- il y a 8 mois
Le ministère des Armées a lancé lundi 12 janvier sa campagne de recrutement de jeunes volontaires pour un "service national" militaire sur le territoire français. Les jeunes hommes et femmes de 18 à 25 ans peuvent postuler jusqu'au mois d'avril.
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00:00Monsieur le chef d'état-major des armées, messieurs les chefs d'état-major, messieurs les officiers généraux, mesdames et messieurs, en vos grades et qualités.
00:11Chacun d'entre vous s'en souvient, le 27 novembre dernier, auprès de la 27e brigade d'infanterie de montagne de Vars,
00:20le président de la République a annoncé l'instauration d'un service national rénové, volontaire, purement militaire, d'une durée de 10 mois, qui commencera en septembre prochain.
00:37Aujourd'hui, nous sommes le 12 janvier 2026 et nous ouvrons le recrutement de la première cohorte de jeunes volontaires qui vont rejoindre nos armées.
00:51Alors, tout de suite, je dois vous préciser que cette campagne de recrutement 2026 est spécifique, puisqu'elle démarre plus tard que celles qui suivront dans les années à venir.
01:04C'est pourquoi nous avons conçu un dispositif spécifique, simple, immédiatement accessible, pour permettre aux jeunes intéressés de se porter candidats dès maintenant.
01:18Parce que c'est cela la grande nouveauté, les jeunes Françaises et Français peuvent candidater.
01:25Alors, comment candidater ? Sur les sites internet de recrutement des armées, auprès d'un CIRFA, centre d'information et de recrutement des forces armées,
01:37présents dans chacun des départements, en hexagone comme outre-mer.
01:42Et puis, pour celles et ceux qui souhaiteraient se renseigner par téléphone, un numéro est dédié.
01:50C'est le 09 70 84 51 51.
01:58Je précise tout de suite que les jeunes Françaises et Français vivant à l'étranger peuvent également être éligibles à ce dispositif.
02:08La sélection se fera au fil de l'eau.
02:12En d'autres termes, je ne peux qu'inviter celles et ceux qui sont intéressés à candidater dès aujourd'hui,
02:19puisque au fil de l'eau, nous mettrons en place les processus de sélection.
02:24Les premiers candidats vont donc pouvoir déposer leur dossier jusqu'au mois d'avril,
02:30pour une réponse qui leur sera donnée au plus tard, le 1er juillet 2026.
02:36Pour cette première cohorte, nous retiendrons 3000 jeunes garçons et filles âgés de 18 à 25 ans.
02:47Au moment de leur incorporation, ils débuteront leur service, date importante à retenir,
02:54entre septembre et novembre 2026, pour une durée de 10 mois sur le territoire national.
03:02Chacun sait bien que par territoire national, nous entendons Hexagone et Outre-mer.
03:09La montée en puissance de ce dispositif sera progressive,
03:14puisque l'idée est de 4000 jeunes sélectionnés en 2027, et nous serons à 10 000 en 2030.
03:22Pour les jeunes qui sont actuellement lycéens, désireux de rejoindre le service,
03:28ils pourront, évidemment, ils devront même s'inscrire sur Parcoursup,
03:33puisque un certain nombre d'entre eux sont, par exemple, en ce moment en terminale,
03:37et nous savons que nous allons bientôt être à la fin des vœux de Parcoursup.
03:42Eh bien, ils doivent aller au bout de leur processus,
03:44et, en fait, dès lors qu'ils seront sélectionnés pour le service national,
03:49ils bénéficieront, en fait, d'un report.
03:52Ce sera une année de césure.
03:54Et pour celles et ceux qui sont lycéens,
03:59et pour lesquels les vœux de Parcoursup ne correspondraient pas à leur attente,
04:03le fait de faire leur service national leur permettra,
04:07pendant leur service national, de redéposer un projet
04:10dans le cadre de Parcoursup pour la fin de leur service national.
04:15Alors, tout de suite, je voudrais dire combien ce service national,
04:18c'est une expérience unique,
04:20qui se traduit par un engagement concret,
04:23dans un cadre, qui est un cadre, bien sûr, militaire,
04:27avec un statut d'appelé du service national.
04:31Il répond donc à une logique qui est une logique simple,
04:35pendant près d'un an,
04:36donner tout son temps pour servir la nation,
04:40pour être utile à la nation,
04:42en contribuant à des besoins opérationnels,
04:46clairement identifiés par nos armées,
04:49et sur lesquels les chefs d'état-major vont revenir dans quelques minutes.
04:53Pendant ces dix mois,
04:54les appelés contribueront aux missions des forces armées
04:57sur l'ensemble du territoire national.
04:59Les missions confiées vont être, bien sûr,
05:01adaptées à leur profil, à leurs compétences,
05:04mais aussi à leur parcours.
05:06Et le chef d'état-major des armées,
05:08les chefs d'état-major détailleront les postes
05:11qui vont être offerts,
05:13en fonction des besoins que nous avons identifiés,
05:16et je les laisse revenir sur l'ensemble de ces éléments.
05:20Autre point sur lequel je veux insister,
05:22aucun diplôme n'est requis pour se porter candidat.
05:26En d'autres termes, cela n'est pas réservé aux lycéens
05:30en fin de parcours de lycée.
05:33Ce qui compte, tous les jeunes entre 18 et 25 ans
05:36peuvent candidater,
05:38et vraiment, si je devais retenir un seul triptyque,
05:41ce serait motivation, aptitude médicale,
05:45et adéquation entre un profil et le besoin de nos armées.
05:49Et ce que l'on peut aussi dire dès maintenant,
05:53c'est que nous estimons qu'un appelé sur cinq,
05:56plus expérimenté ou diplômé,
05:58se verra confier des missions d'expertise
06:01dans des domaines stratégiques.
06:03Un seul domaine me vient tout de suite à l'esprit,
06:06c'est par exemple le domaine cyber.
06:07Et ensuite, après ces dix mois de services utiles,
06:13toutes les options resteront ouvertes.
06:15Poursuite d'études, entrée dans la vie professionnelle,
06:19avec le maintien d'un lien avec les armées,
06:22au terme de la réserve de disponibilité pendant cinq ans.
06:26Ou bien, pour d'autres,
06:28intégration dans la réserve opérationnelle,
06:32en d'autres termes, la volonté de continuer
06:34avec un engagement qui est un engagement plus important,
06:37voire même, pourquoi pas, pour certains d'entre eux,
06:40l'intégration dans l'armée d'actifs.
06:43À partir de 2027,
06:45le dispositif de recrutement évoluera.
06:49La candidature au service national
06:52s'inscrira dans un parcours rénové,
06:55articulé autour de la journée de mobilisation.
06:58C'est le nouveau nom de la journée de défense et de citoyenneté.
07:02Et avec une application, qui est l'application Défense+,
07:06qui est déjà téléchargeable sur les smartphones.
07:10Lors de cette journée,
07:11les jeunes candidats pourront exprimer leur intérêt
07:14en complétant un questionnaire détaillé.
07:17Et ensuite, ils pourront confirmer leur candidature sur Défense+.
07:21Les armées conduiront de la même manière
07:24la sélection des appelés.
07:26Et donc, cette sélection,
07:27elle passera par un entretien,
07:29une visite médicale initiale
07:31et, bien sûr, un contrôle de sécurité.
07:34Et une réponse leur sera donnée à ce moment-là.
07:38Et je reprécise bien,
07:39à partir de 27,
07:40les réponses seront données avant le 31 mars.
07:44Le service national s'inscrit,
07:46on le voit bien dans une évolution de long terme
07:49vers, finalement, un modèle d'armée
07:52qui est un modèle d'armée
07:53que je qualifierais de plus hybride.
07:56Avec les militaires d'actives,
07:58je n'oublie évidemment pas les 65 000 civils
08:02qui, tous les jours, sont engagés
08:04aux côtés des militaires d'actives.
08:06Nous avons la réserve opérationnelle
08:08et, demain, nous aurons également
08:10la jeunesse volontaire.
08:12Les appelés du service national
08:14mettront à profit des armées
08:17leur qualité,
08:18ils développeront des compétences,
08:20mais aussi un savoir-être.
08:22Alors, ce savoir-être,
08:23c'est évidemment le sens du collectif,
08:24c'est bien sûr de la rigueur,
08:26c'est avant tout de l'engagement
08:28et, évidemment, c'est le moyen aussi,
08:31et j'insiste,
08:32j'y suis très attachée,
08:34le renforcement du lien
08:36entre la nation et son armée.
08:40Et je pense que, pour notre jeunesse,
08:43c'est une ambition forte
08:45que d'avoir cette capacité
08:47de vivre une expérience
08:49absolument exceptionnelle.
