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00:00Gracias por ver el video.
00:05Gracias por acompañarnos en un nuevo especial 7 días.
00:10Tener elecciones libres como las de Costa Rica es un privilegio del que realmente poco...
00:15Muchos países en el mundo pueden gozar y sin embargo nosotros que la tenemos cada vez...
00:20menos estamos participando de ellas.
00:22Por eso el abstencionismo alcanzó niveles...
00:25...en el último proceso electoral.
00:28Esta noche vamos a escuchar...
00:30...de primera mano el testimonio de personas en cuyos países se perdió por completo.
00:35El derecho a escoger a sus gobernantes mediante procesos democráticos en las urnas.
00:40También vamos a analizar por qué los costarricenses cada vez más están...
00:45...encantados con la democracia e intentaremos buscar una solución para que...
00:50...nos volvamos a acercar a las urnas en los futuros procesos electorales.
00:55Bienvenidos al privilegio del voto.
00:57Comenzamos.
01:00¿Cuál es el poder detrás de una Crayola?
01:05Sola puede hacer bastante poco, pero cuando muchas se unen para marcar cientos de...
01:10...miles de papeletas, ahí una democracia puede volver a florecer.
01:15¿Cuál es el poder detrás de una Crayola?
01:20Tiene la posibilidad de definir el futuro de sus 5 millones de habitantes.
01:25Pero en otros países no es ni un lapicero, ni un crayón, ni mucho menos la huella.
01:29¿Por qué hay lugares que no se unen a la Crayola?
01:30Tiene lugares donde el futuro de su gente se define afuera de las urnas.
01:35Puerto Príncipe.
01:40Puerto Príncipe es la capital de Haití.
01:41Aquí las armas largas, barricadas y pandillas son tan comunes desde...
01:45...hace poco más de 5 años que la palabra elecciones es casi una anécdota.
01:50En 2016 este territorio caribeño que comparte isla con República Dominicana...
01:55...y tuvo su último proceso electoral.
02:00Jovenel Moisés, electo entonces...
02:05...fue asesinado en 2021 y con él desapareció el último vestigio de democracia.
02:10Que quedaba y se unió a la lista de países con regímenes autoritarios o poco democráticos.
02:15¡Suscríbete al canal!
02:20...y que es un poder a decidir y que es muy escaso en el mundo.
02:25Uno de cada cuatro ciudadanos del planeta, uno de cada cuatro...
02:30...personas del planeta tienen derecho a elegir en comicios...
02:35...libres, así que ese es un privilegio.
02:37Valorar el hecho de que...
02:40...y que tengamos un proceso electoral en urna.
02:45...digamos, bien fiscalizado, en que los votos...
02:50...se traducen en resultados.
02:52Ese es un derecho que se ha ganado en la sociedad.
02:55...costarricense y no lo podemos dejar perder.
02:57Analizar la cantidad de países exactos que tienen elecciones libres y con efectos...
03:02...realmente no es tan sencillo, pero múltiples estudios buscan aproximarse.
03:06Veamos dos...
03:07...el Exit Index for Democracy elaborado por la Universidad Aarhus de Dinamarca...
03:12...una de las 100 más prestigiosas del mundo...
03:14...estima que para el 2024 el 50...
03:17...estima que para el 2024 el 50...
03:17...el 59% de los 199 países estudiados tenía una democracia.
03:22...real, pero 10 años atrás esa cifra era del 64%...
03:27...eso son 10 países menos en democracia real.
03:31Otra forma...
03:32...de analizar quién puede o no votar...
03:34...es a través del Índice de Democracia 2020.
03:37...el 24 hecho por la unidad de inteligencia...
03:39...del prestigioso diario The Economist.
03:42...estima que solo el 6,6% de toda la población mundial...
03:47...vive en una democracia plena y el 38,4% en una democracia defectuosa.
03:52Es decir, puede tener elecciones reales...
03:54...pero no tiene garantías totales de transparencia y legisla...
03:57...de legitimidad.
03:58En contraste, el 54% de las personas viven...
04:02...de clímenes híbridos o completamente autoritarios...
04:04...donde las elecciones o son una mera pandemia...
04:07¿Montalla o del todo no hay?
04:09Yo creo que Costa Rica tiene una democracia.
04:12Una democracia bastante particular, única en el buen sentido.
04:17La hemos construido a lo largo de muchísimos años y hay que reconocer que el tribunal...
04:22...al supremo de elecciones en materia de organización de elecciones ha hecho...
04:27...una labor histórica enorme en que esta selección...
04:32...sean eficientes, seguras, rápidas y...
04:37...y esencialmente democráticas.
04:39Entonces votar como usted y yo podemos hacerlo realmente...
04:42...no es lo usual, porque incluso cuando parece que hay elecciones en algunos lugares...
04:47...sólo son una puesta en escena.
04:52El último proceso electoral...
04:57...lo más horrible que sucedió fue el apresamiento de todo...
05:02...los candidatos y precandidatos presidenciales.
05:05La cancelación de todos los partidos de oposición...
05:07...realmente opositores.
05:08Entonces solamente se dejaron a un par de partidos...
05:12...que colaboran en este momento con el Frente Sandinista...
05:15...que son los partidos que hoy tienen...
05:17...mínimas cuotas en la Asamblea Nacional de Nicaragua.
05:22Los porcentajes de abstencionismo son...
05:27...mínimos supuestamente, a pesar de que en otro momento ves...
05:32...las colas o las filas de votación vacías...
05:35...o los centros de votación están vacíos.
05:37Y después el Consejo Electoral te dice...
05:39...que fue un porcentaje de participación inmenso.
05:42...eso es lo que hubo.
05:43Ningún partido tiene sus propios fiscales.
05:46Los fiscales...
05:47...son fiscales del Frente Sandinista de Liberación Nacional...
05:51...que es el partido.
05:52...de la dictadura...
05:53...y básicamente...
