00:00Gracias, Presidente.
00:02Un diputado amigo se preguntaba qué estamos discutiendo
00:05y qué no estamos discutiendo.
00:07No estamos discutiendo el valor
00:10ni la continuidad de la universidad pública.
00:13No hay ningún plan de desmantelamiento.
00:17Mienten, mienten, sí, señor diputado,
00:19mienten los que dicen eso y mienten sin pruebas.
00:23Lo que estamos discutiendo es la plata, el dinero,
00:27los recursos, la caja, la guita, los borlacos, la billuya.
00:32Nos acordamos la educación cuando tocan las cajas y la billuya.
00:37¿Y lo hacemos en defensa de la educación pública?
00:40Mire, yo vi destruir la educación pública argentina.
00:45El drama de la educación pública argentina
00:48no está en la universidad,
00:49está en la primaria y está en la secundaria.
00:52Discutimos eso, contemos las horas que llevamos discutiendo
00:56el presupuesto universitario
00:58contra las horas que venimos discutiendo la educación pública,
01:02primaria y secundaria, donde se educan los más vulnerables.
01:06Mentira que estamos discutiendo la educación pública,
01:09estamos discutiendo la guita, la billuya.
01:12¿Saben cuántos son los argentinos pobres
01:15que se educan en las universidades públicas?
01:19El 10 por ciento.
01:21Son el 40 por ciento en las escuelas primarias.
01:25El 36 por ciento en las escuelas secundarias.
01:28¿Discutimos el presupuesto de la educación primaria y secundaria?
01:31No, el del 10 por ciento de los estudiantes
01:37de la universidad vienen de hogares pobres.
01:40¿Y con qué se financian?
01:42Con un esquema tributario injusto y regresivo
01:46que nos dejaron los campeones de la justicia social
01:49después de 4 gobiernos en donde casi todo se paga
01:53con la guita de las empresas productivas
01:55y con el IVA de la polenta.
01:57Hipócritas, no mentirosos, mentirosos e hipócritas.
02:02Digamos la verdad,
02:04los que egresan de las universidades públicas argentinas
02:08son en su mayoría graduados,
02:10se graduaron en la secundaria privada,
02:13pagando aranceles y aranceles altos,
02:16no ponen un peso en aranceles para la educación pública.
02:2110 por ciento son pobres
02:23y mucho menos de la mitad son los que se reciben.
02:26A esos es lo que hay que financiar,
02:29si de verdad son progresistas.
02:33Eso es lo que no se discute,
02:36el modelo fracasado de esta universidad pública.
02:39La mitad, cuando hacemos la cuenta
02:42de la cantidad de argentinos que tienen diplomas universitarios,
02:47es la mitad que en Chile y la mitad que en Brasil,
02:50y los acusamos de neoliberales, hipócritas, caraduras,
02:54la mitad, con el IVA de la polenta y sacamos la mitad.
02:58Y de los que entran, los que se gradúan en Argentina,
03:02el éxito universitario es la mitad que en Brasil y que en Chile.
03:06Y seguimos mintiendo porque defendemos este modelo fracasado
03:11en nombre de lo que debe ser, en nombre del ascenso social.
03:15¿Cuál ascenso social?
03:17Y me causa gracia la señora Cristina Fernández de Kirchner
03:20diciendo que ella viene de la universidad pública
03:22y le fue bien. Pero claro, claro, a mí también,
03:26Normaldía Avellaneda, Instituto Nacional de Educación Física,
03:30Instituto Nacional de Deportes, Universidad de Lomas de Sabora
03:33y Universidad de Boloña, todas estatales.
03:35¿Y con eso qué? Rompieron eso a mi generación.
03:39Cuando yo estudié había ascenso social.
03:42Lo rompieron y lo rompió el peronismo
03:44y la complicidad de los que no fueron a la oposición
03:47cuando debieron serlo.
03:49Así que mentira lo del ascenso social.
03:51Debería ser, pero no es. Era, pero no es.
03:55No defiendan este modelo fracasado en nombre de lo que debería ser
03:59ni de lo que fue.
04:02Universidad al servicio del pueblo, me dicen.
04:05¿Qué servicio del pueblo?
04:06Tres abogados y contadores por cada ingeniero.
04:11Al revés que en Chile, los neoliberales.
04:13Las ganaduras.
04:18Acá lo único que se discute es el equilibrio fiscal
04:21y lo quieren romper el club del helicóptero
04:24porque saben que es el núcleo del plan de este gobierno.
04:28Y la única forma que tenemos de tener una universidad pública
04:33con buenos salarios es tener un país que crezca
04:36y eso es lo que rompieron durante 20 años.
04:38Rompieron el equilibrio fiscal y así no fue.
04:41Por eso todos los países de Latinoamérica mejoraron,
04:44bajaron la inflación, mejoraron el PIB per cápita,
04:48mejoraron la salud y la educación.
04:50Todos menos nosotros y Venezuela.
04:52Y eso es lo que están defendiendo acá,
04:54el peronismo y los que sufren el síndrome de Estocolmo.
05:00¿Saben? Y lo estamos discutiendo en un país que tiene,
05:03termino, estamos discutiendo en un país que tiene
05:06más del 50% de sus habitantes en la pobreza.
05:11¿Saben cuándo fue la primera vez que pasó en la Argentina?
05:16Acá está, diario de una temporada en el quinto piso.
05:20Se lo recomendé al diputado Loredo que lo leyera,
05:23me parece que no lo leyó.
05:24Dice 0,14%, un poquito de acá, 0,40%.
05:28¿Saben lo que dice este libro?
05:30Mi única coincidencia con Cristina Fernández de Kirchner
05:32es que ella recomendó que leyeran este libro.
05:34Lean este libro.
05:36Es un miembro del equipo económico de Surruil.
05:39¿Se acuerdan del plan austral?
05:42Arrancó con una inflación mensual del 25%
05:46y en un mes, dos meses, estaba en el 3%.
05:49¿Le suena? ¿25%? ¿3%? ¿Le suena?
05:53¿Saben cómo lo rompieron? Con excelentes razones.
05:56Iban a Alfoncine y decían,
05:59Presidente, la franja morada, los profesores universitarios,
06:030,14. Bueno, Presidente, los salarios de los estatales.
06:090, tanto por ciento.
06:11Presidente, los militares, si no nos van a dar el golpe,
06:150, no sé cuánto por ciento.
06:17Y 0 de acá. ¿Saben cómo terminó esto?
06:19Terminó en la hiperinflación. Así terminó.
06:23La hiperinflación terminaron.
06:25Los profesores universitarios, los jubilados, los asalariados.
06:30Y fue la primera vez que la Argentina tuvo
06:33más del 50% de la población en la pobreza.
06:36Le radicales, correligionarios, lean de su propia experiencia.
06:41Y me parece muy bien que sigan reivindicando
06:44el legado político del doctor Alfoncine.
06:46Es hora también de que hagan una autocrítica
06:49de sus políticas económicas. Gracias, señora Presidenta.
06:52Bueno, en uso de la palabra, la diputada...
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