08:52J'oserais dire que la jeunesse
08:53n'est pas une découverte pour nos armées
08:56puisque, chaque année,
08:58l'armée recrute 35 000 jeunes.
09:01Dans ces 35 000 jeunes,
09:03j'additionne celles et ceux
09:05qui s'engagent dans l'armée d'actives,
09:06la réserve et les personnels civils.
09:10Et je voudrais, en conclusion,
09:11partager pleinement
09:13la conviction exprimée
09:15par le président de la République
09:16lors de son discours de Vars.
09:19Notre jeunesse a soif d'engagement.
09:22Il existe une génération
09:23prête à se lever
09:25pour la patrie et notre armée
09:27et le cadre naturel
09:29d'expression de ce besoin de servir.
09:32« Ne demandons pas comment notre jeunesse
09:35peut être utile à la nation.
09:37Offrons-lui un idéal
09:39en même temps que cette liberté de servir. »
09:43Alors, cette jeunesse, je veux le dire,
09:45je veux m'adresser à elle,
09:46à cette jeunesse,
09:47et je veux lui dire simplement,
09:48« Osez, engagez-vous,
09:50tentez votre chance. »
09:52Et je vous propose tout de suite
09:53de voir l'un des différents clips
09:56de campagne de recrutement
09:58de ce service national,
10:00l'un des nombreux objets
10:01que vous allez voir
10:02pendant tous ces jours.
10:03Et ensuite,
10:04le chef d'état-major des armées
10:06et les chefs d'état-major
10:07présenteront les besoins opérationnels
10:10qui ont été identifiés
10:12et auxquels, évidemment,
10:14les appelés du service national
10:15auront vocation à répondre.
10:17Je vous remercie.
10:48Madame la ministre,
10:57Mesdames et Messieurs,
10:59cette journée est importante
11:01puisqu'à compter d'aujourd'hui,
11:03les jeunes filles et jeunes garçons
11:05qui souhaitent s'engager
11:06en réalisant un service national
11:08peuvent porter leur candidature.
11:11C'est un choix important pour eux,
11:13un choix important pour leur famille
11:15et dans un moment clé de leur vie.
11:19Je souhaitais les aider dans leur choix
11:21en apportant quelques compléments,
11:23même si beaucoup de choses
11:24ont été déjà soulignées,
11:26mais vous donner quelques repères
11:27pour faciliter les choix
11:29de ces jeunes filles
11:30et ces jeunes garçons.
11:33Premier point,
11:35en faisant le choix du service national,
11:37c'est participer à la protection
11:39de nos citoyens,
11:40de notre pays,
11:41dans un environnement
11:43dont on a noté
11:44qu'il était incertain.
11:47Pour ces jeunes qui s'orienteront
11:49vers le service national,
11:50c'est faire le choix
11:50d'un rôle utile,
11:52actif pour notre défense,
11:54sur le territoire français,
11:57dans l'Hexagone,
11:58mais des possibilités sont offertes
12:00également outre-mer
12:02dès l'été 2026.
12:05La mission que me confie
12:06le président de la République
12:07avec la ministre des Armées
12:08est d'assurer cette défense,
12:10cette protection.
12:11Chaque jeune
12:12qui choisira
12:13de rejoindre les armées
12:14durant 10 mois
12:16du service national
12:17aura un rôle important.
12:21Il remplira une mission
12:22identifiée.
12:24Il sera un maillon entier
12:26de nos armées.
12:28Il sera pleinement intégré
12:30dans les unités des forces.
12:32Il en fera pleinement partie.
12:35Il sera sélectionné pour cela.
12:36J'insiste sur ce point.
12:40Il sera sélectionné.
12:42Quels sont les critères ?
12:43Tout d'abord, la motivation.
12:45La motivation qui s'est exprimée
12:48dans toutes les premières années
12:50d'une vie,
12:51au travers de différentes formes,
12:53dans une vie citoyenne,
12:54et qui sera confirmée
12:55lors d'un entretien
12:56avec un responsable militaire.
13:00La santé également,
13:01puisque le service de santé
13:02assurera un entretien
13:04et s'assurera que les conditions physiques
13:07sont remplies
13:08pour remplir les missions
13:09qui seront confiées à ces jeunes.
13:12Et puis, l'envie de servir
13:13dans des métiers
13:15dont nous avons besoin.
13:18Nous, armés,
13:20ils vont être développés
13:21par mes trois chefs d'état-major d'armée,
13:24de l'armée de terre,
13:25de la marine,
13:25de l'armée de l'air et de l'espace.
13:26Mais ce sont des métiers
13:28extrêmement variés
13:29d'opérateurs de drones
13:31à boulanger,
13:33à commando,
13:34en protection de nos emprises
13:36et des sites stratégiques,
13:37aides-soignants,
13:38défenseurs cyber.
13:40De nombreuses possibilités
13:41vont être offertes.
13:44Le deuxième point,
13:46faire ce choix du service national,
13:48c'est participer
13:49au renforcement
13:50de la capacité de résistance
13:52de notre nation.
13:53Les armées portent
13:56la force du collectif,
13:57de la solidarité,
13:59de la fraternité.
14:01Elles se soudent
14:01dans l'effort,
14:02dans la discipline,
14:04dans la défense
14:05de ce qui les dépasse.
14:07Les jeunes qui vont faire
14:08ce service national
14:09vont vivre cela avec nous,
14:12sur notre territoire.
14:14Ils seront formés
14:15à réagir dans des situations
14:16inconfortables,
14:18à inscrire leur action
14:19dans le cadre d'un groupe
14:21organisé,
14:22solidaire,
14:24solide,
14:25où chacun,
14:25quelle que soit son origine sociale,
14:27son parcours personnel,
14:29ses opinions,
14:30sa religion,
14:32évoluent sous un même uniforme,
14:34selon des principes
14:35d'égalité,
14:37de fraternité,
14:38d'équité,
14:39et où on récompense
14:40le mérite.
14:43Ils vont donc vivre
14:44pendant dix mois,
14:46selon les règles
14:47qui s'appellent
14:48à tous les militaires,
14:49les militaires de nos trois armées,
14:51et vous le savez,
14:53certains pourront rejoindre
14:54également la gendarmerie nationale.
14:57Rejoindre les armées,
14:58c'est aussi la fierté
14:59d'appartenir
15:00à des unités
15:01qui se sont illustrées
15:02dans tous les moments
15:03clés de l'histoire.
15:04C'est entrer dans un groupe
15:06fort de belles traditions,
15:08c'est porter le même
15:09insigne que ceux
15:10qui ont montré l'exemple,
15:12c'est apporter
15:12une compétence individuelle,
15:15un style propre à chacun.
15:17On accueillera
15:18chaque jeune fille
15:19et chaque jeune garçon
15:20avec sa personnalité,
15:22mais on lui apprendra
15:24à constituer
15:25et à appartenir
15:26à un groupe
15:27uni
15:28dont les règles
15:29sont collectives.
15:31Et l'apprentissage
15:31de ces règles collectives
15:33sera au cœur
15:34des premiers temps
15:35de leur service national.
15:38Et il leur appartiendra
15:38d'écrire des nouvelles pages
15:40de l'histoire
15:40en participant
15:41à la défense
15:42de notre pays.
15:44Pendant l'année
15:44où ils porteront
15:45l'uniforme militaire,
15:46ces jeunes
15:46renforceront
15:48naturellement
15:49la défense
15:51et la résistance
15:51de notre pays.
15:52Mais ça ira largement
15:54au-delà de l'année
15:54qu'ils vont vivre
15:55sous l'uniforme.
15:57Puisqu'en fait,
15:57ils vont apprendre
15:58ce qu'est la défense.
16:00Ils vont avoir
16:01des bases de défense.
16:02Ils seront même
16:03participés à des missions utiles.
16:05Et ils pourront faire
16:06plusieurs choix.
16:07Soit reprendre
16:08une vie scolaire
16:10pour ceux qui avaient
16:10interrompu
16:11leur cycle d'études
16:13pour faire une année
16:13de césure.
16:15Soit reprendre
16:16un cursus professionnel
16:17pour ceux qui avaient
16:19déjà fait le choix
16:20de s'orienter
16:21vers une profession.
16:23Ils pourront
16:24continuer à servir
16:25auprès des armées,
16:27soit en étant
16:28actifs
16:29dans la réserve,
16:30ce qui est possible
16:31aujourd'hui
16:31pour tout citoyen
16:32majeur
16:32qui souhaite
16:33participer à la défense
16:34au travers de la réserve.
16:36Et pour certains,
16:37et je suis certain,
16:38que beaucoup d'entre eux
16:39choisiront
16:40de poursuivre
16:40cet engagement
16:41de manière professionnelle
16:43avec des contrats
16:43plus longs.