05:55...se le prestan a los...
05:57...en otros partidos.
06:00Edgar fue obligado al exilio...
06:01...tras el último...
06:02...proceso electoral en Nicaragua.
06:04Uno de los tantos estudiantes...
06:05...que pidieron elecciones justas...
06:07...y obtuvieron represión...
06:08...silencio...
06:09...y rechazo.
06:10Cualquier partido que se...
06:12...se atreva mínimamente a cuestionar...
06:14...o hable...
06:15...siquiera...
06:16...de los sucesos...
06:17...del 2018...
06:18...es un partido que lo cancelan.
06:22Cuando comenzaban ellos...
06:24...a...
06:25...a...
06:26...a tener ese poder...
06:27...a hostil...
06:27...que obligaban a las personas...
06:28...que querían ejercer libremente...
06:29...su derecho al voto...
06:30...quemaban las casas...
06:31...de los otros partidos.
06:32...las casas de campaña...
06:33...de los otros partidos.
06:34Eran campañas sumamente violentas...
06:36...perditas...
06:37peligrosas para los ciudadanos. Ejercer el voto era una situación complicadísima.
06:42Pero en este momento ya ni siquiera, ni siquiera se puede hacer campaña electoral.
06:47Su testimonio es un ejemplo de una pseudo-democracia que públicamente asegura tener el voto.
06:52Es un régimen de garantías. Pero en realidad, cualquier intento por obtener un
06:57cambio desde las urnas simplemente es infructuoso o incluso es riesgoso para que
07:02se atreve a proponerlo.
07:07Gracias.
07:12¿Te puede?
07:17Encarcelar por intentar promover un voto legítimo.
07:22Es decir, si quieres elegir de verdad, porque en este momento en Nicaragua
07:27no se elige, solamente se vota. Si es que puedes votar.
07:32Porque se les dificulta enormemente a quienes ellos en la dictadura
07:37están tratando de identificar como posibles oposiciones.
07:42En este momento se les impide incluso ejercer derechos.
07:47Pero el fantasma del autoritarismo llega incluso al sur del continente.
07:52Un emotivo testimonio de un venezolano exiliado por creer en la democracia.
07:57Lo conoceremos al regresar.
08:02Un emotivo testimonio de un venezolano exiliado.
08:07Tenemos que tomar en cuenta que el proceso
08:12está secuestrado.
08:13Partamos desde ese punto.
08:15Se seleccionan los miembros de mesa.
08:17Que históricamente han sido siempre personas cercanas,
08:20en su gran mayoría, a...
08:22lo que es la dictadura venezolana.
08:23Y el día de las elecciones básicamente
08:25no a todos lo permiten.
08:27Entra.
08:28Entra.
08:29Entra.
08:30Entra.
08:32Entra.
08:33Entra.
08:34Entra.
08:35Entra.
08:36Un abra...
08:37En el...
08:42En el periodo desde Hugo Chávez hasta ahorita, Nicolás Maduro, hemos participado...
08:47en más de 50 procesos electorales y es una...
08:52diríamos coloquialmente, lavarse la cara ante las instituciones.
08:57Internacionales de que en Venezuela hay elecciones.
09:00Siguiendo el mismo ejemplo de Cuba.
09:02El problema es la libertad de esas elecciones y cuáles son las...
09:07posibilidades de aquel que difiere del oficialismo.
09:12de poder participar y adicionalmente poder ganar una elección.
09:17El último proceso electoral desarrollado en el 2024 evidencia con mayor claridad que...
09:22en Venezuela el voto no es un privilegio del que realmente gozan sus ciudadanos.
09:27Ya hubo verificación de que si hubo manipulación del proceso.
09:30Existen observadores nacionales e internacionales.
09:32donde nosotros tuvimos que tomar las actas de votación.
09:37registrar esas actas de votación y poder verificar que los resultados que estaba dando...
09:42del Consejo Nacional Electoral no iban cónsonos con lo que las mismas máquinas electorales estaban entregando.
09:47¿Qué consecuencias tiene intentos?
09:51¿Qué consecuencias tiene intentos?
09:52Intentar tener una elección libre.
09:54Lo vemos, lo estamos viendo y lo estamos viviendo.
09:57en estos momentos en Venezuela.
09:59El secuestro, la tortura, la muerte...
10:02la desaparición...
10:03pero adicionalmente a eso, el simple hecho de querer...
10:07participar, ni siquiera estar participando...
10:11el simple hecho de tener...
10:12la intención de participar...
10:14de participar, perdón...
10:15provee este tipo de...
10:17de situaciones para las personas.
10:20Ricardo Romero era miembro de un...
10:22partido de oposición e incluso tenía un cargo en un órgano regional.
10:25Hace varios años apareció en la...
10:27la lista negra del régimen de Maduro y tuvo que huir del país.
10:30Porque la consecuencia de ser parte...
10:32del Estado es la cárcel o la muerte.
10:35En las elecciones que se realizaron...
10:37estaba la embajada de Costa Rica...
10:40de Venezuela, acá en Costa Rica.
10:42yo fui una de las personas que no me permitieron...
10:44poder elegir...
10:45a...
10:46a...
10:47Don Edmundo.
10:47González.
10:50Es...
10:51muy difícil.
10:52para aquel...
10:53que ha luchado por tantos años...
10:55por la libertad del país...
10:56no puede...
10:57poder participar en un proceso...
10:58eh...
10:59democrático...
11:00y un proceso de libertad.
11:01¡Gracias!
11:03Esta entrevista se grabó...
11:05días antes de que...
11:06un comando especial...
11:07de Estados Unidos...
11:08capturara al entonces...
11:09presidente de Venezuela...
11:10Nicolás Maduro...
11:11el 3 de enero...
11:12de este año...
11:13sin embargo...
11:14en el momento de emisión...
11:15de este reportaje...
11:16la vicepresidenta del gobierno...
