00:00Soyons factuels, en fait, ce n'est pas une perception.
00:02Il y a des chiffres, il y a des indicateurs qui montent véritablement un recul.
00:06Dans l'enseignement, le classement PISA le montre, on recule.
00:11On n'est plus dans les top premiers sur les mathématiques, sur l'écrit,
00:16et maintenant sur d'autres critères.
00:18Dans l'agriculture, on était il y a 30 ans un des premiers pays exportateurs.
00:22Aujourd'hui, on n'est pas bon, les exploitations fermes.
00:26En matière de sécurité, les atteintes à autrui augmentent et explosent.
00:31Simplement, le déclassement n'est pas brutal, il n'est pas soudain.
00:35Il est progressif et il est là depuis longtemps.
00:37On n'y a pas fait attention parce que, de fil en aiguille, on s'est dit, on a adopté.
00:43Puis c'est les pouvoirs publics également qu'il faut accuser
00:46parce qu'ils sont à l'origine de ce déclin.
00:48Ce n'est pas nos élèves, ce n'est pas nos lycéens, ce n'est pas nos étudiants.
00:51Absolument pas.
00:52Eux, ils donnent, enfin j'allais dire, on leur donne la béquille,
00:54ils prennent ce qu'on leur donne.
00:56Quand on ne leur explique pas les règles, quand on est moins exigeant,
00:59quand on confond clémence et bienveillance, c'est la porte ouverte.
01:03Quand il n'y a plus les principes ou les critères,
01:07l'identification de l'autorité, forcément, ça se délite.
01:12Mais il y a quand même des choses qui sont faites
01:14et qui essayent de répondre à la société.
01:15Moi, je parle par exemple dans l'enseignement professionnel.
01:18On travaille de concert, par exemple, avec France Travail
01:22pour essayer de rattraper les jeunes qui sont en décrochage,
01:24essayer de les garder dans le circuit du travail.
01:28On a beaucoup de dispositifs qui sont mis en place.
01:31Le projet, alors ce n'est même plus un projet maintenant,
01:35du service militaire volontaire est une bonne idée, je pense,
01:39pour essayer de récupérer, en tout cas c'est un bon début,
01:41pour essayer de récupérer des jeunes qui ne savent plus trop où ils sont
01:43et qui n'ont plus non plus ce terreau d'autorité.
01:46On ne fait pas rien.
01:47Dans l'université, c'est encore différent,
01:49mais il est vrai qu'on se restructure,
01:51les équipes pédagogiques, les professeurs se restructurent
01:55et puis tous constatent effectivement que le niveau diminue,
01:59même à la fac.
02:00Moi, je suis dans les deux et effectivement,
02:02les premières, les deuxièmes et les troisièmes années,
02:04on reprend des bases.
02:05Par contre, on voit bien que dans la réflexion,
02:08dans la posture à l'université, il y a du mieux.
02:10Mais les acquis restent fragiles sur l'écriture,
02:12sur les mathématiques et sur l'appétence à faire des choses,
02:17l'autonomie, le volontarisme.
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