16:44Tout ceci sera possible
16:45pour les jeunes
16:47qui rejoindront
16:48le service national
16:48à partir de cet été.
16:51Troisième point,
16:52et la ministre des Armées
16:53l'a évoqué,
16:54le service national
16:55répond à la volonté
16:56d'engagement
16:57de notre jeunesse.
16:58Je le constate
16:59dans tous mes échanges
17:00avec celles et ceux
17:01qui m'interrogent
17:02aujourd'hui.
17:04Depuis le discours
17:04du président
17:05de la République
17:05à Varse,
17:07beaucoup de questions
17:07nous sont posées
17:08et je constate
17:09cette volonté
17:10de comprendre,
17:11de savoir
17:11et de participer.
17:13Et je le constate
17:13aussi dans mes interactions
17:14avec tous les jeunes
17:15marins,
17:17soldats de l'armée
17:18militaires,
17:18aviateurs
17:19qui ont eux aussi
17:21entre 18 et 25 ans
17:23pour la plupart
17:23et qui ont manifesté
17:26cette volonté
17:27d'engagement professionnel
17:28en choisissant
17:29d'intégrer les armées
17:30pour une longue durée.
17:31Ce que l'on rend possible
17:32aujourd'hui,
17:33c'est finalement
17:34une découverte
17:35pendant une durée
17:35beaucoup plus courte
17:36d'un an.
17:38C'est une nouvelle réponse
17:39à un contexte
17:41et à une volonté
17:42d'engagement.
17:42C'est donc possible.
17:46Et donc,
17:46on est bien
17:46sur une notion
17:47de volonté
17:48d'engagement,
17:49de volontariat.
17:50C'est la base
17:51de création
17:52de ce service national.
17:54Les jeunes
17:54vont pouvoir
17:55contacter les armées
17:56via le numéro
17:57de téléphone
17:58qui vient d'être indiqué,
18:00mais aussi
18:00sur Internet
18:01ou directement
18:02dans les centres
18:02de recrutement
18:03qui sont les portes
18:04à passer
18:05pour poursuivre
18:06cette volonté
18:07d'engagement
18:07et la traduire
18:08de manière concrète
18:09dans les mois
18:10qui viennent.
18:12Ils auront un contact
18:13avec un responsable
18:16des armées
18:16qui prendra le temps
18:18de répondre
18:19à leurs questions,
18:20de les aider
18:20dans leur cheminement
18:21et puis qui pourra
18:22évaluer aussi
18:23leur aptitude
18:25à rejoindre un groupe
18:26et voir
18:27leur motivation réelle.
18:30Donc,
18:30c'est une phase
18:30d'orientation
18:31et de choix
18:31pour eux
18:32qui s'ouvre
18:32dans les prochaines semaines
18:33et dans les prochains mois.
18:35Ils vont ensuite
18:36être contactés
18:37pour savoir
18:38s'ils sont retenus
18:39et nous savons
18:42que tous
18:42ne pourront pas
18:43être retenus
18:44et la sélection
18:45sera basée
18:47à la fois
18:47sur la motivation
18:48mais je suis certain
18:48que beaucoup
18:49seront très motivés
18:50mais ensuite
18:51une réponse
18:51à des besoins
18:52de métiers spécifiques
18:53et c'est là-dessus
18:55que portera
18:55l'essentiel
18:56de la sélection.
18:58Ceux qui ne pourront
18:59pas être retenus
19:00sur cette première démarche
19:02peuvent poursuivre
19:04et candidater
19:06l'année suivante
19:08puisque le service national
19:09est ouvert
19:10pour tous les jeunes
19:11qui auront
19:12entre 18
19:13et 25 ans.
19:16Les formations
19:17comme ça a été dit
19:18commenceront
19:19au mois de septembre
19:20seront étalées
19:21sur plusieurs mois
19:21une formation
19:23initiale au départ.
19:25La majorité
19:26des jeunes
19:26qui seront retenus
19:28auront
19:28entre 18
19:29et 19 ans
19:30mais j'insiste
19:31sur le fait
19:32que nous sommes
19:32intéressés également
19:33par des jeunes
19:35qui auraient
19:35poursuivi leurs études
19:37ou qui auraient
19:38poursuivi
19:38un parcours professionnel
19:39et qui apportent
19:40des compétences
19:41qui sont très recherchées.
19:44C'est ouvert
19:45à des gens
19:45qui feraient
19:45des études supérieures
19:46ou qui ont déjà
19:47des qualifications
19:48professionnelles
19:49après un parcours
19:50professionnel
19:50initial.
19:52Je citerai
19:53les étudiants
19:54en médecine
19:54par exemple
19:55pour le service
19:55de santé des armées.
19:57Je citerai également
19:58des jeunes techniciens
19:59et ingénieurs
20:00qui sont très utiles
20:01pour la maintenance
20:02d'équipements
20:03qui sont parmi
20:03les plus perfectionnés
20:05de ce que le sait
20:06produire notre industrie
20:07aujourd'hui
20:08et qui seront
20:09très utiles
20:10également
20:10pour épauler
20:11nos ingénieurs
20:12de la délégation générale
20:13pour l'armement
20:14qui reposent également
20:16sur des compétences
20:16très élevées.
20:18Donc à partir
20:18du mois de septembre
20:192026,
20:203000 jeunes
20:21pourront rejoindre
20:22une formation
20:24basique
20:25d'un mois
20:26dans l'armée
20:26qu'ils auront choisi
20:27puis ils poursuivront
20:30leur formation
20:31et se verront
20:31confier des missions
20:32utiles
20:33dans les 9 mois
20:34qui poursuivront
20:35cette formation
20:36basique
20:36et je laisserai
20:37mes 3 chefs
20:38d'état-major
20:39développer
20:40ces aspects-là
20:41pour vous.
20:42Ils seront logés,
20:44nourris gratuitement
20:45et recevront
20:46une solde
20:47de 800 euros
20:48environ.
20:50Ils pourront
20:50à l'issue
20:51des 10 mois
20:51de service national
20:52reprendre
20:53les études
20:54sur les aspirations
20:56qu'ils avaient
20:57en sortant
20:58de leur baccalauréat
20:59pour beaucoup,
21:00pour l'essentiel.
21:01En tout cas,
21:01il y a eu
21:02un travail
21:02de coordination
21:03important
21:03pour leur garantir
21:04de pouvoir
21:05reprendre
21:05les études
21:06là où
21:06ils souhaitaient
21:07et pour ceux
21:09qui ont
21:09un choix
21:10professionnel,
21:11ils auront
21:12acquis
21:12des savoir-faire
21:14et un savoir-être
21:15qui est aujourd'hui,
21:16je peux en témoigner
21:17dans la dynamique
21:18de recrutement
21:19des militaires,
21:21des armées,
21:22qui est très recherchée
21:23et qui leur sera
21:24bénéfique.
21:27Ils seront engagés
21:28dans des missions
21:29utiles
21:29et j'aimerais
21:30ici évoquer
21:33quelques défis
21:34importants
21:35contemporains.
21:37On a une jeunesse
21:38qui est très ouverte,
21:39très consciente
21:39de cet environnement,
21:41très connectée aussi
21:42et donc,
21:44typiquement,
21:45dans tous les épisodes
21:46de catastrophes naturelles
21:47qui touchent
21:48aujourd'hui
21:48nos territoires,
21:49outre-mer,
21:50mais aussi
21:50les inondations
21:51connues en France,
21:53les épisodes
21:53de grand froid,
21:54de grande neige,
21:55ils auront
21:56la possibilité
21:57de participer
21:58à l'appui
21:59que les armées
22:00apportent
22:00aujourd'hui
22:01à la nation.
22:03Naturellement,
22:04je pense aussi
22:05au terrorisme,
22:06aux menaces
22:07qui touchent
22:08notre territoire
22:09aujourd'hui,
22:11qu'elles soient
22:11numériques
22:12ou concrètes,
22:14ils participeront
22:15à des missions
22:16de protection
22:16sur notre territoire
22:18et j'espère
22:19qu'ils en seront
22:20très fiers.
22:21En conclusion,
22:24il s'agit bien
22:24d'un service
22:25qui sera réalisé
22:27sur la base
22:27du volontariat.
22:29Il sera sélectif
22:30et chaque jeune
22:31aura un rôle
22:32utile
22:33pour notre défense.
22:35Ils seront formés,
22:38ils se verront
22:38confier des missions
22:39importantes
22:40au sein
22:41d'un groupe
22:42qui comptera
22:43sur eux.
22:45Ils agiront
22:45uniquement
22:46sur notre territoire
22:47et je m'engage
22:50à ce qu'ils puissent
22:50apprendre
22:51et sortir fiers
22:52de cette expérience
22:54au sein des armées.