11:17de Nicolás Maduro...
11:18es...
11:19quien todavía...
11:20lidera el país...
11:21además...
11:22no se han convocado...
11:23a elecciones...
11:22ni tampoco...
11:23Edmundo González...
11:24ganador...
11:25reconocido...
11:26por diferentes países...
11:27del...
11:27último proceso electoral...
11:28de Venezuela...
11:29ha asumido el poder...
11:30en este país...
11:31suramericano...
11:32ambos casos...
11:34son ejemplos...
11:35muy cercanos...
11:36a nuestro país...
11:37de grupos humanos...
11:37a los que la frase...
11:38voto libre...
11:39se les atraviesa...
11:40como un sueño...
11:41más que...
11:42como una realidad...
11:43y si buscamos...
11:44en África...
11:45en Asia...
11:46los números...
11:47creen...
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11:48llegando...
11:49a cifras...
11:50alarmantes...
11:51como las que registró...
11:52el informe...
11:53BDEM...
11:52de la Universidad...
11:53de Gothenburg...
11:54en 2025...
11:55que afirma...
11:56que sólo el 28%...
11:57de la población mundial tiene acceso a elecciones libres.
12:02Muy extraño y lejano estos escenarios tan restrictivos y donde el voto es una conquista incompleta.
12:07Pero en Costa Rica no siempre fue tan sencillo votar.
12:12San José de inicio del siglo XX que arrastra todavía el peso de la centuria anterior donde
12:17se formó la república y los golpes de estado no eran cosa extraña.
12:21Conozcamos a don José.
12:22Tiene 30 años, es campesino y no sabe leer.
12:25Aunque nació en Costa Rica y es mayor de edad.
12:27Él no va a poder votar en las próximas elecciones y sus intereses no van a ser escuchados en las urnas.
12:32Durante el siglo XIX el voto fue un ejercicio muy restringido.
12:37Podían votar los hombres que además fueran alfabetizados.
12:42Lo cual ya representaba una porción muy pequeña de la población.
12:47Y en algunas leyes electorales se establecían requisitos adicionales que tuvieran...
12:52...alguna propiedad, obviamente que fueran mayores de edad.
12:57Seguimos adelante en la San José de los años 30.
13:00La misa de días acaba de salir en la catedral.
13:02Y las damas y caballeros de la época pasean por el parque central de un domingo...
13:07...como cualquier otro.
13:08Vemos varias damas del brazo que se sorprenden al ver la cámara de José María Arce.
13:12Ellas de seguro tienen un sueño y una visión de cómo quieren que sea su vida en adelante.
13:16Pero lastimosamente...
13:17...sus deseos no van a ser escuchados en las urnas.
13:20Y es a partir de 1900...
13:22...que tenemos un sistema de voto directo y secreto.
13:27Pero que no era bajo el régimen de sufragio universal.
13:32La mitad de la población no votaba porque las mujeres estaban excluidas.
13:37...y el derecho al voto.
13:40Aún con tales limitaciones, la Costa Rica de entonces...
13:42...sabía que incluso en una democracia imperfecta había un valor muy importante.
13:46Por eso cuando la...
13:47...de las elecciones de 1948, la autoridad electoral de entonces decidió anular los comisiones.
13:52El país en ardeció.
13:57El país en ardeció.
13:59...de las elecciones de la Comisión de Provinciales.
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16:50niveles actuales donde en las últimas elecciones...
16:55...ciertamente unas elecciones diferentes porque estábamos en el contexto.
17:00...de la pandemia, la participación electoral...
17:05...bajó a su nivel...
17:10...más bajo históricamente desde el marco de la Constitución.
17:15Política del 49.
17:20Y desde 1998 hemos venido en un proceso.
17:25...lento pero gradual...
17:27...incluso de disminución de la...
17:30...de la participación electoral.
17:32A tal punto que...
17:33...llegamos al nivel más alto.
17:35...de abstencionismo en el 2022...
17:38...con un 40%.
17:40...una cifra que era...
17:42...que es inédita desde el punto de vista...
17:44...de la parte...
17:45...de la participación en Costa Rica en los procesos electorales.
17:48En 1998...
17:50...después de los gobiernos...
17:51...de los hijos de los caudillos...
17:52...que yo creo que generaron expectativa.
17:55...por la importancia que habían tenido sus padres...
17:58...en la conformación de la política nacional.
18:00...eh...
18:02...hubo como un gran desencarno...
18:05...y eso llevó a un aumento de la abstención.
18:10El voto...
18:11...muy probablemente sea...
18:13...hoy valorado por...
18:15mayorías importantes de la población y de la ciudadanía, como una...
18:20una moneda sin valor, valga la aparente contradicción.
18:25No se ve que mi voto tenga alguna utilidad práctica.
18:30Para resolver los problemas que más me aquejan a mí y a mi familia.
18:35Se convierte casi que en un ritual, más que en una...
18:40una decisión racional de una persona que ve en el ejercicio de ese derecho.
18:45De hecho, un beneficio, sea inmediato o mediano.
18:49El abstencionismo...
18:50El abstencionismo dio su gran golpe en 998 cuando el 30% del padrón no...
18:55acudió a las urnas.
18:56Esa cifra casi duplicó el dato de 1994.
19:00que rondó el 18%.
19:02Entrado el nuevo milenio, el número sí que creció.
19:05Y en el 2006 llegó a 34,8%.
19:09El descenso...
19:10El descenso en 2010 fue tan solo momentáneo, porque en 2014 el abstencionismo regresó...
19:15al alza y cuatro años después casi igualó el récord que había hasta entonces.
19:20Finalmente, en el 2022, lamentablemente, lo rompió.
19:25Dos de cada cinco ciudadanos no acudieron a las urnas en las últimas...
19:30elecciones presidenciales.
19:32Lo que encontramos sobre todo es decepción.
19:34Decepción.
19:35Con respecto a un sistema político, como es la democracia, que le ofrecía...
