00:00Musique
00:00Faire du neuf avec du vieux, c'est possible grâce au projet Marbre d'ici dans le quartier Grand Alpe.
00:11Les importants travaux dans ce secteur ont entraîné la création de tonnes de gravats
00:15qui sont réutilisés sous forme de marbre 2.0
00:18et qui servent désormais à remettre de la couleur sur le parvis de la piscine des dauphins.
00:22Pour mener à bien cette oeuvre, les élèves de l'école du Verderay ont participé à sa création.
00:27Une opération artistique, une opération culturelle, une opération participative
00:33qui est menée par un artiste, c'est Stéphane Chanclan, un grand artiste reconnu nationalement, internationalement
00:41et qui va travailler dans une logique de participation, participation citoyenne,
00:46ici avec les enfants des classes de CM1 et de CM2 de l'école du Verderay.
00:52Contrairement à d'autres lieux où Stéphane Chanclan fait une oeuvre artistique,
00:57notre commande c'est pendant ces 5 années de 2022 à 2027
01:02de faire 50 m3, l'équivalent de 50 m3 d'oeuvres artistiques.
01:07Une initiative écologique voulue par l'artiste lui-même
01:10puisque le recyclage est au cœur du projet Marbre d'ici.
01:14C'est aussi Stéphane Chanclan qui a pris contact avec les enfants
01:17en amont de l'installation définitive
01:19pour les faire participer à l'ensemble du processus créatif.
01:22et elle est réalisée avec des déchets qui viennent de la démolition de l'autopont
01:27qui traversait le carrefour juste à côté.
01:31Donc il y a 20 tonnes de déchets qui sont recyclés, des déchets inertes,
01:36des bétons, des galets de rivière qui étaient dans les bétons,
01:39qui sont recyclés pour faire ces bétons qu'on est en train de couler là.
01:43L'idée était en fait d'impliquer une diversité de personnes
01:48dans ce processus de transformation de la matière
01:52et de design, de création et de réhabilitation de ce quartier.
02:00C'est-à-dire de participer à la fabrication d'un espace public.
02:04D'ici à 2027, trois oeuvres Marbre d'ici doivent être créées dans le quartier Grand Alpe.
Commentaires