22:56Je vais laisser
22:56maintenant
22:56mes trois chefs
22:57d'état-major
22:57présenter
22:58comment cela
22:59s'organisera
23:00dans chacune
23:00des armées
23:01puisque chacune
23:02des armées
23:02a des missions
23:03différentes
23:03et donc des modes
23:05opératoires
23:05et une présence
23:06sur notre territoire
23:07qui sera différente.
23:08Il y a cette notion
23:09également de proximité
23:10qui va compter
23:11pour les jeunes
23:12qui font ces démarches.
23:13Je pense qu'il est
23:13important
23:13qu'ils mesurent
23:15que les armées
23:16sont présentes
23:16sur l'ensemble
23:17du territoire
23:18français,
23:19y compris
23:19outre-mer
23:20et qu'il y a
23:21donc en proximité
23:22la possibilité
23:23de choisir
23:23quelque chose
23:25soit qui les éloigne
23:26de chez eux
23:27pour ceux
23:28qui souhaitent
23:28avoir une première
23:29expérience
23:30dépaysante
23:31ou au contraire
23:32la possibilité
23:33de faire le choix
23:34de la proximité
23:35avec des unités
23:36dans les départements
23:39français.
23:40C'est une très belle
23:41manière de réaliser
23:42la volonté
23:44d'engagement
23:44et également
23:45de donner du sens
23:46et c'est ce que je perçois
23:47aussi dans mes échanges
23:48avec les plus jeunes,
23:49la volonté de donner
23:50du sens
23:51à leur vie
23:52et ces premiers
23:53dix mois
23:55avec les armées
23:56leur permettront.
23:57Je vous remercie.
24:01Madame la ministre,
24:03Monsieur mon général,
24:04Mesdames et Messieurs,
24:05le service national
24:07sera bon
24:07pour notre pays.
24:08Il devra être bon
24:09pour les jeunes
24:10qui nous rejoindront.
24:11En tout cas,
24:11il sera bon
24:12pour l'armée de terre
24:12parce que l'armée de terre
24:14pourra ainsi accueillir,
24:15former, intégrer,
24:16employer des soldats
24:18supplémentaires
24:18par rapport
24:19à ceux
24:19qu'elle a déjà.
24:21Toute jeune femme,
24:22tout jeune homme
24:23qui souhaite
24:25acquérir
24:25une expérience
24:26de vie de soldat
24:27dans une unité
24:27opérationnelle
24:28mais aussi
24:29dans un état-major
24:30ou un centre
24:31d'entraînement
24:31de l'armée de terre
24:32pourra se porter
24:33candidat
24:33et pourra être accueillie.
24:35L'armée de terre
24:36est avant tout
24:38répartie
24:39sur l'ensemble
24:39du territoire
24:40et donc
24:40les jeunes
24:41pourront servir
24:42sur tout le territoire
24:43de l'Hexagone
24:44comme de l'Outre-mer
24:45et l'armée de terre
24:46accueillera
24:471800 jeunes volontaires
24:49dans plus de 60 garnisons.
24:51Le jeune
24:53qui sera sélectionné
24:55qui rejoindra
24:55les rangs
24:56de l'armée de terre
24:56servira
24:57sans distinction
24:58par rapport
24:59à un soldat
25:00d'actif.
25:01Concrètement,
25:01un volontaire
25:03pourra être sélectionné
25:04par exemple
25:05pour être
25:05télépilote de drone
25:07à Sarbourg,
25:08à Yer
25:09ou à Montléry.
25:10Il pourra servir
25:11dans le génie
25:12comme pontonnier
25:13ou sapeur
25:14à Besançon
25:15ou à Castel-Sarrasin.
25:18Les plus sportifs
25:18d'entre eux
25:19pourront être
25:19aide-moniteurs
25:21à la guérissement tropical
25:22par exemple
25:23à Harouet
25:23en Polynésie française
25:24ou à Fort-de-France
25:25en Martinique.
25:27Il pourra être
25:28ou elle pourra être
25:29cyber-combattant
25:30à Agneau
25:31ou à Muzig.
25:33Il pourra être
25:33cavalier-blindé
25:34éclaireur
25:35à Valence,
25:37mécanicien
25:37à Brive,
25:39à Angers
25:39ou à Agen,
25:41Fantassin
25:41à Vannes
25:42à Pamier
25:43ou à Belfort.
25:45La mission
25:45de l'armée de terre
25:46pour le service national
25:47c'est de sélectionner
25:48et d'accompagner
25:49ceux qui pensent
25:50pouvoir le faire
25:50suivant le slogan
25:52de notre recrutement
25:53de nos jeunes soldats
25:54d'actifs
25:54pour que l'armée de terre
25:56puisse en faire
25:56de nouveaux frères d'armes
25:57qui leur permettent
25:59de découvrir la vie
25:59de ceux qui portent
26:00les armes de la France,
26:02de s'entraîner,
26:03de s'engager avec eux
26:04en opération
26:05sur le territoire national.
26:07En un mot,
26:08leur permettre
26:08de servir
26:09comme soldats
26:10à part entière
26:11pour mieux
26:12servir
26:13notre pays
26:14par la suite.
26:18Du coup,
26:20je prends la suite,
26:21Madame la Ministre,
26:22mon général.
26:23Donc,
26:23évidemment,
26:24pour la Marine,
26:25on s'inscrit pleinement
26:26dans tout ce qui a été dit
26:26aujourd'hui.
26:27Il s'agit bien
26:28de donner
26:28à la fois un cadre,
26:30donner du sens,
26:31donner une mission
26:32et surtout donner
26:33une chance
26:33à nos jeunes
26:34tel qu'on le fait
26:35aujourd'hui
26:36avec l'école des mousses.
26:37En fait,
26:38juste un petit peu plus tard
26:39dans l'âge,
26:40donner une chance
26:41à nos jeunes
26:41de pouvoir s'engager
26:42et de répondre
26:43à cette soif d'engagement
26:44que l'on constate
26:45effectivement au quotidien
26:46un peu partout.
26:47Alors,
26:47pour la Marine,
26:49dès l'été 2026,
26:50c'est 600 personnes
26:51qui pourront être intégrées
26:52dans l'ensemble
26:53de nos forces
26:54dans trois grands domaines,
26:55un domaine maritime,
26:56les domaines techniques
26:57et puis le domaine
26:58plus protection
26:59des sites sensibles,
27:01notamment.
27:02Dans le domaine maritime,
27:03nous allons proposer
27:0420% de postes embarqués
27:06dans des missions
27:07de surveillance
27:08et de soutien
27:09dans nos approches.
27:10Je prends l'exemple
27:11du cyclone Chido,
27:12demain,
27:13un appelé du service national
27:15pour embarquer
27:16sur nos bâtiments
27:16de soutien
27:17pour venir en aide
27:18à notre territoire national
27:20et venir aider,
27:22comme l'a dit
27:22le chef d'état-major des armées,
27:24à faire face
27:24aux intempéreux
27:25et aux catastrophes naturelles
27:26que l'on peut avoir.
27:28C'est également
27:28des missions de surveillance
27:29dans nos approches
27:30au sein des sémaphores.
27:31Vous savez que nous avons
27:32plus d'une cinquantaine
27:33de sémaphores répartis
27:35sur l'ensemble
27:35de notre territoire,
27:37que ce soit en métropole
27:38ou outre-mer,
27:40où ils pourront participer
27:41à cette mission de surveillance
27:43de ce qui se passe en mer
27:44de façon à protéger
27:45nos concitoyens sur l'eau.
27:48Ils pourront participer
27:49également,
27:50avec la gendarmerie maritime,
27:51à des missions
27:52de protection
27:53de nos approches
27:54sur les vedettes
27:55de la gendarmerie
27:56qui, elles aussi,
27:56sont réparties
27:58sur l'ensemble
27:59de notre territoire.
28:01Dans le domaine technique,
28:02nous allons rechercher,
28:02un peu comme dans l'armée de terre,
28:04des mécaniciens,
28:05des électriciens,
28:06des spécialistes cyber,
28:08des spécialistes
28:08de l'intelligence artificielle
28:09qui pourront venir nous aider
28:11dans les unités spécialisées
28:12de la marine.
28:14Et c'est là où la sélection
28:15va intervenir,
28:17venir nous aider
28:17dans ces unités spécialisées
28:19qui sont généralement
28:20sur nos bases navales
28:21ou nos bases aéronavales.
28:23Et enfin,
28:24nous avons beaucoup d'emprises
28:25dans la marine,
28:26pas uniquement dans les trois grands ports
28:27que sont Brest,
28:29Toulon et Cherbourg,
28:30mais également dans des centres,
28:31je pense à France Sud,
28:32du côté de Toulouse,
28:33où nous avons un centre météo.