19:40mejores calidades de vida, resolver los problemas cotidianos de su familia y de su entorno.
19:45y que claramente se ha percatado de que quizás el jueves...
19:50un juego democrático, así, palabra que no me gusta, pero que finalmente se ha convertido en eso, en un juego.
19:55El juego democrático es, básicamente, jugado por élites en donde él no se ve.
20:00no se ha identificado ni reflejado de ninguna manera.
20:02Yo creo que ha habido, como un proceso...
20:04de erosión, de... de la sensación.
20:09de que se pueden cambiar las cosas a través de las elecciones.
20:12Música
20:14Quienes no acuden a las urnas tienen algunas características en común que podemos agrupar...
20:19y aproximarnos a un perfil que nos ayude a entender quién no está votando.
20:24Podríamos empezar diciendo que los jóvenes de 18 a 35 años...
20:29esta población joven es la que se abstiene...
20:34en un porcentaje más alto de los 35 años...
20:39a los 65 años...
20:41los porcentajes de participación se...
20:44se elevan y se mantienen altos...
20:47tienden a ser malos hombres...
20:49de las mujeres...
20:50que se abstienen...
20:51en términos de...
20:52del nivel educativo...
20:54en la gente que tiene educación primaria, por ejemplo...
20:56¿verdad?
20:57esta es la que menos participan...
20:59en las elecciones...
21:00en las últimas elecciones presidenciales...
21:03el cuarentena...
21:04el cuarentena...
21:05el cuarentena...
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21:29el cuarentena...
21:30el cuarentena...
21:31el cuarentena...
21:32el cuarentena...
21:33a votar inteligentes y críticas desde la posición o desde lo que explica
21:38en ellos como votantes es que ellos tienen el conocimiento claro y
21:43preciso de que nada va a cambiar a partir de su voto o sea
21:48el voto es vacío no hay un beneficio o no hay detrás
21:53de ello un incentivo que los motive a ir
21:58la apatía es una característica también muy marcada
22:03o que fue muy marcada durante las entrevistas que pudimos realizar y un
22:08patrón en particular y es la percepción de corrupción
22:13detrás de los personajes para que nos representan
22:18como candidatos
22:19la edad juega un rol clave
22:23el 50 por ciento de los adultos entre 18 y 35 años no votaron en los comicios
22:28del 2022 una diferencia notoria con los adultos de entre 33 y 64
22:33años en ese grupo no votó el 38,3 por ciento
22:38hay un tema histórico también que lo resaltan y no sólo lo resaltan los recrimen
22:43y es como se han repetido patrones a través de los años y atrás
22:48a través de las elecciones sin importar el color del partido político
22:53eso también ha mellado mucho en el abstencionista
22:56hoy día la gente más joven cuando entra
22:58la política lo que ve es que está rodeado de gente que por un lado
23:03uno si votan pero hay una parte importante de las personas con las que convive que no
23:08participan que están desvinculados que son apácticos digamos que no tienen mucho interés
23:13por la política y entonces también reproducen ese mismo
23:18este patrón
23:21no en todo el país las personas rechazan
23:23por igual la posibilidad de votar
23:25costa rica digamos el país político
23:28es más pequeño que el país territorial porque donde más se vota
23:33es en el valle central o sea las provincias más como decir el área metropolitana
23:38hay culturas electorales regionales
23:43locales cantonales distritales a los cantones
23:48donde se vota muy poco suelen ser los de menor desarrollo
23:53relativo los más distantes donde la gente se beneficia
23:58menos de la acción política y donde probablemente sientan la política más
24:03distante la vertiente atlántica se vota mucho menos en relación a la
24:08vertiente pacífica
24:10en guanacaste puntarenas y limón la no participación
24:13supera el 50% en contraste con provincias más del gran área metropolitana
24:18donde incluso baja al 35%
24:21y las fronteras
24:23territorios fronterizos tienden a ser de menor
24:26de menor participación
24:28y eso no necesariamente es solo de la última elección o la elección más reciente
24:32sino que
24:33que ha sido un patrón ya a lo largo del tiempo
24:36o sea las diferencias urbano rural
24:38que son muy importantes para entender el fenómeno de la abstención
24:43que el caso tan alto no era común en la costa rica de mediados del siglo 20
24:47tuvimos un
24:48largo periodo entre las elecciones de 1962
24:53y las elecciones de 1994 en que fue un periodo
24:58de muy alta participación electoral
25:00por qué
25:01porque la ciudadanía tenía muy
25:03muy fresco lo que era vivir en una etapa histórica
25:06donde
25:07eh
25:08eh
25:09eh
25:10eh
25:11eh
25:12eh
25:13eh
25:14eh
25:15eh
25:16eh
25:17eh
25:18eh
25:19eh
25:20eh
25:21eh
25:22eh
25:23eh
25:24eh
25:25eh
25:26eh
25:28eh
25:29eh
25:30eh
25:31eh
25:32eh
25:08a los gobernantes se les imponía por la violencia donde se vivió una
25:13guerra civil o donde el fraude electoral antes de la
25:18década de los 50 era moneda de uso común.
25:23Es una situación muy estimulada por la polarización que había.
25:28Entre, por ejemplo, las dos fuerzas dominantes, ¿verdad?
25:32El liberacionismo.
25:33Y el antiliberacionismo, que eran como los dos actores fundamentales.
25:38Esta lluvia hace que esta sea la mejor plaza.
25:43En aquellos años, el abstencionismo.
25:48El abstencionismo rondaba entre el 18 y el 20%.
25:51Además, la política se vivía diferente.
25:53Cada persona se involucraba de manera particular con las campañas.
25:58Los hijitos de la familia trabajaban como guías.
26:01Las personas estaban como miembros de mesa.
26:03O como fiscales.
26:05Las personas ponían signos externos.
26:08Es decir, había una identificación y esa se visibilizaba.
