo dijo ella
43:15y ahora nos vamos
43:16con deportes
43:18y nos vamos con él
43:19nos vamos con Quique
43:20Che Guevara
43:21Che Guevara
43:22oh cuánto peso
43:23cuánta historia
43:24y viste
43:25allá arriba
43:27te dije
43:27ah sí claro
43:28gracias
43:29no por favor
43:30información deportiva
43:31te parece
43:31vamos
43:32bien y precisamente
43:45hablando de altura
43:46suscribiendo eso
43:47que acaba de decir
43:47nuestra compañera
43:48Marina
43:48vamos a hablar
43:49de los Juegos Olímpicos
43:50de invierno
43:50Milano Cortina
43:512026
43:51porque hay percances
43:53ya con algunas
43:54de las primeras medallas
43:55entregadas
43:55sobre todo
43:56a los ganadores
43:57y es que
43:58algunos de los que
43:59se adjudicaron medallas
44:00en este sitio
44:01olímpico invernal
44:01como lo son por ejemplo
44:03la australianese
44:03campeona en descenso
44:04Brissy Johnson
44:05la sueca medallista
44:07de plata
44:07en esquí de fondo
44:08Eva Anderson
44:09y la patinadora
44:10artística de Estados Unidos
44:11Alisa Liu
44:12y además hay que meter
44:13en la lista
44:14la alemán medallista
44:14de bronce
44:15en el viatrón
44:16como lo es
44:17Justo Trilón
44:18que han denunciado
44:19percances
44:19y además inconveniente
44:21con sus medallas
44:21especialmente
44:22al saltar
44:23para celebrar
44:24sus victorias
44:25y manes
44:26de conseguir
44:27estos lauros
44:28históricos
44:28para su carrera
44:29bueno
44:29en la mayoría
44:30de estos casos
44:31las medallas
44:32bueno
44:33se despegaron
44:34de la cinta
44:34y en torno a esto
44:36el director de operaciones
44:37de los Juegos
44:37Andrea Francisi
44:39expresó
44:40según sus propias palabras
44:41que están totalmente
44:42conscientes
44:43de la situación
44:44y reiteró
44:45además
44:45que van a investigar
44:47este asunto
44:48bien
44:50pasando
44:50de los Juegos Olímpicos
44:52de invierno
44:52Milano Cortina
44:52que les parece
44:53nos venimos
44:53a territorio venezolano
44:54a la pelota caribeña
44:56porque sigue la lucha
44:57por un pase semifinales
44:58en esta segunda edición
44:59de la serie de las Américas
45:00porque la selección
45:01de Cuba
45:02atención con esto
45:03firmó una remontada
45:04de película
45:05al doblegar 14-12
45:07a los cañoneros
45:08de Curacao
45:09venían perdiendo
45:0910-10
45:10miren como terminó esto
45:11en el Estreo Monumental
45:12Simón Bolívar
45:13y se acercan
45:14a las semifinales
45:15por su parte
45:15en el segundo encuentro
45:16de la jornada
45:17Caimanes
45:18de Barranquilla
45:19derrotaron
45:20con Blanque
45:218-0
45:21al Club Down
45:22de Argentina
45:23y sumaron
45:23su tercera victoria
45:24en esta serie
45:26ya en el tercer juego
45:27de las jornadas
45:28de las Águilas
45:28Metropolitana
45:29por ejemplo
45:29de Panamá
45:30que ya aseguraron
45:31su parte
45:31a semifinales
45:32tras vencer 5-3
45:33a los Leones de León
45:35de Nicaragua
45:35en el estadio
45:36también monumental
45:36de la Rinconada
45:37sin duda que Panamá
45:39vino para acá
45:39no a pasear
45:40sino a competir
45:41y a ganar
45:42y a defender
45:42el título
45:43que afectó al equipo
45:44a vencer
45:45sin duda alguna
45:46a ver
45:47seguimos revisando
45:49información entonces
45:50de esta serie
45:51de las Américas
45:52porque hay que decir
45:53que ya estamos
45:53en la recta final
45:54después de 5 jornadas
45:55completas
45:55tenemos la tabla
45:56ahí va
45:57por ejemplo
45:57nos dejó
45:57un primer clasificado
45:59ya sin duda
45:59a semifinales
46:00como lo es la selección
46:01de Panamá