28:34La protection des emprises
28:36est également un beau métier
28:37que nous pourrons partager avec eux.
28:40Et donc tout ça nous permettra
28:42de renforcer notre lien
28:43avec l'ensemble des territoires.
28:45Nous aurons quatre centres
28:46de recrutement,
28:48Cherbourg, Toulon,
28:49Lorient et Brest.
28:51Nous avons trois grands ports,
28:5350 sémaphores et partis partout,
28:54comme je l'ai déjà dit.
28:56Mon objectif,
28:57très clairement,
28:58c'est de donner envie,
28:58d'avoir envie,
28:59donner envie,
29:00d'avoir envie de s'engager
29:01et de servir la nation.
29:02C'est vraiment l'objectif
29:03que l'on se fixe
29:04pour qu'à la fin des dix mois,
29:06ils puissent s'engager évidemment
29:08dans la réserve
29:09ou dans l'actif,
29:10mais également s'engager
29:11tout simplement à l'extérieur
29:12s'ils le souhaitent
29:13au service de la nation.
29:15Voilà.
29:20L'armée de l'air à l'espace termine.
29:23Donc,
29:23Madame la Ministre,
29:24mon Général,
29:25Mesdames et Messieurs,
29:26pour l'armée de l'air à l'espace,
29:28c'est bien sûr,
29:29nous sommes extrêmement enthousiastes
29:30comme pour les autres armées,
29:32directions et services,
29:33de faire face
29:34à ce défi du service national.
29:36Et nous avons d'ores et déjà
29:37des retours très positifs
29:39et de prospects,
29:41et donc de jeunes
29:42qui ont déjà décroché leur téléphone
29:45ou appuyé sur la touche
29:46« Devenir aviateur »
29:47et « Service national »,
29:49puisque nous avons à peu près
29:50une centaine de prospects déclarés.
29:53L'objectif, donc,
29:53des 600 pour le mois de septembre,
29:56est largement atteignable
29:57et nous y préparons depuis des semaines
30:00à partir de nos structures,
30:02bien sûr,
30:02éprouvées pour recruter,
30:03comme je vous le rappelle,
30:045 000 aviatrices et aviateurs par an.
30:07Concrètement,
30:08concrètement,
30:08eh bien,
30:09ce sera un premier mois
30:10sur les bases aériennes
30:11d'Orange et d'Evreux,
30:14un premier mois pendant lequel
30:15ils vont apprendre la militarité,
30:17ils vont apprendre à partager
30:19nos valeurs de respect,
30:21d'intégrité,
30:22de service et d'excellence,
30:24et puis également découvrir
30:26les missions de la base aérienne
30:27qui est véritablement
30:29notre outil de combat,
30:30puisque c'est à partir
30:31de nos bases aériennes
30:32que nous réalisons nos missions,
30:35nos missions aussi bien
30:35de protection de l'espace aérien national
30:37et de ses abords
30:38que nos missions
30:39de dissuasion nucléaire
30:40ou que nos missions
30:41d'intervention,
30:42intervention comme,
30:43par exemple,
30:44lorsque nous avons fait
30:45un pont aérien
30:46avec la Nouvelle-Calédonie
30:47ou la Réunion ou Mayotte.
30:50Pendant ce mois,
30:51les applis vivront
30:52des temps d'immersion
30:53au sein des unités opérationnelles
30:55de ces bases
30:56et c'est bien ce contact direct
30:58avec les aviateurs
31:00et nos missions
31:01qui doit être fondateur
31:03pour l'intéresser.
31:05Ensuite,
31:05après ce premier mois,
31:06bien sûr,
31:07ce sera l'affectation,
31:08l'affectation sur l'une
31:10de nos bases aériennes,
31:12que ce soit en métropole
31:13mais également en Outre-mer.
31:15Et j'insiste bien,
31:16nous avons d'ores et déjà
31:17identifié des postes
31:19sur nos bases aériennes
31:20d'Outre-mer.
31:21Pourquoi ?
31:22Pour apprendre à exercer
31:23un métier.
31:24Un métier, là aussi,
31:26nous avons visé du sol
31:27à l'espace
31:27selon la motivation
31:29de l'appeler,
31:30selon, bien sûr,
31:31sa formation
31:32et également nos besoins.
31:35Nous avons identifié
31:36des métiers
31:36dans les domaines
31:38de la protection défense,
31:40dans les domaines
31:40également du transit aérien,
31:42dans nos escales
31:43ou nos hubs logistiques,
31:44mais aussi
31:45dans la planification
31:46et la programmation
31:47donc de nos missions aériennes
31:49dans les unités navigantes
31:51comme les escadrons de chasse,
31:52les escadrons de transport
31:53ou les escadrons d'hélicoptère.
31:56Également,
31:56des métiers
31:57dans le contrôle aérien.
32:00Ensuite,
32:00dans la défense solaire
32:01et la lutte anti-drone
32:02qui sont clairement
32:03des métiers de pointe
32:05et enfin,
32:06donc,
32:07des métiers
32:07dans la préparation opérationnelle
32:09de nos équipages
32:10et de nos pilotes,
32:12par exemple,
32:13comme assistant simulateur,
32:15simulation
32:16qui est un domaine
32:17dans lequel
32:18nous poussons les feufs,
32:20notamment avec la simulation
32:21massive en réseau.
32:23Et puis,
32:24parce que l'on parle
32:24des systèmes numériques
32:25et de métiers d'avenir,
32:27certains de nos appelés
32:28serviront également
32:29dans le domaine cyber
32:31qui est devenu,
32:32comme vous le savez,
32:33un véritable champ de bataille
32:34à part entière.
32:35Enfin,
32:36il y aura la possibilité
32:37de servir au sein
32:38du commandement de l'espace
32:39sur la base aérienne
32:40à vocation spatiale
32:41de Toulouse.
32:42Voilà,
32:42en synthèse,
32:43ce service national
32:44va nous permettre
32:45de densifier notre modèle
32:46autour donc d'un triptyque,
32:48un triptyque active-réserve
32:50appelé,
32:51dans un seul but,
32:52continuer d'être au rendez-vous
32:54de nos opérations
32:55et bien sûr,
32:56participer directement
32:57à la cohésion nationale
32:58entre cette belle jeunesse
33:00et l'armée de l'air et de l'espace.
33:02Merci.
33:08Monsieur le chef d'état-major des armées,
33:10messieurs les chefs d'état-major,
33:12je vous remercie.
33:13Madame la ministre,
33:14vous l'avez dit,
33:14ce lundi marque le lancement
33:16de la campagne
33:16de recrutement
33:18du service national.
33:19Ce service national,
33:21c'est la jeunesse
33:22qui s'engage
33:22au service de la France
33:24et la France
33:25qui se renforce
33:26grâce à sa jeunesse.
33:28C'est une manière nouvelle
33:29et adaptée
33:31de faire nation.
33:33Ce cap,
33:34c'est celui
33:34qui a guidé
33:34la réalisation
33:35de la campagne
33:36de communication
33:36dédiée au service national.
33:39Cette campagne
33:39s'appuie sur trois vecteurs.
33:41Le premier,
33:41c'est la presse quotidienne régionale,
33:43dont l'outre-mer.
33:45Ensuite,
33:46le site internet
33:47et la troisième,
33:48ce sont les réseaux sociaux.
33:50Le premier,
33:51donc la presse quotidienne régionale,
33:52nous permet de toucher
33:53tous les territoires
33:54et toute la population.
33:57Cela s'inscrit
33:57en complémentarité
33:58des échanges nourris
33:59que nous avons
34:00avec l'ensemble
34:01des médias
34:02pour répondre
34:03à vos questions,
34:04organiser des séquences
34:05d'immersion
34:06où vous montrer
34:07les coulisses
34:07de la mise en œuvre
34:08du service national
34:09et vous pouvez compter
34:10sur le centre média
34:11pour répondre
34:12à toutes vos questions.
34:14Toucher tous les territoires,
34:15toucher toute la population,
34:16c'est une double priorité.
34:19Les territoires
34:19sont impliqués
34:20car les armées
34:21y sont partout présentes
34:23et les jeunes
34:24qui nous rejoindront
34:24le seront aussi.
34:26C'est également
34:27parce que les jeunes
34:28seront eux-mêmes
34:29issus
34:30de tous les territoires.
34:32Le service national
34:33concerne ensuite
34:34toute la population
34:35car c'est un projet
34:37de société
34:38qui ancre
34:39la cohésion nationale.
34:42Le deuxième vecteur
34:43qui compose
34:43notre campagne
34:44de communication,
34:45c'est le site Internet.
34:47Tous les encarts
34:48de la presse quotidienne
34:49régionale
34:49renverront sur le site
34:51Internet du ministère
34:52qui permet aux jeunes
34:53de candidater.