26:13Estos partidos se peleaban por ver cuál de los dos tenía.
26:18Tenían el fin de semana antes autorización para llenar el Paseo Colón.
26:23Que era desde la estatua de León Cortés hasta donde está el Hospital San Juan de Dios.
26:27Eso era como...
26:28La gran manifestación de fuerza que hacían los partidos.
26:31Y era realmente muy...
26:33Digamos, muy esperada.
26:38¡Gracias!
26:43Antes los partidos iban a donde estaba la gente, en todos los cantones.
26:48Uno por uno los candidatos iban y hacían una plaza pública en el centro del pueblo.
26:53Y a veces había una plaza pública un día de un partido y al día siguiente...
26:58...el otro partido político, en el mismo lugar.
27:02Esto era una...
27:03...una forma de llegar a la ciudadanía.
27:05Que si ponían un ayote de candidatos...
27:08...por ese partido, la gente igual iba a votar por ese partido.
27:12Porque lo que amarraba...
27:13...era el partido político.
27:15En las últimas décadas los partidos se han...
27:18...han deteriorado, la lealtad partidaria se ha deteriorado.
27:22Ahora hay muy...
27:23...son muy...
27:23...baja la lealtad es a los partidos.
27:26Y entonces, ¿qué hizo que una parte...
27:28...importante de los chicos perdiera la ilusión del voto?
27:31La gente está percibiendo...
27:33Esto es muy duro aceptarlo, pero como democracia deberíamos aceptarlo.
27:37La gente está...
27:38...está percibiendo...
27:39...por qué.
27:42¿Qué diferencias en mí?
27:43¿Por qué voy a votar si no estoy viendo resultados?
27:46Y esto tiene que ver con una...
27:48...una desconexión enorme de lo que está haciendo la clase política...
27:52...y de lo que necesita...
27:53...de lo que necesita la gente.
27:55¿Qué razones hay detrás de un abstencionismo que crece?
27:58¿Cuáles son las consecuencias para una democracia que pierde votantes?
28:02Analizamos...
28:03Ambos escenarios...
28:05...al regresar.
28:08...en los ríos, las piedras lisas y prolijas...
28:13...no aparecieron de la noche a la mañana.
28:15Son el resultado de años y años de desgaste...
28:18...esté lento, pero muy constante.
28:21El agua es capaz de erosionar 0,1 centímetro.
28:23...cada década.
28:25Es decir, no importa qué tan sólida sea la roca.
28:28Si una...
28:28...una acción se repite una y otra y otra vez...
28:32...acabará camino.
28:33Eso, más o menos, es lo que pasa con la confianza en el voto.
28:37No se pierde...
28:38...de un día a otro.
28:40Si no es el cúmulo de las décadas de sentir que lo que escogen...
28:43...no tiene impacto en su vida.
28:47El abstencionismo es...
28:48...multicausal, es decir, que tiene muchas causas.
28:52Es un error.
28:53Atribuir el abstencionismo a una, a una sola motivación, a una sola...
28:58...la causa.
28:59Lo cierto es que en mediciones que...
29:03...se han venido haciendo en los últimos 20, 25 años desde el...
29:08...el propio tribunal...
29:09...la indiferencia ciudadana...
29:13...la política se ha incrementado.
29:16La desafección partidaria es un...
29:18...elemento que es fuertemente explicativo porque cuando la ciudad...
29:23...la ciudadanía tiene una fuerte identidad partidaria...
29:26...tiende a participar.
29:28...naturalmente en los comicios y cuanto menos identidad partidaria...
29:33...hay, pues hay menos motivación de acudir.
29:38...a las urnas.
29:39¿De dónde viene esto?
29:40Bueno, viene definitivamente de una...
29:43...configuración sociodemográfica del padrón, estamos con un 59%.
29:48...el padrón que van a ser millennials y generación Z...
29:50...están muy alejados de lo que fue la construcción.
29:53...de la democracia...
29:54...dos...
29:55...tenemos una clase media que era un...
29:58...factor amortiguador que está en crisis.
30:01Tres, no hay que dejarlo.
30:03...de lado, se nos cayó el factor estructurante...
30:06...que era el bipartidismo de nuestros...
30:08...el sistema.
30:09...lo viejo que era aquel...
30:13...compromiso cívico, dirían algunos autores, que...
30:16...por el simple hecho de la carga...
30:18...simbólica que eso tenía y por el peso social que significaba sentirse.
30:23...que yo era importante y que por eso entonces tenía que participar...
30:26...y que mi voluntad...
30:28...de algún modo se iba a ver reflejada en la actividad y en la actuación...
30:31...de los representantes...
30:33...esa forma de política tradicional, digamos...
30:36...o entendida así como tradicional...
30:38...pues evidentemente ha venido a entrar en conflicto...
30:40...con una apreciación hoy de la política.
30:43...que nos puede llegar a sugerir que quizás también...
30:48...como ha sucedido en muchos países...
30:50...la no participación electoral es un acto de rebeldía.
30:53...es un acto de protesta frente a esas élites que capturaron...
30:56...a la democracia y particularmente...
30:58...el procedimiento eleccionario.
31:00En parte la clase política tiene una respuesta...
31:03...una responsabilidad importante, ¿verdad?
31:04...porque pues la ciudadanía percibe que no...
31:08...está representada por sus representantes...
31:12...que es un principio...
31:13...y muy importante en la democracia.
31:14...parte responsabilidad de la ciudadanía...
31:16...porque ha dejado, digamos...
31:18...que esta situación siga prevaleciendo, ¿verdad?
31:22...o sea que a pesar...
31:23...de que hay una crisis de representación...
31:25...pues no...
31:27...no busque alternativas.
31:28...o no trate de impulsar algunas alternativas.
31:33Como decíamos al principio, la roca no se perforó...
31:36...en un día.
31:37Es un proceso de...
31:38...de larga duración.