46:02con récord perfecto
46:03ha liderado esta tabla
46:04desde el principio
46:05de la serie
46:05y demuestra
46:06que quieren ese título
46:07de nuevo
46:08por su parte
46:09Colombia
46:09con su victoria
46:10como les decía
46:11dos victorias consecutivas
46:12le están metiendo presión
46:13a Venezuela
46:14esta victoria
46:15entre Argentina
46:15igual ahora
46:16con el team
46:17béisbol venezolano
46:18en la segunda posición
46:19a solo un jueguito
46:20del primer lugar
46:21por esa lucha
46:22por su parte
46:22Cuba
46:23con su festival
46:24de batazos
46:25y esa remontada épica
46:26se mantiene jugando
46:27para 500
46:28con dos derrotas
46:30y dos victorias
46:31Argentina
46:32aún con posibilidades
46:34está a tres puntos
46:35de la punta
46:36mientras que
46:37Curaçao
46:37y Nicaragua
46:38pero ya con cuatro derrotas
46:40prácticamente
46:41ya están
46:41matemáticamente
46:42eliminadas
46:44de este torneo
46:45bien nosotros
46:52de esta manera
46:53cerramos la información
46:54deportiva hasta ahora
46:54bien tempranito
46:55acá en Agenda Abierta
46:56le quiero dejar
46:56una pregunta
46:57a mi compañera
46:57me la respondes
46:58mañana
46:58bueno
46:59en Uruguay
46:59no juegan béisbol
47:01no
47:01te la respondo ahora
47:02ah bueno
47:03no estamos acostumbrados
47:04al béisbol
47:04es fútbol
47:06en primer lugar
47:06también tenemos
47:07básquet
47:07tenemos rugby
47:08pero béisbol
47:09no
47:09no estamos acostumbrados
47:10algún día
47:10llegar un venezolano
47:11allá a meter
47:12esa cultura
47:12béisbolística
47:13allá en Uruguay
47:13claro que sí
47:14como no
47:15muchas gracias
47:16ahora sí
47:16cambio en el equipo
47:17hacemos
47:18y entra
47:19Karchalí
47:19con cultura
47:20¿cómo andás Karchalí?
47:22muy bien Marina
47:23muchísimas gracias
47:23por tu recibimiento
47:25inicia
47:25cultura de inmediato
47:26lamento decirles que no
47:36iniciamos con buenas
47:37noticias porque la
47:38trigésima cuarta edición
47:40de la Feria Internacional
47:41del Libro de La Habana
47:42ha sido pospuesta
47:43debido al recrudecimiento
47:45del bloqueo económico
47:46en Estados Unidos
47:47que sanciona a países
47:49que comercian con Cuba
47:51la Cámara Cubana
47:52del Libro
47:53anunció la decisión
47:54y destacó
47:55que la situación
47:56extraordinaria
47:58en el país
47:58es resultado
47:59de este bloqueo
48:00genocida
48:01el evento
48:03iba a celebrarse
48:04en la fortaleza
48:05San Carlos
48:06de la cabaña
48:07desde el 12
48:08hasta el 22
48:09de febrero
48:10con Rusia
48:10como país
48:11invitado de honor
48:12se ve afectado
48:13por supuesto
48:14por las nuevas
48:15restricciones
48:16impuestas
48:17por el gobierno
48:18estadounidense
48:19la medida
48:20ha generado
48:21también
48:22condenas
48:22en el resto
48:23del mundo
48:23y a propósito
48:31de esta situación
48:32de Cuba
48:32diversos artistas
48:34políticos
48:35y organizaciones
48:36sociales
48:36internacionales
48:37firmaron
48:37una carta
48:38pública
48:39que exige
48:39el fin
48:40del bloqueo
48:40económico
48:41hacia la isla
48:42por parte
48:42del gobierno
48:43de Estados Unidos
48:44el recrudecimiento
48:46bajo el título
48:48dejen vivir
48:49a Cuba
48:50insta
48:52a Washington
48:53a quitar
48:54todas las sanciones
48:55impuestas
48:55a la isla
48:56así como retirar
48:58al país
48:58de la lista
48:59que supuestamente
49:00patrocina
49:01el terrorismo
49:05los activistas
49:06denuncian
49:07que estas medidas
49:08del presidente
49:10Donald Trump
49:11agrava la crisis
49:12energética