34:54Vous en voyez
34:55un extrait
34:56à l'écran.
34:59Les réseaux sociaux,
35:00enfin,
35:01car c'est le moyen
35:02de toucher
35:02toute la jeunesse
35:04car ce sont les jeunes
35:05qui sont les premiers
35:06concernés
35:06par ce nouveau dispositif.
35:08Le ministère diffusera
35:09via l'ensemble
35:10de ses réseaux sociaux
35:12des clips
35:14sur le service national
35:15qui renverront
35:16sur le site Internet
35:17pour candidater.
35:19Alors,
35:19avant de passer
35:20aux questions,
35:21un dernier rappel.
35:23Je vous demande
35:24de bien penser
35:25à vous présenter
35:26avant de poser
35:27votre question
35:28et de ne poser
35:29qu'une question
35:30à la fois
35:30et je vous rappelle
35:31également
35:32que seules
35:32les questions
35:33en lien
35:34avec le service national
35:35seront prises en compte.
35:37Je vous remercie.
35:37Place aux questions.
35:44Charlie Nurel,
35:45chargé de défense
35:46pour TF1-LCI.
35:48Quelles sont
35:49les qualités
35:49que vous recherchez
35:50chez ces jeunes
35:51sachant qu'on a bien
35:53idée que votre souhait
35:53ce serait ensuite
35:54de pouvoir les garder
35:55au sein des armées ?
35:57Les qualités recherchées
36:02chez les jeunes
36:02ce sont les mêmes
36:05que celles
36:05que l'on recherche
36:06déjà pour des jeunes
36:07qui rejoignent
36:07les armées aujourd'hui.
36:10C'est déjà
36:11une motivation,
36:13un intérêt
36:13pour la défense
36:14et l'envie
36:15d'apprendre un métier,
36:16de participer
36:17à des missions
36:19extraordinaires
36:20au sein des armées,
36:23au sein d'unités.
36:25Donc,
36:26on a des jeunes
36:27de profil
36:28extrêmement variés
36:29dans les armées.
36:30Chacun peut venir
36:31avec sa personnalité.
36:33Ensuite,
36:34il faut s'assurer
36:35de la motivation,
36:37d'avoir une santé
36:39compatible
36:40des missions
36:41que l'on va confier
36:42si on demande
36:43à quelqu'un
36:44de patrouiller régulièrement
36:47aux abords
36:48d'un régiment
36:50ou d'une base navale.
36:52Il faut qu'ils puissent
36:53marcher plusieurs heures
36:54sans être
36:55à bout de souffle.
36:58Mais ce sont des règles
36:58qui s'appliquent déjà
36:59aujourd'hui
37:00à tous les jeunes.
37:03Et je pense que
37:04le message important
37:05c'est que chacun
37:06avec sa personnalité,
37:08avec son style
37:09peut venir.
37:10Et ensuite,
37:11le premier mois
37:12de formation
37:12est un mois probatoire.
37:14Alors,
37:15non pas qu'il faille
37:15miser là-dessus,
37:17pour tout essayer.
37:19L'entretien
37:19qui sera fait
37:20avec le jeune
37:21qui est candidat
37:22permettra
37:23d'affiner avec lui
37:24l'assurance
37:26qu'il s'engage
37:27pour un an de sa vie
37:29dans quelque chose
37:29qui lui convient.
37:31Mais ensuite,
37:31vraiment,
37:32il n'y a pas de profil type.
37:33Au contraire,
37:34il y a beaucoup de variétés.
37:35Et ensuite,
37:35cette variété
37:36se combine
37:38au sein d'un groupe
37:38qui suit des règles.
37:40Et c'est là-dessus
37:40que vous connaissez
37:41les armées
37:41et leurs disciplines.
37:43On se lève tôt,
37:44on fait des choses ensemble,
37:46on marche au pas.
37:49Et ce qui crée
37:50la force d'un collectif,
37:52en fait.
37:52Je pense que dans un monde
37:54où on peut tous regretter
37:56parfois des démarches
37:57un peu trop individualistes,
37:58là, au contraire,
37:59nous,
37:59on mise beaucoup
38:00sur le collectif.
38:01autre question.
38:09Bonjour.
38:09Aude Leroy,
38:10indépendante.
38:11Comment s'articule
38:12le statut
38:13de l'appelé
38:142026
38:15par rapport
38:16à
38:16l'ancien,
38:18enfin,
38:19la suspension,
38:20le statut suspendu
38:21de 1996 ?
38:23Est-ce qu'il le remplace ?
38:24Est-ce que ça veut dire
38:24que
38:24l'ancien système
38:29de service national
38:30qui a été suspendu
38:31en 1996
38:32est enterré ?
38:33Est-ce que c'est une continuité ?
38:35Comment ça se goupille ?
38:36Je vous donne
38:44une base
38:45de réponse
38:46et je pense
38:48qu'il y a deux aspects
38:49dans votre question.
38:50Il y a un aspect
38:51qui est la base juridique,
38:53où là,
38:53on est plutôt
38:54dans une continuité
38:55d'une notion
38:56de service nationale.
38:58En revanche,
38:59on est en rupture.
39:00Ce n'est plus du tout
39:01les modalités
39:02qui étaient décidées
39:03à la fin
39:04du XXe siècle,
39:06enfin,
39:06qui ont été
39:06suspendues
39:07à la fin
39:07du XXe siècle.
39:09On est
39:10sur une logique
39:11de volontariat,
39:13sur des critères
39:15de sélection
39:16par rapport
39:16à des besoins
39:17pour notre défense,
39:19là où on était
39:20dans...
39:21Et un service
39:21qui s'applique
39:22aux jeunes femmes
39:23et aux jeunes hommes,
39:24là où on était
39:25dans une modalité
39:27d'application
39:28à tous,
39:29sauf les filles,
39:30et pas vraiment
39:32avec des missions
39:33utiles pour chacun
39:34de ceux
39:35qui rejoignaient
39:35le service national.
39:36Donc,
39:37sur les modalités
39:38totalement différents,
39:39en revanche,
39:40sur la base juridique,
39:41si c'était votre question,
39:41on est plutôt
39:42dans l'opportunité.
39:45Nous avons également
39:46une question en audio.
39:47Deux réponses rapides,
40:06de l'objectifs de l'objectif,
40:07c'est que les filles
40:08comme les garçons,
40:09et c'est effectivement
40:10peut-être une nouveauté
40:12par rapport
40:12à ce qui a pu exister
40:13dans le passé.
40:14Maintenant,
40:14il n'y a pas de prisme
40:15pour accueillir
40:16plus de jeunes filles
40:17que de jeunes garçons,
40:18et les binationaux
40:20peuvent tout à fait
40:21être candidats
40:22et être retenus.
40:23Bonjour à tous.
40:29John Lester,
40:30de l'agence de presse
40:31Associated Press.
40:33Est-ce que les jeunes
40:34personnes en situation
40:35d'handicap
40:36sont exclues
40:37de ce service national ?
40:38Et si ce n'est pas le cas,
40:39est-ce que vous pouvez
40:40donner peut-être
40:41deux ou trois exemples
40:42de postes
40:43qui pourront
40:43remplir ?
40:46Sur le principe,
40:48les jeunes en situation
40:49de handicap
40:50sont totalement éligibles.
40:53D'où l'intérêt
40:54de l'entretien,
40:55d'où l'intérêt
40:56de l'examen médical
40:58qui permettra
40:59de discuter
41:01avec cette personne
41:02en fonction
41:02de son handicap.
41:04Mais on peut,
41:05par exemple,
41:06imaginer
41:07un handicap
41:08physique
41:09qui ne soit
41:10absolument pas
41:11un obstacle
41:11pour travailler
41:12en étant,
41:14par exemple,
41:14à l'état-major
41:15si je devais prendre
41:16cet exemple-là.
41:17Donc,
41:18il n'y a absolument
41:20aucune interdiction
41:21de principe
41:21et il y a au contraire
41:22une volonté
41:24d'accueillir
41:25et c'est bien évidemment
41:26le service de santé
41:27des armées
41:28qui fait le premier
41:29entretien médical
41:30et ensuite,
41:31cela est lié
41:31aux postes
41:32qui sont proposés.
41:35Bonjour,
41:36Mathieu Rabéchaud,
41:36Agence France-Presse.
41:37Quel est le coût budgétaire
41:39du service national
41:39qui va être amené
41:40à croître
41:40à mesure que le nombre
41:41d'appelés va croître
41:42et cela implique-t-il
41:43d'aller au-delà
41:45des surmarches budgétaires
41:46prévues pour 2026
41:47et 2027 ?