31:39Y de hecho, el período en que hubo estabilidad en el...
31:43...el voto también fue de larga duración...
31:45...que una lo podría interpretar...
31:47...como un pe...
31:48...el período en que hubo una cierta satisfacción...
31:52...con los resultados.
31:53...de la política.
31:54Una crisis de resultados que podemos...
31:56...enmarcar entre 20 y 40...
31:58...años, una y dos generaciones...
32:00...en que tenemos un estado que sea real.
32:03...o no.
32:04Sea justo, ¿no?
32:05Pero la percepción de la gente es que...
32:08...promete más de lo que protege...
32:11...y que no ha resuelto...
32:13...de las grandes deudas sociales que tiene...
32:16...y partidos políticos que...
32:18...de nada cuatro años...
32:19...prometen...
32:20...básicamente lo mismo, el discurso.
32:23...palabras más, palabras menos...
32:25...es lo...
32:26...es lo mismo.
32:28Las percepciones de los analistas...
32:30...las respaldan sondeo de opinión.
32:31Por ejemplo, el CIEP.
32:33En varias...
32:33...tres ocasiones ha mostrado...
32:34...que menos del 20% del país...
32:36...se identifica con un partido...
32:38...político.
32:39El IDESPO de la Universidad Nacional...
32:40...en diciembre de 2025...
32:42...mostró...
32:43...que el 68% de la población...
32:45...estaba de acuerdo...
32:46...con la afirmación de que...
32:48...la política...
32:49...es corrupta.
32:50Porque hay otras alternativas...
32:53...que la gente está valorando...
32:55...sin que necesariamente...
32:56...sean las correctas, digamos.
32:58...dentro del ideario democrático.
33:00¿Verdad?
33:01La movilización, por ejemplo...
33:03...no institucional...
33:04...o las acciones colectivas...
33:06...lo que hoy vemos como...
33:08...las protestas de la generación X...
33:10...en gran...
33:11...en una gran cantidad...
33:12...ya de países.
33:13...el mundo...
33:14...empezando por América Latina...
33:15...Perú, Ecuador y demás...
33:16...son reflejo...
33:17...de búsqueda...
33:18...de alternativas...
33:19...a lo que tradicionalmente...
33:20...se consideraba...
33:21...que era lo óptimo...
33:22...y que no me daba...
33:23...que no estaba generando...
33:24...absolutamente ningún resultado...
33:25...ahora.
33:26¡Colomina!
33:27¡Lueve la guerra!
33:28¡Fueraaidía!
33:30¡Fueraidória!
33:31¡Fueraidória!
33:32Fueeraidória!
33:33Entonces la gente ya no percibe.
33:38En gran parte sí, y eso es algo duro.
33:43Para una democracia como la costarricense.
33:47Y es muy duro.
33:48Porque tenemos que recordarnos que cualquier sistema político...
33:53...que tengamos, tiene que estar en función de la gente...
33:57...y tiene que darle el resultado.
33:58Pero cuando nosotros tenemos deudas como las que...
34:03...arrojan las cifras de desempleo.
34:08...de desigualdad y de seguridad en Costa Rica...
34:11...lo que hay que cuestionar es el bueno.
34:13¿Por qué la gente piensa eso?
34:15Hay un dato que para mí es demoledor entre muchos.
34:18En 30 años el desempleo joven en Costa Rica ha sido...
34:23...2.6 veces más alto que el promedio de desempleo nacional.
34:27O sea, común es.
34:28...estado le va a decir a alguien que le está dando resultados.
34:33Cuando de arranque, eso es lo que le está ofreciendo.
34:38Para los analistas, las consecuencias son directas al sistema democrático.
34:43En todo su conjunto, más que simplemente una cifra fría.
34:48...es un impacto demoledor.
34:51Primero, lo básico.
34:53...significa que el gobierno llega...
34:58...con un mucho menor apoyo relativo del total de la población.
35:03...y eso obviamente causa que a la hora en que tenga que tomarte...
35:08...decesiones difíciles porque a veces hay que tomarlas en democracia.
35:13...que la resistencia venga no solo de...
35:18...los que votaron o de su posición, pero sí de ese gran sector.
35:23...que está desconectado con la democracia.
35:25Si menos gente vota, entonces la consecuencia...
35:28...es que, bueno, hay mucha gente que se está retirando, ¿verdad?
35:32...y está dejando.
35:33...de tomar esa decisión, la deja en manos de otras personas...
35:36...y ese grupo más pequeño...
35:38...puede que sus intereses, sus metas, sus objetivos no sean los mismos.
35:43...que la gente que no está participando.
35:47No es lo mismo...
35:48...que un gobierno sea elegido por cien mil personas.
35:53...que un gobierno goce del apoyo y la legitimidad...
35:57...de...
35:58...de dos millones de votos, claramente, ¿verdad?
36:01...eh...
36:02...y creo que ya...
36:03...estamos próximos a acercarnos a cifras de abstencionismo.
36:08...o, digamos en el sentido contrario, de...
36:11...participación tan baja...
36:13...estacionismo alto y participación baja...
36:15...que podemos llegar a pensar...
36:17...que los gobiernos...
36:18...que han sido electos...
36:20...además las cifras nos dan la razón...
36:22...al menos...
36:23...en los últimos días procesos electorales...
36:25...son elegidos por menos del 25...
36:28...o 20...
36:30...de la población nacional.
36:31...también limita...
36:33...eh...
36:33digamos la fluidez de las negociaciones
36:37porque estamos ante
36:38partidos tanto oficialistas
36:40como de oposición que representan
36:42cada vez
36:43los actores más pequeños
36:45y más fragmentados
36:46entonces representamos
36:48menos, pero decidimos sobre más.
36:53Una silla queda vacía cuando hablamos de democracia.
36:56Alguien la va a ocupar. Siempre.
36:58Por eso el tribunal apunta a que el abstencionismo no implica un gobierno menos legítimo.