49:13y humanitaria
49:13que atraviesa
49:14la nación caribeña
49:15además de endurecer
49:17las restricciones
49:18al suministro
49:19de petróleo
49:20y comercio
49:21energético
49:22entre los artistas
49:23firmantes
49:24se encuentran
49:25reconocidas figuras
49:26como la escritora
49:28Alice Walter
49:29los actores
49:30Mark Ruffalo
49:31Cal Penning
49:32y Susan Sarandon
49:34y también los raperos
49:35Vic Mensa
49:36y Boots Rilley
49:38y en Ecuador
49:44comienza
49:45la celebración
49:46carnavalesca
49:46con la llegada
49:47de Taíta Carnaval
49:50esto es una
49:50apertura
49:52con una
49:53marcada
49:53visión tradicional
49:54desde la provincia
49:56de Bolívar
49:57hasta Ambato
49:58los festivales
49:59flores
50:00y carrozas
50:01toman las calles
50:02de este país
50:04el emblemático
50:06Taíta
50:06desfiló
50:07junto a 50 delegaciones
50:09preparando
50:10el camino
50:11para la tradicional
50:12fiesta
50:13de las flores
50:14y de las frutas
50:15los centros
50:16comerciales
50:17los pequeños
50:18locales
50:19las playas
50:20también
50:20constituyen
50:21parte
50:22importante
50:22de estas festividades
50:23y generan
50:24un impacto
50:25económico
50:26estimado
50:26de 80 millones
50:27de dólares
50:28el feriado
50:30nacional
50:31se va a celebrar
50:32este año
50:33desde el sábado
50:3414
50:35hasta el martes
50:3617
50:37cuatro días
50:38aquí
50:38donde todo
50:39el pueblo
50:40ecuatoriano
50:40va a vivir
50:41la alegría
50:42la algarabía
50:43de sus tradiciones
50:44y de su identidad
50:46vamos ya casi finalizando
50:54y ahora les vamos a compartir
50:55la promo del programa especial
50:57de los carnavales
50:582026
50:59que vamos a transmitir
51:00por nuestra multiplataforma
51:01informativa
51:02Telesur
51:03desde el 13
51:04de febrero
51:05van a poder disfrutar
51:06de todo
51:07acerca de esta festividad
51:08en nuestra pantalla
51:10vamos a ver
51:10Telesur
51:12Telesur
51:12te invita
51:12a una cobertura especial
51:13que celebra
51:14el color
51:15la música
51:15y el espíritu
51:16inquebrantable
51:17de Sudamérica
51:17y el Caribe
51:18desde el 13
51:20hasta el 17
51:20de febrero
51:21vive con nosotros
51:22los carnavales
51:23que fortalecen
51:24la identidad
51:25y el orgullo
51:26de nuestros pueblos
51:27tiempo de carnaval
51:282026
51:29descubre como Brasil
51:31Colombia
51:32Venezuela
51:32Bolivia
51:33Uruguay
51:34Perú
51:34y muchos destinos más
51:36vibran en una misma señal
51:38de la mano de
51:39André Vieira
51:40prepárate para un viaje
51:42inigualable
51:42al corazón
51:43de nuestra cultura
51:44solo por Telesur
51:46solo por Telesur
51:49ahí
51:49bueno
51:50pueden ver
51:50van a poder ver
51:52todos los carnavales
51:52como se celebran
51:53y la diferencia
51:54entre cada uno
51:55y la otra
51:55me encanta
51:56varios países
51:57cuando dijeron Uruguay
51:58pegué el grito
51:59bueno como de costumbre
52:00pero estamos esperando
52:01si al compañero
52:02André Vieira
52:02que le va a dar color
52:04le va a dar alegría
52:05al carnaval
52:05como suele hacerlo
52:06cada año
52:07así que no se lo pueden perder
52:08por la pantalla
52:09de Telesur
52:10muchísimas gracias
52:11Karsali
52:11como siempre
52:12por la información
52:13nosotros nos despedimos
52:14gracias a todos y todas
52:15nos reencontramos
52:16a la brevedad
52:17recuerden seguirnos
52:18a través de nuestras redes sociales
52:19de Telesur
52:20muchas gracias
52:22chau chau
52:26chau
52:30chau
52:30chau
52:32chau
52:32chau
52:33chau
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