41:49Alors,
41:49très concrètement,
41:50dans le budget
41:51pour l'année 26,
41:53on est sur une somme
41:53de 150 millions
41:54qui donc ne pose pas
41:55de problème particulier
41:58dans l'enveloppe
41:59qui est celle
41:59d'un budget
42:00que nous espérons
42:01voter un jour
42:03puisque,
42:03comme vous le savez,
42:04dans le contexte actuel,
42:05nous sommes dans
42:06le service voté.
42:07Bon, après,
42:08on reste sur des sommes
42:09qui,
42:09pour l'exercice 26,
42:11sont des sommes
42:11qui sont capables
42:13d'être traités.
42:14Ensuite,
42:15il y a effectivement
42:16prévu dans l'actualisation
42:18de la LPM
42:19un budget de 2,3 milliards
42:21entre 2026 et 2030.
42:24Et j'en profite
42:25pour vous dire
42:25que la volonté
42:26est que la LPM
42:27soit discutée
42:29avant l'été 26.
42:32Cela fait partie
42:32des discussions
42:33que nous avons
42:34avec le Premier ministre
42:35et bien évidemment
42:36mon collègue
42:37en charge
42:38des relations
42:38avec le Parlement.
42:43Bonjour,
42:43Émilie Beaujard
42:44de la radio RTL.
42:45Concernant les jeunes
42:46qui vont arriver
42:46cet été,
42:48qu'est-ce que vous pouvez
42:49nous dire
42:49sur les percings,
42:51les tatouages,
42:52les coupes de cheveux
42:53et l'usage
42:54des téléphones portables ?
42:55Merci.
42:58Eh bien,
42:58je vous invite
42:59à regarder
43:01autour de vous
43:01puisque vous êtes
43:02à Ballard
43:03et vous me dites
43:04si vous voyez
43:04beaucoup de gens
43:05en uniforme
43:06portant un percing,
43:07les tatouages
43:08font partie
43:09aujourd'hui
43:10des choses
43:11qui sont pratiques.
43:11En revanche,
43:12elles sont cachées.
43:16Mais voilà,
43:16quand je parlais
43:17des règles
43:17qui s'appliquent
43:18à tous les militaires,
43:19il n'y a pas de...
43:20Nous,
43:21on fonctionne
43:21sur un principe
43:22d'équité
43:23et d'égalité.
43:26Donc,
43:26les règles
43:26qui s'appliquent
43:27aujourd'hui
43:27à tous les militaires
43:28des armées
43:29s'appliqueront
43:30aux jeunes
43:30du service national.
43:34Paul Gassnier
43:35pour Quotidien.
43:36On imagine
43:37que ce nouveau
43:37service national
43:38est lié
43:38à tous les
43:39bouleversements
43:39géopolitiques
43:40qu'on voit
43:40un peu partout
43:41en ce moment.
43:42Mais est-ce que
43:42vous lancez
43:43ce nouveau
43:43service national
43:44parce que
43:44vous sentez
43:45que les Etats-Unis
43:45ne sont plus
43:46des alliés,
43:47que l'OTAN
43:47ne va plus de soi,
43:48qu'il va peut-être
43:48falloir un jour
43:49se débrouiller
43:50tout seul ?
43:52Vous savez,
43:53je pense qu'aujourd'hui,
43:54on le voit bien
43:55depuis un moment,
43:57il y a une volonté
43:58dans nos armées,
44:00je l'ai dit tout à l'heure,
44:01d'avoir un format
44:02qui soit un format
44:03plus hybride,
44:03c'est-à-dire un format
44:04avec une armée active,
44:05des civils
44:06et une réserve opérationnelle.
44:08Et ce qui est extrêmement
44:08intéressant à regarder,
44:10c'est l'évolution
44:10de la réserve opérationnelle
44:12et du nombre de gens
44:13qui s'engagent
44:14dans la réserve opérationnelle.
44:15À partir de là,
44:16une des réflexions
44:17portées par le président
44:18de la République,
44:19c'est l'importance
44:19du lien entre l'armée
44:21et la nation.
44:22Et quelque part,
44:23ce service national,
44:24c'est la capacité
44:25à renforcer ce lien,
44:26c'est permettre
44:27à des jeunes
44:27de s'engager
44:28quant à la soif d'idéal
44:30qui peut être la leur
44:31et parallèlement à ça,
44:32d'accueillir des talents
44:33qui spontanément
44:34ne seraient pas forcément
44:36venus au départ
44:37vers les armées.
44:43Bonjour,
44:43Laurent Kramer,
44:44France Inter.
44:45Justement,
44:45vous avez mentionné
44:46les deux options
44:46qui s'offraient
44:47après ce service national
44:48sur la réserve.
44:50Il y a des modalités
44:51que vous avez esquissées.
44:53Est-ce que vous pouvez
44:53nous en dire plus ?
44:54Je commence
44:55et je ferai préciser
44:56par les différents
44:58chefs d'état-major.
44:58Très concrètement,
44:59aujourd'hui,
45:00vous avez d'un côté
45:01la réserve opérationnelle
45:02qui est une réserve
45:03dans laquelle
45:03les personnes engagées
45:05dans la réserve opérationnelle
45:06servent aux côtés
45:08de l'armée d'actifs
45:09et vous avez
45:10ce qu'on appelle
45:11la réserve de disponibilité
45:13qui est un lien
45:14qui est gardé
45:15entre les jeunes
45:15qui sortent
45:16du service national
45:18et qui donc
45:19resteront pendant 5 ans
45:21en lien
45:21en termes d'état civil,
45:23en termes de contact
45:24de façon
45:25et en termes
45:26d'un minimum
45:26d'entraînement
45:27qui est au maximum
45:28de 5 journées
45:29par an
45:30pendant 5 ans.
45:31Donc là,
45:32j'ai fait
45:32un service national
45:34volontaire,
45:35je n'ai pas
45:35la disponibilité
45:36ou pas la volonté
45:37de m'engager plus,
45:39donc je reste en contact
45:40et peut-être
45:41que je pourrais continuer.
45:42D'autres
45:42qui, eux,
45:43diront
45:43j'ai envie
45:45de faire plus,
45:45donc à côté
45:46de ma vie d'étudiant
45:47ou à côté
45:48de ma vie professionnelle,
45:49je souhaite consacrer
45:50du temps,
45:51c'est-à-dire
45:52des week-ends,
45:53c'est-à-dire
45:53du temps
45:54que je vais discuter
45:54avec mon employeur
45:56où là,
45:56je suis disponible
45:58au service
45:58de l'armée.
45:59Donc vous voyez,
45:59d'un côté,
46:00on est opérationnel
46:01au sens propre du terme,
46:02c'est-à-dire qu'on consacre
46:04des journées,
46:04journées qui sont d'ailleurs
46:05rémunérées,
46:06d'un autre côté,
46:08on reste en lien
46:08mais sans engagement
46:10en termes d'emploi
46:11du temps.
46:14Oui,
46:14pour poursuivre
46:16cette réponse,
46:18aujourd'hui,
46:18on est au lancement
46:20et donc je pense
46:22qu'il faut
46:23chaque chose
46:25en son temps.
46:27Et le premier message
46:27que j'aurai
46:28vers les jeunes
46:29qui s'intéressent
46:31au service national
46:31et qui se posent
46:32des questions
46:32ou leurs parents,
46:33c'est
46:33qu'ils sont libres
46:36de leur choix.
46:36Le premier choix,
46:38c'est celui
46:38du service national.
46:41Donc une année de césure,
46:42on en a décrit
46:43les modalités.
46:44Pendant cette année,
46:46ils verront
46:47si ça comble
46:50leur attente,
46:51si ça correspond
46:52à un projet de vie
46:53et là,
46:54le choix sera possible
46:56pour eux
46:56de dire
46:57j'ai envie de prolonger
46:59définitivement
47:00en m'engageant,
47:02j'ai envie de prolonger
47:03en dédiant
47:04quelques jours
47:05de mes années suivantes
47:07à revenir
47:09dans mon unité
47:09que je connais
47:10et poursuivre
47:11la mission
47:12que je sais faire,
47:13ça, c'est le choix
47:14de la réserve
47:14de manière générale.
47:16Et puis,
47:16il y a un cas
47:17extraordinaire
47:18qui est sous-tendu
47:19par cette question
47:20de réserve,
47:21de disponibilité,
47:23mais c'est une des circonstances
47:24extraordinaires.
47:26Et quand j'évoquais
47:26la force de résistance
47:29de la nation,
47:31c'est qu'effectivement,
47:31si on subissait
47:32une crise très importante
47:33et qu'on ait besoin
47:35d'aide
47:35pour, par exemple,
47:38dans le cas
47:38d'une catastrophe naturelle,
47:40porter assistance
47:40à une partie
47:42de notre population
47:43qui aurait de grandes difficultés,
47:44on se donne
47:45la capacité
47:46de rappeler
47:46des jeunes
47:47qui ont eu
47:48cette expérience,
47:49savent faire
47:49et s'ils sont disponibles,
47:51ils nous prêtent main forte.