37:03El problema no es de legitimidad, el problema es que la persona que...
37:08renuncia a votar, renuncia a tener voz, renuncia a su...
37:13principal derecho y poder como ciudadano en una democracia.
37:18Y esto en el mundo en el que vivimos es realmente una lástima, es un pecado.
37:23Es fallarle al país, es fallarle a la democracia.
37:28Desde hace mucho tiempo las grandes protestas dejaron las calles.
37:33Las causas darían para analizar durante todo un programa, pero...
37:38la protesta se movió de las calles a las urnas.
37:42¿Es el abstencionismo una forma?
37:43¿Es el abstencionismo una forma de reclamarle a quienes toman decisiones?
37:46Orgánicamente no se podría decir así.
37:48Inorgánicamente yo creo que sí.
37:51Hay que tener en cuenta que...
37:53mensaje siempre lo doy, que el abstencionismo nunca es neutro, ¿verdad?
37:57No votar...
37:58Es votar...
37:59De alguna u otra forma.
38:01Tiene efectos.
38:03Y para muchos sí, yo creo que inconscientemente, por eso digo que inorgánicamente...
38:08el no votar es una protesta de por qué votar.
38:13¿Cómo voy a votar si de todo modo no va a haber ningún cambio en la vida?
38:17El problema es...
38:18Es que no protesta, es un silencio.
38:21Es decir, puede ser que la persona lo sienta así.
38:23¿Verdad?
38:24Que está enojada, que está enojada con el desempeño y cosas así.
38:28Pero al no participar, al dejar la decisión en otros...
38:33Finalmente lo que hace es delegar, no protestar.
38:38Desde el tribunal no ven tan claro que sea atribuible a una protesta.
38:43El abstencionismo también es una...
38:45Podría entenderse como una...
38:48Una forma de manifestación, lo que pasa es que es muy ambiguo, porque el abstencionismo...
38:53Al ser multicausal, no se puede atribuir únicamente a un desempeño.
38:58Me encanta con la política, es un error hacerlo, porque hay mucha gente que no va a votar por...
39:03Por cuestiones de salud, por motivos de trabajo, por cuestiones...
39:08Por cuestiones personales, porque tuvo alguna complicación ese día.
39:13Entonces, es un poco ambiguo.
39:18Esta o no, lo cierto es que crece, crece y crece.
39:23Entonces, ¿cómo podemos solucionarlo?
39:25Habrá que imponer sanciones a los que no votan.
39:28El análisis al regresar.
39:33En el globo, cerca del 13% de los países tienen alguna ley...
39:38La ley que hace referencia al voto como obligatorio.
39:40La mayor parte están en América Latina.
39:43Las consecuencias por no hacerlo realmente no son tan graves.
39:47En Brasil, por ejemplo...
39:48Exponen una multa de 3,51 reales, unos 314 colones.
39:53Pero en teoría, si no se pagará multa y deja de participar en varios procesos electorales,
39:58ahí...
39:58Sí, habría una consecuencia compleja.
40:00Podría perder la credencial del votante, lo que impide renovar el paso.
40:03Pasaporte, acceder a puestos públicos y otros problemas asociados.
40:08En Argentina, por ejemplo, existe la posibilidad de que las personas que no...
40:13no tienen sellado, digamos, el documento, pueden, por ejemplo, durante un...
40:18cierto tiempo, no ir a hacer ciertos trámites estatales en bancos...
40:23etcétera.
40:24Últimamente, tengo la impresión de que no sé...
40:28no hace cumplir eso, pero se puede hacer cumplir.
40:33En Ecuador, la multa equivale al 11% del salario básico legalmente aprobado en el país.
40:38Eso pone la sanción en 47 dólares, alrededor de 22 mil colones.
40:43¿Funciona esta como una estrategia para atraer a las urnas a la ciudadanía?
40:47Veamos algunos...
40:48En Brasil, para las elecciones de 2024, en la primera ronda, el abstencionismo fue de 21...
40:5368 y subió a 29,26% en segunda ronda.
40:58En el caso argentino, en las elecciones de octubre del año pasado, votó la menor cantidad de personas desde...
41:03que regresó a la democracia, un 34% decidió no acudir al llamado electoral.
41:08Por otro lado, para los comicios de Ecuador, en 2023, la ausencia...
41:13fue del 17%.
41:15Otro caso es Bolivia, también con sanciones.
41:18La cifra alcanzó el 13% en 2025.
41:22Entonces...
41:23Tenemos dos mundos.
41:24En unos parece que sirve, pero en otros, no tanto.
41:27Para la socióloga...
41:28La cifra y experta en abstencionismo, Cisca Raventós, que vayan a votar no implica necesariamente...
41:33un compromiso con la democracia.
41:36No creo que mejore.
41:38No creo que mejore.
41:38Yo creo que el problema, el problema es cómo hacer para que las...
41:43personas puedan votar por...
41:48partidos y proyectos de sociedad que crean que...
41:53sean convenientes para la sociedad.
41:56En el caso de Costa Rica hay un punto que muchas veces...
41:58no tomamos en cuenta.
42:00En Costa Rica el voto es obligatorio.
42:03Es un...
42:03Es una obligación ciudadana.
42:05Lo que no es, es penado.
42:08Es decir, si uno no vota, no tiene consecuencias.
42:12Pero el deber ciudadano...
42:13es ir a votar.
42:16Nuestro país es parte de la lista...
42:18de territorios donde es obligatorio votar, pero sin sanción, como México o Panamá.
42:23Sin embargo, eso lo quería cambiar el proyecto de ley presentado en 2022 por el diputado...
42:28Según la propuesta del legislador, el que no votara y no justificara la ausencia...
42:33sería multado.
42:34La pena iría entre 492 mil y un millón...
42:38200 mil colones.
42:40¿Será acaso esta la solución que necesitamos?