47:52C'est ça l'esprit.
47:53Mais rien n'est obligatoire.
47:56Ce sont des choix
47:56qu'ils feront
47:57à la fin
47:57de leur service national
47:58en fonction
47:59de ce qu'ils auront observé
48:00et de ce qu'ils ont envie
48:01de faire.
48:02Oui, bonjour.
48:06Nicolas Barotte
48:07du Figaro.
48:08Dans l'hypothèse
48:09d'un choc
48:10dans 3-4 ans,
48:11est-ce que
48:11les missions
48:12de ces jeunes
48:13sur le territoire national
48:14pourraient évoluer
48:16et dans quel sens
48:16dans ce cas-là ?
48:17Merci.
48:22Merci, monsieur Barotte.
48:25Les conditions
48:25qui sont fixées
48:26aujourd'hui,
48:28c'est déjà
48:29d'être sur notre territoire.
48:30Et donc,
48:31c'est vraiment
48:31dans ce cadre
48:32que l'on travaille.
48:33Les missions
48:34qui ont été conçues,
48:35pensées,
48:36l'accueil
48:36que l'on va avoir
48:37des jeunes
48:37se fera sur notre territoire,
48:40soit sur l'Hexagone,
48:41mais aussi,
48:41et je pense que c'est intéressant,
48:43la possibilité
48:44de découvrir
48:45les territoires
48:46outre-mer
48:47où, justement,
48:48il y a une implication
48:49très régulière
48:50des armées
48:51parce qu'on a
48:53des territoires
48:53outre-mer
48:54qui subissent
48:54des catastrophes
48:55naturelles importantes
48:56dans lesquelles
48:57il y a des défis
48:58d'environnement,
48:58d'exploitation des sols,
49:00par exemple,
49:01en Guyon,
49:01de leur paillage
49:02illégal,
49:04dans lesquelles
49:05ces jeunes
49:06pourront participer.
49:07Donc,
49:08je ne suis pas
49:09dans une projection
49:10à 3-4 ans.
49:12Faisons cette première expérience
49:14et, naturellement,
49:16dès aujourd'hui,
49:17sans attendre
49:18un épisode de crise
49:20qu'on souhaite tous
49:21repousser,
49:22mais en tout cas
49:22qui est possible,
49:24comme vous l'avez souligné,
49:25dans l'immédiat,
49:27il y a des missions
49:28utiles à réaliser
49:29sur notre territoire.
49:31Je pense
49:32à des jeunes
49:33qui auraient
49:34un intérêt
49:35et peut-être
49:36une première formation.
49:37On évoquait
49:38des BTS cyber,
49:39par exemple.
49:41Aujourd'hui,
49:42dans notre pays,
49:42des entreprises
49:44de défense,
49:45certaines de nos activités
49:46font l'objet
49:47d'attaques cyber
49:47et là,
49:48ces jeunes
49:49participeront
49:49à la réponse,
49:50à la défense
49:51de notre pays
49:53de cette façon-là.
49:55J'espère que ça répond
49:56à votre question.
49:59Sur des démarches
50:00qui étaient
50:01des questionnaires
50:01ouverts assez simples,
50:03on a une particularité
50:04par rapport
50:05à d'autres pays européens.
50:07C'était
50:07la journée
50:08qui va s'appeler
50:09journée de mobilisation,
50:10la journée de tout-éthnique
50:11qui était
50:11qui déjà
50:12a été
50:13conçue
50:14comme devant
50:14évoluer
50:15pour se rapprocher
50:16beaucoup plus
50:17de la notion
50:17de militarité
50:18et d'expliquer
50:19beaucoup plus
50:20le rapport
50:21entre la nation
50:22et son armée
50:23et ce qui est
50:24finalement
50:25l'implication
50:26de l'armée
50:27au quotidien
50:28et nous avons
50:29privilégié
50:29également
50:30l'entretien
50:30parce qu'il nous
50:31semblait
50:32important
50:32que l'entretien
50:34soit vraiment
50:34l'élément
50:35qui permette
50:36de bien déterminer
50:38la motivation.
50:39Alors nous allons
50:45prendre une dernière
50:46question.
50:47Bonjour,
50:48Laurence de Franeau,
50:49Opération.
50:50J'aimerais revenir
50:51sur le
50:52conculement
50:52dans la réserve
50:53opérationnelle
50:54de niveau 2
50:54qui s'est bien
50:55compris
50:56et automatique
50:57à l'issue
50:57du service
50:58national volontaire
50:59et de ce que
51:00ça implique
51:00réellement
51:02concrètement
51:02donc une disponibilité
51:05de 0 à 5 jours
51:06mais aussi
51:08en cas de vote
51:09du Parlement
51:09une obligation
51:10de répondre
51:11à un événement
51:12d'appel
51:12en cas de guerre.
51:13Est-ce que vous pouvez
51:14pratiser cela ?
51:18Vous savez
51:19quand on prépare
51:20un plan
51:22on envisage
51:24toutes les possibilités.
51:27Ce dont on parle
51:28là
51:28c'est vraiment
51:29ce qui serait
51:31exceptionnel
51:32ce qu'on n'a pas connu
51:33je pense que
51:35toutes les personnes
51:36ici n'ont pas
51:37connu ce scénario-là
51:38donc le scénario
51:39sur lequel
51:40je pense qu'il est
51:41important
51:41que les jeunes
51:43qui vont nous écouter
51:44et leurs parents
51:45soient assurés
51:47c'est qu'en fait
51:48on est sur une logique
51:49de volontariat
51:50sur une logique
51:53de 10 mois
51:54et ensuite
51:55une logique
51:56de choix
51:56de vie
51:57qui est totalement
51:58ouverte.
52:00Ensuite
52:00parler de l'exception
52:02ce que l'on souhaite
52:03c'est l'exception
52:04c'est pour ça
52:04que notre diplomatie
52:06et nos armées
52:07travaillent au quotidien
52:08c'est de maintenir
52:09la paix
52:09bien sûr
52:10s'il y avait
52:11une crise immense
52:12pour notre pays
52:13tout le savoir-faire
52:15des jeunes
52:16qui auront vécu
52:17un bien dans les armées
52:18qui auront appris
52:18un métier
52:19qui auront conscience
52:21du fonctionnement
52:22nécessaire
52:23pour notre défense
52:23dans tous les domaines
52:24les métiers liés
52:26à l'industrie
52:27les métiers liés
52:29à l'administration
52:30le secrétaire général
52:31pour l'administration
52:32est présent ici
52:32il y aura des jeunes
52:33qui pourront
52:34rejoindre également
52:35l'administration
52:36et ce qui nous permet
52:38pour être rappelé
52:41dans des circonstances
52:42exceptionnelles
52:43et c'est là
52:43que c'est un choix
52:44qui engage également
52:45le Parlement
52:46pourrait éventuellement
52:48être rappelé
52:49pour aider
52:50le pays
52:51à faire face
52:52à une crise majeure
52:52mais là
52:53on est dans un caractère
52:55absolument exceptionnel
52:57je veux rappeler
53:00la première
53:01réserve de disponibilité
53:03c'est ce qu'on a expliqué
53:04tout à l'heure
53:05c'est à dire
53:05que le cas
53:06le plus commun
53:07c'est donc
53:08garder un lien
53:10avec l'agiment
53:11dans lequel on a été
53:12en termes d'adresse
53:13de disponibilité
53:14et effectivement
53:15un maintien en condition
53:16qui peut être
53:17de 0 à 5 jours par an
53:19ce qui est différent
53:20de la réserve opérationnelle
53:22qui elle est une action
53:23beaucoup plus importante
53:25et beaucoup plus fréquente
53:26et ça c'est vraiment
53:27au choix
53:28du jeune
53:29à la sorte
53:29qui peut candidater
53:30à la réserve opérationnelle
53:32ou bien rester
53:33en disponibilité
53:34et le deuxième élément
53:36sur lequel je veux
53:36absolument insister
53:37comme vient de le dire
53:39le chef des armées
53:40l'option
53:41qui serait
53:42une option
53:43de mobilisation générale
53:45c'est une option
53:46qui nécessite
53:47un vote du Parlement
53:48et donc
53:49c'est vraiment
53:50dans des conditions
53:51qui sont des conditions
53:52extraordinaires
53:54et qui ne se sont pas
53:55produites dans notre pays
53:56depuis la deuxième guerre mondiale
53:57de la deuxième guerre
53:59de la deuxième guerre
54:00et qui ne se sont pas
54:01chez nous
54:02de la deuxième guerre
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