42:43A mí me parece que es un paliativo, pero no reserva absolutamente nada.
42:48Países que han logrado incrementar o que tienen una alta participación electoral...
42:53y que le atribuyen este fenómeno a la existencia del voto obligatorio, nos damos...
42:58cuenta entonces de que no forma parte de un proceso de aceptación ilegítima de...
43:03y del valor que tiene el sufragio, sino de una amenaza.
43:08Tiene también su desventaja ese sistema...
43:13de multas y es que en muchos países se observa que la gente...
43:18va a votar, pero los niveles de voto nulo y en blanco se elevan...
43:23hasta un 10%, entonces son países que en promedio pueden tener hasta un 10%.
43:28más de participación electoral que los países que no tenemos.
43:33sanción al que no vota, pero a veces ese 10%...
43:38es engañoso porque son votos en blanco o nulo, simplemente personas que van a votar para...
43:43que les den el sello de que votó y no tener que pagar una multa.
43:47No me parece...
43:48me parece que resolvería los problemas.
43:50Creo que los problemas políticos y electorales...
43:53que tenemos son de una envergadura...
43:58tal que no se resuelven por ese lado.
44:01Creo que tampoco los problemas...
44:03están directamente en los electores.
44:06Creo que los problemas están...
44:08en cómo se construye la oferta política, en qué está pasando...
44:13con los partidos políticos, ¿verdad?
44:15No es casual que los partidos políticos...
44:18se hayan perdido, digamos, lealtad...
44:23los partidos nuevos nunca lograron construir nuevas lealtades.
44:28El proyecto de ley fue archivado en el 2023 tras un voto negativo de...
44:33la mayoría.
44:34Por tanto, el consenso parece definir que no es precisamente la mejor alternativa.
44:38¿Qué podemos hacer entonces?
44:40Creo que lo primero es...
44:42una democracia...
44:43para que dé resultados.
44:44Segundo, creo que hay que retomar la educación cívica...
44:46que la dejamos.
44:47Y creo...
44:48que para no complicarlo mucho...
44:50si tenemos una institucionalidad que vuelve...
44:53él va a dar resultados.
44:54Y esto parte por una educación cívica...
44:56de los funcionarios de...
44:58a quién le sirven, que no es a ellos mismos...
45:01de a quién le sirven a las instituciones.
45:03pero también...
45:05un ejercicio efectivo en educación cívica de...
45:08rendición de cuentas...
45:09eso nos va a llevar a una democracia más sana.
45:12Necesitamos...
45:13revalorizar...
45:14la conducta del voto.
45:17Y revalorizar...
45:18me refiero...
45:19al hecho...
45:20de que haya un incentivo...
45:22detrás...
45:23de ir a votar.
45:24¿Qué nos están enseñando para votar?
45:26¿Qué estamos aprendiendo para ir a votar?
45:28Resolver o atender...
45:31la crisis de representación.
45:33Eso...
45:34eso...
45:35digamos...
45:36debería ayudar...
45:37¿verdad?
45:38a estimular una mayor...
45:38mayor participación...
45:39pero...
45:40por la vía...
45:41digamos...
45:42forzada...
45:43va a ser...
45:43difícil...
45:44porque va a encontrar...
45:45resistencia...
45:46atender...
45:47las causas...
45:48de...
45:48la desigualdad...
45:49las causas...
45:50de la inseguridad...
45:51las causas...
45:53de...
45:54la pobreza extrema...
45:55y su...
45:56eh...
45:57olvido...
45:58por parte...
45:58de las élites...
45:59son...
46:00para mí...
46:01las prioridades...
46:02si se quiere...
46:03que la gente...
46:04vuelva...
46:05a creer...
46:06en que...
46:07la democracia...
46:08es...
46:08hasta el momento...
46:09parafraseando...
46:10Churchill...
46:11el...
46:12menos malo...
46:13de los sistemas políticos...
46:13conocidos...
46:14hasta ahora...
46:15el reloj...
46:16los juega en contra...
46:17para implementar...
46:18los...
46:18cambios...
46:19necesarios...
46:20para atraer...
46:21de nuevo...
46:22al electorado...
46:23así como el desencanto...
46:24se construyó...
46:23poco a poco...
46:24creer un vínculo...
46:25otra vez...
46:26resulta un camino...
46:27largo...
46:28y quizá...
46:28poco cuesta...
46:29arriba...
46:30la expectativa...
46:31es que las elecciones...
46:32que celebramos...
46:33en los próximos días...
46:33el abstencionismo...
46:34se mantenga...
46:35pero...
46:36cambiar eso...
46:37será tarea...
46:38suya...
46:39y mía...
46:40el próximo...
46:41primero de febrero...
46:43hemos llegado...
46:46al final...
46:47de este reportaje...
46:48especial...
46:49pero...
46:50no queremos irnos...
46:51sin antes...
46:52hacer...
46:53una última reflexión...
46:53y una última invitación...
46:54para que...
46:55participe...
46:56del proceso...
46:57electoral...
46:58que...
46:59está próximo...
47:00a vivir...
47:01Costa Rica...
47:02el próximo domingo...
47:03en la política...
47:03ninguna silla...
47:04queda vacía...
47:05y si usted no participa...
47:06simplemente...
47:07otros...
47:08escogerán...
47:09por usted...
47:10muy buenas noches...
47:11nos vemos...
47:12en un nuevo especial...
47:13siete días...
47:14hasta entonces...
47:18muy buenas noches...
47:19hasta luego...
47:20pues...
47:21y si usted...
47:22se mantiene...
47:23con su pregunta...
47:24ya...
47:25esa gente...
47:26¿no?
47:27¿el qué?
47:28¿no?
47:29¿no?
47:31¿no?
47:33¿no?
47:34¿no?
47:35¿no?
47:36¿no?
47:39¿no?
47:41¿no?
47:42¿no?
47:43¿no?
47:44¿no?
47:46¿no?